学架子鼓有什么好处

　　学习架子鼓可以促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展。下面小编为大家分享学架子鼓的好处，欢迎大家参考借鉴。

　　学架子鼓有什么好处？

　　1、大脑开发

　　人的右脑存储量是左脑的100万倍，可现实中95%的人仅使用了左脑，大多数人一生只用了大脑的3%-4%

　　(左右脑部开发式打击乐教室)是当今最科学的方法，通过爵士鼓技巧的手、脚、嘴五肢配合，进行从简单到复杂的四肢协调性、节奏感、平衡感、快速的反应能力等训练对大脑进行刺激，激发被闲置不用的大脑空间，可以在教会孩子一门乐器的同时开发他们的右脑。所以长期接受架子鼓训练的孩子智商会比普通孩子高76个百分点。

　　大脑是人类自身最高级的指挥控制中心，它主导着我们的一切言行举止、思想、意识。心理学家发现：打鼓可以开发右脑。在孩子从事其他活动时，创造一个律动音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可以独立工作，使孩子在不知不觉中得到了对右脑的锻炼。

　　在学习中用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习、轻松学习。

　　2、脑洞是怎么被开发的呢?

　　学习架子鼓可以促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展。大脑分成左右两半球，左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应;而右大脑半球则是管左侧身体。

　　1、利用右脑，不仅能够缓解我们左脑的压力，更为重要的是对我们的逻辑思维可以进行多源组合而产生更多的思维出路，这也就是全脑思维的真正意义。因为右脑的参与，将具有单一性和直线型的思维模式实现了本质上的变化，产生更高级的思想而输出人类真正的智慧。

　　2、善于用左手活动的人，其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成为“优势半球”。如果强迫“左撇子”改为右撇子，则已经建立的右侧优势半球要改为左侧，会造成原来的语言中枢功能紊乱而出现口吃，甚至有的孩子出现唱歌时曲调走样、发音不清等现象

　　近几年经常会看到爵士鼓手的精彩表演，其中不少是5、6岁的小朋友表演架子鼓独奏，到底架子鼓为何有如此大的魅力呢?所以学架子鼓不止可以满足孩子好玩的好奇心，更有其他的优势。

　　鼓不仅有强烈的节奏，且通过手脚的相互配合，巧妙的'变化出各具特色的音响。能够锻炼四肢协调的能力和平衡能力，尤其是对儿童左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。学架子鼓后，他们的性格从而开朗活泼，同时增强了自信心而且并不影响学习。

　　而且鼓是节奏性乐器，学鼓以后如果再去学别的乐器(如钢琴、吉他等)那就是轻而易举的事了。

　　3、促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展。

　　大脑分成左右两半球，左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应;而右大脑半球则是管左侧身体。左脑主语言、逻辑性思考，它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达，所花时间长;右脑主图像、心像思考，将传来的讯息以图像处理，所花时间短。

　　4、右脑管创意

　　1 左半身运动知觉，如左眼、左手、左脚。

　　2 掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。

　　3 形状辨识：着重全貌，具空间感。

　　4 又被称作“艺术脑”。

　　5 情绪体察：较偏向情绪性或直觉式思考。

　　6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。

　　7 处理事情思考，综观全面，立即解决。

　　5、左脑管逻辑

　　1 右半身运动知觉，如右眼、右手、右脚。

　　2 掌管语言文字、逻辑分析、推理判断。

　　3 形状辨识：强调细节。

　　4 又被称作“知性脑”。

　　5 情绪体察：比较偏向理性思考。

　　6 能将复杂问题进行分析，化繁为简。

　　7 探究事情原因，线性思考，逐一解决。

　　架子鼓的初级知识

　　一、组成

　　架子鼓由低音大鼓、踩镲、小军鼓、桶子鼓( 3-7 个)、吊镲( 2-4 面)所组成。

　　低音大鼓：用右脚自然平放在踏板上，敲击时脚腕和脚掌松弛自然，脚随踏板上下运动，脚掌不要抬的过高，除连续演奏重音外，脚跟不要离开踏板。

　　踩镲：用左脚，预备演奏时提起左脚跟，开始演奏时脚跟下脚掌上，脚掌下脚跟上，脚跟脚掌运动必须自然跟随踏不板，可抬的过高或动作缓慢。

　　小鼓：一般左右手都可以直扣腕式(手心向下)进行演奏。

　　手镲：用右手，在踩镲上采用直扣式敲击各种节奏。

　　吊镲：用右手，是代替手镲演奏各种节奏，采用直腕式或直扣式，一般有槌头敲镲面，在演奏重音渲染强烈气氛时，用槌杆敲击镲的边沿处。大鼓 (BD) 小鼓 (SD) 低嗵鼓 (FT) 耳鼓 (TT) 踩钗 (HH) 大中立钗 (CC) 。

　　二、演奏基本方法

　　( 1 )小鼓击奏法：

　　小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩钗，所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时，双臂向上自然弯曲置于鼓面上，双手握槌，右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部，拇指与食指第三关节自然并拢，中指、无名指、小指掌心弯曲，与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手掌心向内侧，拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部，用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状。

　　掌握了正确的持槌姿势，还要有正确的击奏方法。在训练中一定切记击奏二字，也就是说要弹击。鼓槌击打在鼓面后，须立即恢复击鼓时的预备动作。击鼓动作要完成于瞬间，而且有弹性和充分的共振，要奏得明亮、集中、结实、有力度，奏出丰满的音响效果。初学者练习击奏时还应注意击奏位置，应击在小鼓的中心点三至五厘米处。此外，还有边击法、制音边击法、交替击奏法、滚奏等等。在练习时可先单手练，然后双手练，也可双手交替练习。

　　( 2 )低音大鼓踏奏法：

　　低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。在极强击奏时，可将脚悬起后用脚尖踏击踏板，使右腿全部重量落在一个点上，从而加强踏击的力度，得到预想的效果。

　　( 3 )踩钗踏奏法：

　　踩钗用左脚踏击，它的击奏要领是将脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，由脚前掌踏击踏板，当脚前掌击下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封闭的音响效果，这也是与右脚大鼓不同之处。

　　( 4 )嗵鼓击奏法：

　　嗵鼓击奏要领同小鼓，在换鼓击奏时，需用手腕带动小臂和大臂，自然地运动到其它各鼓的部位，形成自然协调的动作。

　　三、架子鼓 - 乐器地位

　　在乐队中鼓手掌握着乐曲的速度和节奏等重要环节，尤其是在爵士乐中，鼓手特别需要与其他乐手保持良好的合作状态，比如 " 切奏 " 时鼓手的干净利落就在其中起着很大的决定作用。另外在爵士乐中，鼓音色的控制、力度的控制以及速度的控制都是体现鼓手技巧的重要因素。架子鼓的出现，让音乐变得更加丰富饱满，一个好的鼓段编配，能够让音乐本身更具感染力，更加充满力量，再加上架子鼓本身可以以独奏的形式表现音乐，所以就音乐而言，架子鼓是一种越来越不可忽略的器乐之一。

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