高中重要的英语基础知识大全
高中英语本身就不仅仅是背背单词那么简单,高中的英语知识涉及到很多语法知识,都需要我们逐个掌握。下面是百分网小编为大家整理的高中英语基础知识总结,希望对大家有用!
高中英语基础知识
动词的时态:
1、一般现在时的用法:1)表示现在的习惯,经常发生的动作或存在的状态。2)表示主语的特征、性格和能力。3)表示客观事实或真理。4)表示按照计划安排好的将来行为。(只限于是go,come,leave,start,stop,be等开始或移动意义的词。)
2、一般过去时的用法:1)表示过去的动作或状态。2)叙述过去连续发生的事情。3)表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法:1)表示将来的动作或状态。2)表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法:1)表示说话时正在进行的动作。2)表示现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定进行。)
5、过去进行时的用法:1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。2)表示移动的动词:come,start,stay,leave,go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。3)wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
6、现在完成时的用法:1)表示刚刚完成的动作,常与just连用。2)表示过去发生而持续到现在的动作或状态,甚至延续到将来。常与since,for连用,但for,since不能与终止性的动词连用。3)表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
注:现在完成时与一般过去时的区别:1)现在完成时与现在有联系,它表示过去的动作对现在所产生的`结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作,与现在没什么联系。2)现在完成时表示过去延续到现在的行为;一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。
7、过去完成的用法:1)表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与by,before等介词短语或一个状语从句或上下文暗示。2)表示由过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for(有时可省去)或since构成的短语或since引导的从句连用。
8、过去将来时的用法:表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。
高中英语必备知识
一、 it的用法
1.作人称代词
John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指时间、天气、环境等)
2.引导词
A.作形式主语,代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。
It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.
B.作形式宾语,代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。
We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构:It is (was) +被强调部分+that (或who)…
注意:在强调结构中,如被强调部分为时间状语或地点状语,其后的连接词也绝不能为when 或where,而应用that 。在复习中,一定要注意句式的不同。 It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起强调句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定从)
It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起时间状语从句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起强调句)
3. it,one,that 的区别:作为代词,这三个词的对比使用是高考的热点之一。 —Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this
The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which
one 用以指代同类事物中的任一,that 特指性强,指代可数与不可数词,而it指代上文提过的同一事物。
高中英语知识归纳
形容词和副词比较级和最高级的用法
一、比较级和最高级的常见结构
―the +比较级……, the +比较级―:表示―越……越…… The sooner you see a doctor, the better it is.你越早看医生越好。 2. the +序数词+最高级+单数可数名词:表示―第几大的‖ This is the third most popular song of Michael Jackson。 这是迈克尔·杰克逊第三受欢迎的歌曲。
二、比较级和最高级的修饰语
1.常见的比较级的修饰语有:much, a little, a great deal, far, by far, even, will, still, a bit, a little, rather, any, (far) larger than
This movie is far more interesting than I expected.这部电影比我原想的有意思的多。
2. all the +比较级:愈来愈 I worked all the harder.我工作愈来愈努力了。
3.常见的最高级的修饰语有:序数词,by far, nearly, almost, by no means, not quite, not really等
He is almost the best player.他基本上是最好的选手。
4. any修饰比较级只用于疑问句、否定句和条件状语从句 Can you do any better on this job?你这件事情能不能做得更好些?
三、表达倍数的常用结构
1.数词+times+as+形容词原级+as
This room is twice as big as that one.这房间的面积是那间的两倍。
2.数词+times+形容词比较级+than
This room is twice bigger than that one.这房间的面积是那间的两倍。
3.数词+times+性质名词+of (性质名词主要有:length, size, height, weight, depth等) This room is twice the size of that one.这房间的面积是那间的两倍。 4. (not)half+as+形容词原级+as
This room is half as big as that one.这房间的面积是那间的一半。
四、比较级与冠词的搭配
1.不含than的比较级前可加不定冠词修饰,构成― a/an+比较级+单数可数名词表示―一个更……的人/物‖。
Why don‘t you use a sharper knife?你为什么不用一把更锋利的刀呢?
2.被比较者被明确特指时,比较级前面应该加定冠词―the‖修饰。
Which is the younger one, Lily or Lucy? 哪一个年龄小一些,莉莉还是鲁西?
五、比较级和同级比较
1. as +原级+ as : 和……一样
The room is as big as that one.这间房子和那间一样大。
2. as many/much/far/long as +具体数词:到达某种程度
The number of the students in that school reaches as many as 4,000.那所学校的学生数量多达4ooo人。
3. as… as中间有名词时采用以下格式: 1) as +形容词+ a/an +单数名词+as
He is as kind a person as his father.他和他爸爸一样都是善良的人。 2) as + many/much+不可数名词/可数名词复数+as
I can carry as much paper as you can.你能搬多少纸,我也能。
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