如何让孩子学钢琴

　　关于让孩子学习钢琴的问题，有些心得要跟大家分享一下，钢琴要是学好了，好处多多，孩子的音乐造诣，孩子的手脑结合，等等能力，还有最重要的就是孩子喜欢，钢琴是乐器之王，当然学不好也会有部分好处。不过前提是孩子喜欢。

如何让孩子学钢琴

　　1、该不该让孩子学钢琴?

　　孩子慢慢长大了，应不应该让孩子学钢琴这个问题一直在纠结，为什么要给孩子学琴?学了琴对孩子有什么好处?这个答案不难找：从小给宝宝一份艺术和音乐熏陶，有助提高孩子的情商、想象力和开朗的性格。所以我一直坚信学琴有百利而无一害，相信做出这个决定并不是件难事。

　　2、什么时候开始让孩子学钢琴?

　　孩子在早些时候，就想让他学钢琴了，大概在三四岁吧。然后老师后说，太早学钢琴并不是件好事，因为孩子的手还没有发育成熟，对手指小肌肉的控制力还较弱，万一把手型练坏了，以后就很难再纠正。然而这并不影响让孩子接触音乐，对音乐的兴趣可以在学琴前就开始培养了。于是让孩子去学了声乐。学习节奏，开始识谱。所以熟悉音乐欣赏音乐可以趁早，但学琴则须遵循孩子的身体发育规律。后来到了五六岁才让孩子接触钢琴。

　　3、学琴为了情趣培养，还是为了考级?

　　孩子学习其他乐器还好，但是若是钢琴的话对孩子不仅仅是体力的挑战也是身心的煎熬。孩子学琴的目的和动力是什么会直接影响到孩子在学习过程中的感受和日后对音乐的悟性。大多数小朋友都已经能流畅地弹奏出较有难度的曲目了，但是乐感普遍较弱，其中最缺乏的是孩子对音乐的陶醉。我感觉，他们像是被放入了一个考级的“牢笼”中，更多的是机械地被动地学习。当轮到儿子的那一段时，我能体会到儿子的投入和自豪感，他在用音乐表达自己，用音乐与其他乐手交流。

　　4、孩子不想练琴了!怎么办?

　　孩子普遍的情况都是三分钟热度。可以预料到的，当短暂的热情过去后，当孩子接到老师的练习曲作业时，他的热情还能维持下去吗？他可能会说：“妈妈，我不要弹了!”此时，妈妈才真地遇到麻烦了。当孩子还是4、5岁时，强压政策会有点作用;当孩子过了12岁后，强压政策必然会加强这个年龄段孩子固有的叛逆心理。因此家长该怎么办?我们必须寻找第二条出路：如何吸引孩子对音乐始终保持最初的那份热情?

　　首先，家长必须明确目的，让孩子从小学习一份自娱自乐的爱好，让他在成年的日子里多一份自我的快乐。因此妈妈可以在孩子的日常生活中加入音乐活动，比如准备一套音响，挑选一些适合孩子年龄的音乐CD带，带孩子走进音乐厅，聆听现场音乐演奏的魅力……逐渐让孩子感受到音乐是与生俱来的欢乐，就像吃饭洗澡一样，是生活的一部分。有了这份爱乐的习惯，学琴也就更自然了。

　　5、我的孩子没有音乐天赋怎么办?

　　许多家长都希望孩子能够成功，但是在孩子学习进行到一半后，却发现孩子并没有天赋”，这时是一如既往地支持这份不是“天赋”的兴趣，还是停止学习去寻找另一份“天赋”?我想，孩子可以不是姚明，但可以成为一个篮球爱好者。这份兴趣可能会影响他的一生，说不定他的终身事业都跟篮球相关。

　　学习钢琴本就应该是让孩子自我享受，自我陶醉的一种身心状态，成不成才不要紧，只要孩子自己喜欢，自己愉悦，假如因为孩子没天赋而终止了孩子的学习历程这是不明智的，只要孩子感兴趣就让它继续下去吧，谁知道未来会是怎么样的`呢。

　　挖掘孩子放弃才艺的根源

　　幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。

　　孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。

　　必要的时候要采取执着教育

　　学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣;现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”这位老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。”

　　这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。

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