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人教版八年级英语知识点归纳
在日复一日的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点就是学习的重点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编整理的八年级英语知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级英语知识点归纳 1
【重点单词】
clean up 打扫(清除)干净
cheer [ti] v.欢呼
cheer up 变得更高兴，振奋起来
give out 分发，散发
volunteer [vlnti] n.& v.志愿者;义务做
come up with 想出，提出
put off 推迟
sign [san] n.标记，符号，标牌
notice [nts] n.& v.通知，公告;注意到
hand out 分发
call up 打电话给…某人，征召
used to do sth.过去常常做某事
lonely [lnl] adj.孤独的，寂寞的
care for 照顾，非常喜欢
several [sevrl] prep.几个，数个，一些
strong [str] adj.强壮的，强烈的
feeling [fi:l] n.感觉，感触
satisfaction [stsfkn] n.满足，满意
joy [d] n.高兴，愉快
owner [n(r)] n.所有者，物主
try out 参加…选拔，试用
journey [d:n] n.(尤指长途)旅行，行程
raise [rez] v.抬起，举起，筹集，征集
alone [lun] adv.独自地，孤独地
repair [rip] v.修理，修补
fix [fiks] v.修理，安装
fix up 修理，修补
give away 赠送，捐赠
take after (外貌或行为)像
broken [brkn] adj.破损的，残缺的
wheel [wi:l] n.& v.轮子，车轮;旋转
八年级英语知识点归纳 2
被动语态的基本时态变化
被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：
1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时
例：Visitors are requested not to touch the exhibits.
2) has /have been done 现在完成时
例:All the preparations for the task have been completed, and were ready to start.
3) am/is /are being done 现在进行时
例:A new cinema is being built here.
4) was/were done 一般过去时
例：I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.
5) had been done 过去完成时
例： By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.
6) was/were being done 过去进行时
例：A meeting was being held when I was there.
7) shall/will be done 一般将来时
例:Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.
8) should/would be done 过去将来时
例：The news would be sent to the soldiers mother as soon as it arrived.
9) shall/will have been done 将来完成时(少用)
例:The project will have been completed before July.
八年级英语知识点归纳 3
1.have a fever 发烧
2.have a cough 咳嗽
3.have a toothache 牙疼
4.talk too much 说得太多
5.drink enough water 喝足够的水
6.have a cold 受凉;感冒
7.have a stomachache 胃疼
8.have a sore back 背疼
9.have a sore throat 喉咙痛
10.lie down and rest 躺下来休息
11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
12.see a dentist 看牙医
13.get an X-ray 拍X光片
14.take one’ s temperature 量体温
15.put some medicine on sth.在……上面敷药
16.feel very hot 感到很热
17.sound like 听起来像
18.all weekend 整个周末
19.in the same way 以同样的方式
20.go to a doctor 看医生
八年级英语知识点归纳 4
一、词组、短语：
1.Turn n the blender.启动搅拌器， Hw d u ae a banana il shae?你怎样做香蕉奶昔？
Tw nths is quite a lng tie.Twent dllars is enugh.
2.动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
T see is t believe.It is nt eas t aster a freign language.
3.由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。
The writer and the teacher are cing.
The pet and teacher is ne f friends.
4.集合名词peple，plice一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词fail，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。
In England, peple eat fish and chips.
The Chinese peple（民族）is a great peple，but the Chinese peple are brave and hard-wring peple.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。
5.名词性物主代词ine，urs，his，hers， its，urs，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
His parents are ung, but ine are ld.
6.以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，phsics，plitics等。
N news is gd news.Phsics is the st difficult subect fr hi.
7.由r，either…r…，neither…nr…，nt nl…but als…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。
Neither u nr Li Hua has been t Shanghai befre.
8.以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。
There is a table and fur chairs in the r.
Here are se bs and paper fr u.
9.trusers，clthes，glasses，cpasses，chpstics等作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有a pair f短语时，谓语动词用单数。
i’s trusers are brwn.The pair f glasses is Mr.Green’s.
10.由“a lt f/lts f/plent f+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。
A lt f peple have been t Lndn.
Three-fifths f the water is dirt.
11.“a nuber f +复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“the nuber f+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。
A great nuber f birds fl t the suth in winter.
The nuber f lins des nt change uch if peple leave things as the are.
12.代词sething，anthing，nthing，everne，anbd，nbd，each，neither，either，little，uch，ne等作主语时，谓语动词用单数形式。
Neither f us is a b。
Each f the has an English dictinar。
One f the students was late fr schl。
13.All，se nne，st，an等代词作主语时，若其指复数概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用单数形式。
Nt all wr is difficult。
Nt all the students are here。
14.有些形容词前面加上定冠词the，如the pr，the ld，the ng，the rich，the ding等用来表示一类人时，主语为复数意义，谓语动词用复数。
The ld are gd taen care f。
15.T’s and Bb’s rs are the sae.
A and B’s 表示两人共有一样东西，后常跟单数名词，谓语常用单三。
T and Bb’s r isn’t the sae.
二、词语辨析
1、turn n 打开，接通（电源，气，水），反义词是turn ff.turn up/turn dwn 调高/低音量。
1.pur…int… 将…倒入/灌入… int 是：进入… in 是：在…内。
在put, thrw, brea, la, fall 等动词之后，既可用in，也可用int。但in可作副词，int不能。
He put all the bs in/int the bag.Ce in!请进！
3.有关ae 的短语： ae the bed 铺床 ， ae tea沏茶 ，ae truble 惹麻烦，ae ne 赚钱 ， ae a decisin 做决定，ae a telephne call 打电话，ae a visit 拜访 ， ae a istae 犯错误 ， ae a nise 弄出噪音，ae a living 谋生 ， ae sure 务必
4.ne re thing = anther ne thing 基数词 + re + 名词 = anther + 基数词 + 名词
5.fill with 用…填充… be filled with = be full f 充满….
The b filled the bttle with sand./ The bag was full f clthes.
6.cver…with… 用…把…覆盖 be cvered with 被…所覆盖。 cver n.封面，盖子。
Ann cvered her face with her hands./ The cver f the agazine is nice.
7.It’s tie (fr sb) t d sth.到某人做某事的时候了。
It’s tie fr sth.到做某事的时候了。
八年级英语知识点归纳 5
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词（look，sound，smell，taste和feel）、保持类系动词（keep，stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。（You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。（This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
八年级英语知识点归纳 6
1.Whats the matter? 怎么了?
相当于Whats wrong?/Whats the problem?
2.have的用法
动词，意为“得(病);患(病)”，相当于get。有什么病，其结构为“have+a+病名”。这时“a+病名”不表示数量，而表示一类事物。常用短语有：
have a cold患感冒 have a stomachache胃痛 have a toothache牙痛 have a fever发烧
have a sore back 背痛 have a sore throat 喉咙痛
3.lie的用法
(1)作动词，意为“躺;位于”，常用短语有：lie down 躺下; lie in the south of...位于.....的南部
(2)意为“撒慌”，既可作名词，又可作动词，常用短语有：lie to sb.=tell sb.a lie跟某人说谎
(3)现在分词为lying
4.on foot步行 at the foot of在......脚下
5.You have a headache.=Your head hurts.
6.get an X-ray进行x光拍片
7.take ones temperature量体温
8.go to a doctor看医生
9.without 介词，意为“没有;不用;不带有”。常见结构有：without (doing) sth.
如： He helped the old man without thinking twice.他毫不犹豫去帮助那个老人。
10.agree with sb.同意某人的意见 agree to do sth.同意干某事
11.Trouble的用法
(1)v.打扰
如：Im sorry to trouble you.对不起，打扰你了。
(2)n.麻烦;问题;苦恼。 常用短语有： be in trouble 处于困境; get into trouble造成麻
烦
12.see sb.doing sth.看见某人正在做某事 see sb.do sth.看见某人做了某事
类似结构的动词还有：hear, watch, find等
13.get off下车 get on上车
14.to ones surprise 使人吃惊的是
15.fall down 摔倒
16.think about (doing) sth.考虑(干)某事
17.hurt的用法
(1)vi.疼;痛
如： My head hurts.我的头疼。
(2)vt.伤害
如： Someone hurt my right arm.有人伤了我的右臂。
(3)adj.受伤的。 常见结构： get/be hurt 受伤
如： My nee got/was hurt yesterday.我的膝盖昨天受伤了。
18.get的用法
get+adj./pp.的结构表示状态或被动。
(1)常见结构：get sunburned嗮伤
(2)get hit by a ball 被球击中
(3)get hurt 受伤了
(4)get lost 迷路了
19.put...on...把......放在......上面 put on 穿上;戴上
20.run it under water 放在水下冲洗
21.put ones head back 仰着头
22.have problems breathing 有呼吸问题
have problems/trouble doing sth.做......有困难/有问题
23.have a nosebleed 流鼻血
24.be/get used to (doing) sth.习惯于(干)......
e.g.He is used to controlling others.他习惯控制别人。
25.run out 用完 Sb.run out sth.某人用完某物
e.g.Our energy will run out some day.我们的能源总有一天会用完的。
Can you lend me some money? I ran out of mine.你能借我点钱吗?我用完了我自己的钱。
26.be in +n.处于.......中
(1)be in a difficult/dangerous situation 处于困境/危险境地
(2)be in control of...处于对......掌控中
e.g.Our parents are always in control of our free time.
我们的父母总是控制我们的空闲时间。
27.重点短语：
takes risks 冒险 cut off 切除 get out of 从......中离开 keep on doing sth.继续做......
give up (doing) sth.放弃(做).......
28.die与death
(1)die v.意为“死”，现在分词为dying
(2)death n.意为“死”
e.g.His death made me sad.他的死使我很伤心。
八年级英语知识点归纳 7
Unit 1 What’s the matter?
重点：1.情态动词should & shouldn’t的用法;2. have +疾病;3.反身代词的用法。
难点：能询问并表述身体的种.种不适以及对他人身体的种.种不适给予适当的建议。
知识点：
What’s the matter?怎么了? What’s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’s wrong with you?你怎么了?
have a cold = catch a cold感冒have a stomachache胃痛have a sore +部位??痛lie down躺下
take one’s temperature量体温have a fever发烧have a cough咳嗽take breaks休息
get an X-ray拍X光片away from远离
on the side of the road在马路边shout for help大声呼救get off下车
to one’s surprise出乎某人意料thanks to多亏;由于in time及时
right away马上，立即
get into陷入
get into trouble陷入困境have a toothache牙痛put one’s head down低头have a nosebleed流鼻血
put a bandage on sth.用绷带包扎get hit on the head砸到头(注意v. + on the +身体部位的表达方达) be interested in对??感兴趣
There were many times when ? (when引导的定语从句)
be used to doing sth.习惯做某事take risks冒险because of因为
in ? situation处于??境地run out用光get out of逃离of importance = important (of + n. = adj.) be in control of管理make a decision做决定
give up放弃
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
重点&难点：1.不定式作宾语、状语和宾补的用法;2. could表建议时的用法;3.掌握短语：run out of, take after, fix up, give away等;4.学会用will和would like表达意愿。
知识点：
clean up清洁
Clean-Up Day清洁日city park城市公园cheer up使振奋give out分发，散发
after-school study program课外学习活动put off推迟
make a plan制定计划come up with想出，提出used to do曾经care for照顾
at the age of在??岁的时候try out参加??选拔
work for为??工作，为??效力dream come true实现梦想learn to do学习做某事put up张贴hand out分发
call up呼吁，召集
volunteer one’s time to do志愿花时间做某事
raise money募捐run out of用光??
take after = be similar to与??相似fix up = repair修理give away捐赠set up建立
disabled people残疾人a friend of mine亲密朋友
be excited about对??感到兴奋
Unit 3 Could you please clean your room?
重点：学习并掌握could表提出请求和征求许可的用法，“Could you please do sth.?”“Could I please do sth.?”难点：用所学知识在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。
知识点：
do the dishes洗碗
take out rubbish扔垃圾fold one’s clothes叠衣服sweep the floor扫地make one’s bed铺床
clean the living room打扫客厅go out for dinner出去吃饭stay out late在外面待到很晚get a ride搭车work on从事
finish doing sth.完成做某事
be enough for sb.对某人来说是足够的be enough to do sth.做某事是足够的
be back from sw.从??回去(来)
be back from doing sth.做完某事回去(来) clean and tidy干净整洁
come home from school / work放学/下班回家
throw down扔下come over过来
take ? for a walk带??去散步shout back大声回应in surprise惊讶地
as soon as一??就?? hang out闲逛
pass sb. sth.递给某人某物
lent sb. sth.借给某人某物
borrow借入lent借出
try not to do尝试不做某事get sth. wet使某物变湿do chores干杂活
hate sth. / doing sth. / to do sth.讨厌某物/做某事
help sb. with sth. / (to) do sth.帮助某人(做)某事
a waste of time浪费时间
spend one’s time on sth. / (in) doing sth.花费时间在某物上/做某事in order to为了
get good grade取得好成绩
get into a good university考进好大学no need for sb. to do sth.不需要某人做某事
provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 提供某人某物
mind doing sth.介意做某事depend on依赖
develop children’s independence培养孩子的独立性
teach sb, how to do sth.教会某人做某事do one’s part in doing做某人份内的事look after = take care of照顾as a result结果
the +比较级?，the +比较级越??越??、
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
重点：1.学习并掌握反问句“Why don’t you do sth.?”;2.连词until, so that, although的运用。难点：知识点：
get enough sleep有足够的睡眠have time to do sth.有时间做某事allow sb. to do sth.允许某人做某事after-school class补习班get into陷入
a fight with sb.和某人有争执What’s wrong?哪儿不舒服? on the phone在电话里头call sb. up打电话给某人take sb. to sw.带某人去某地look through快速查看
be angry with sb.对某人生气forget about sth.忘记某事a big deal重要的事work out解决
get on with = get along with和睦相处if / whether引导的选择条件句hang over悬挂
be nice to sb.对某人好refuse to do拒绝做某事instead的用法
whatever, whenever, wherever, however offer to help 提供帮助
proper communication适当的沟通
communicate with和??沟通be better for sb.对某人来说更好make sth. clear使某事清晰
be afraid of doing sth.害怕做某事along单独的(表面上) lonely孤独的(内心)
be busy on sth.忙于做某事come out删除
compare sth. with sth.拿??和??作比较
turn down调低，调小
turn up调高，调大
turn on打开
turn off关掉in one’s opinion以某人的观点
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
重点&难点：学习并掌握when和while引导的时间状语从句以及过去进行时的运用。
知识点：
atthe time of在??的时候
on the street在大街上
in the road在马路上
at the bus stop在公交车站
take a shower洗澡
take a hot shower洗热水澡
miss the bus没赶上公交车，错过公交车go off (闹钟)发出响声pick up接电话
put ? over ?把??放置于??上方make dinner做晚饭
beat against sth.拍打某物at first首先，一开始fall asleep入睡die down逐渐消失
break ? apart使??分离in a mess一团糟each other互相heavy rain大雨car wash洗车
have a look瞧一瞧walk by经过
make one’s way to在某人去??的路上You’re kidding.你开玩笑吧。 be killed被杀害(被动语态) in silence沉默take down摧毁
look out of the window看向窗外be shocked to do sth.震惊于做某事the rest of剩余的?? point sth. out指出某物call out喊出
have meaning to对??有意义the World Trade Center世贸中心
Unit 6 An old man tried to move the mountains.
重点：1.连词unless, as soon as, so … that的运用;2.学习并掌握如何描述故事。难点：用所学知识描述故事。知识点：
work on sth.致力于做某事as soon as一??就?? take sth. away带走某物a little bit有一点??
show sb. that展示给某人??
keep doing继续做某事，保持做某事instead of代替neitherof ??也不most of绝大多数的
the Monkey King美猴王in fact事实上
look like看起来像??
turn ? into ?把??变为?? make a dress穿衣服fit sth.适合某物get married结婚think of考虑
once upon a time从前stepmother继母
come with sb.和某人一起来along the way沿途shine bright光芒万丈
lead sb. to引导某人做某事be made of用??做成get lost迷失
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
重点：1.大数目的写法和读法;2.学习并掌握形容词和副词比较级变法的多条规则。
难点：1.使用比较级来描述人的外貌;2.使用比较级和数字来对现实中的事物进行比较。知识点：
any other任何其他的
no other没有其他的
salt lake咸水湖
have a population of拥有??人口Yangtze River长江
feel free to do sth.做某事感觉很自由as you can see正如你所看到as far as I know正如我所知man-made人造的run along跨越
take in air呼吸空气
risk one’s life冒着生命的危险spirit of ??的精神
achieve one’s dream实现梦想the force of ??的力量even though / even if即使
weigh many times more than比??重好几倍
prepare sth. for sb.为某人准备某物run over with excitement兴奋地跑过去fall over摔倒cut down砍下do research做调查
protect ? from ?保护??免受?? walk into sb.撞到某人
endangered animal濒危动物
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
重点：学习现在完成时以及yet, already在现在完成时中的运用。
难点：yet, already在现在完成时中的运用(yet一般用于否定句和疑问句中，already用于肯定句中)知识点：grow up成长
the back of ??的背面hurry up抓紧，赶快go out to sea出海in +时间段表将来run towards跑向in the middle of ??的中间left behind遗忘not yet未曾
science fiction科幻小说
can’t wait to do迫不及待做某事a bit + adj.有点?? pop music流行乐used to do曾经做某事
fight over ? with ?为??和??争吵belong to属于but not而不是
introduce ? to ?介绍??给?? bring sb. to sw.带某人去某地ever since then自从那时起trust one another互相信任
at the end of the day一天结束的时候come to realize逐渐意识到
Unit 9 Have you ever been to a museum?
重点：
National Science Museu 重点&难点：since& for在现在完成时中的运用。
have + pp. + since +时间点
have + pp. + for +时间段知识点：
how long多长时间a yard sale庭院拍卖会ride a bike骑自行车
have sth. for + price花多少钱买的?? give away捐赠
not ? anymore不再?? check out观察
board games棋类游戏for a long time很长时间clear out收拾，整理
children’s home儿童福利院no longer不再
either (两者中的一个)是down the street在街边search for寻找?? as for至于
46-year-old 46岁的??
It is a shame ?遗憾的是?? mid-20thcentury 20世纪中期a symbol of ??的标志the past + y.过去的??年to be honest说实话
八年级英语知识点归纳 8
Sorry,it’sabitofamess.对不起，这儿有点乱。
短语中abitof意为“有点”，相当于alittle，用来修饰不可数名词;amess意为“一团糟;混乱”，abitofamess意为“有点乱”。
Ourroomwasabitofamess.
我们的房间有点脏乱。
Todaysheonlyhadabitofbread.
今天她只吃了点面包。
(l)abit表示“稍微、一点儿”，可以修饰动词以及形容词、副词的原级或比较级。
Afteraday’swork,I’mabittired.
工作一天之后,我有点儿累。
Canyouspeakabitmoreslowly?
你能说得稍微慢一点吗?
(2)alittlebit意为“有点儿;一点儿”，常用于口语中，与alittle和abit意思相近，用来修饰形容词。
Hefeelsalittlebittired.
他感觉有点累。
Theymustbereallyvaluable.它们肯定很值钱。
mustbe肯定是
must是情态动词,其后跟动词原形,在句中表示肯定的推测。
—Whosebookisthis?
这是谁的书?
—ItmustbeJenny’s.Hernameisonthecover.
它肯定是詹妮的，封面上有她的名字。
(1)情态动词can,may等在句中也可表示可能性。
—Howwillyougototheparty?
你要怎么去参加聚会?
—Iamnotsure.Imaydriveacar.
我也不确定。我可能会开车。
(2)can’t表示否定的推测。
Thatcan’tbeTom.HehasgonetoAmerica.
那不可能是汤姆。他去美国了。
invaluable值钱的;有价值的valuable是形容词，意为“值钱的;有价值的”，在句中可作表语，也可作定语。
Hehasavaluablecollectionofstamps.
他收藏有价值的邮票。
Isthewatchvaluable?
这块表很值钱吗?
value是名词,意为“价值;有用性”，是不可数名词，常用于“...ofvaluetosb.”结构中，表示“对某人有价值”。
Thisbookwillbeofgreatvaluetohiminhisstudy.
这本书将对他的研究有很大价值。
根据汉语意思完成句子
1.它们的价值并不重要。
2.这幅画非常名贵。
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