英语最基本的语法知识归纳

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英语最基本的语法知识归纳

　　英语语法是英语学习的重要组成部分，对于英语语法的学习，我们一定要掌握好最基础的语法规则。下面是百分网小编为大家整理的英语必备的语法知识，希望对大家有用!

英语最基本的语法知识归纳

　　英语最基本的语法知识归纳 1

　　be可以用于下列几种情况：

　　1) be + 形容词

　　I am very happy. 我很幸福。

　　He is very kind. 他人非常好。

　　The fruit is very nice. 这水果很新鲜。

　　2) be + 名词

　　Mr. Wang is our English teacher. 王先生是我们的英语老师。

　　They are our friends. 他们都是我们的'朋友。

　　He is a very clever boy. 他是一个非常聪明的男孩儿。

　　3) be + 介词短语

　　The book is on the desk. 书在桌子上呢。

　　She is at home now. 她现在在家。

　　Are they from America? 他们是美国来的吗?

　　4) be + 形容词短语

　　He is only twelve years old. 他只有12岁。

　　5) be + 副词

　　Class is over. 下课了。

　　英语最基本的语法知识归纳 2

　　一、一般将来时

　　1.概念：表示将要发生的动作或存在的`状态及打算、计划或准备做某事。

　　2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

　　3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其它;主语+will/shall + do+其它

　　4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其它

　　5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。

　　6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

　　It is going to rain.天要下雨了。

　　二、一般过去将来时

　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

　　3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

　　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

　　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

　　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

　　I asked who was going there.我问，谁要去那里。

　　英语最基本的语法知识归纳 3

　　情态动词 can

　　如果你想表达自己能做某事，该怎么说呢?你可以说：

　　I can speak English. 我会说英语。

　　I can dance. 我会跳舞。

　　I can play table tennis. 我会打乒乓球。

　　在表达“某人能做某事”时，一般可以用“can+动词原形”表达。如果表达自己不能做某事，可以在can后直接加not，成为cannot，也可以缩写为cant。如： I cannot play football. 我不会踢足球。

　　Dick cant speak Chinese. 迪克不会说汉语。

　　can是情态动词，没有人称和数的变化。不论表示谁能(不能)做某事，都是用can (not)。

　　Daming can ride a bike. He cant drive a car. 大明会骑自行车，他不会开车。 They can swim. They cant dance. 他们会游泳，不会跳舞。

　　She can play football. She cant play basketball. 她会踢足球，不会打篮球。

　　如果是询问某人能不能做某事，则要使用can的'疑问形式，即将can提至句首。如：

　　— Can you speak Chinese? 你会说汉语吗?

　　— Yes, I can. / No, I cant. 是的，我会。/不，我不会。

　　— Can she swim? 她会游泳吗?

　　— Yes, she can. / No, she cant. 是的，她会。/不，她不会。

　　从以上例子可以看出，can疑问句式的回答十分简单，肯定用can, 否定用cant。

　　英语最基本的语法知识归纳 4

　　一、词类

　　名词：表示人、事物、地点、抽象概念等。如：book（书）、teacher（老师）、school（学校）、love（爱）。

　　可数名词有单复数形式，如：a book（一本书），two books（两本书）。

　　不可数名词没有复数形式，如：water（水）、air（空气）。

　　动词：表示动作或状态。如：run（跑）、eat（吃）、be（是）。

　　动词有时态变化，如：一般现在时（I eat breakfast every day. 我每天吃早餐。）、一般过去时（I ate breakfast yesterday. 我昨天吃了早餐。）、一般将来时（I will eat breakfast tomorrow. 我明天将吃早餐。）等。

　　及物动词后可直接跟宾语，不及物动词后不能直接跟宾语，需加介词。如：see a movie（看电影，see 是及物动词）；look at the picture（看图片，look 是不及物动词，需加介词 at）。

　　形容词：用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。如：beautiful（美丽的）、big（大的）、happy（快乐的）。

　　形容词在句子中可作定语、表语等。如：a beautiful flower（美丽的花，作定语）；She is beautiful.（她很漂亮。作表语）。

　　副词：用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。如：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）、now（现在）。

　　副词在句子中可作状语。如：He runs quickly.（他跑得很快。quickly 修饰动词 runs，作状语）。

　　代词：用于代替名词或名词短语。如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）等主格代词；me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们）等宾格代词；my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）等形容词性物主代词；mine（我的…… 东西）、yours（你的…… 东西）、his（他的…… 东西）、hers（她的…… 东西）、its（它的…… 东西）、ours（我们的…… 东西）、theirs（他们的…… 东西）等名词性物主代词。

　　冠词：分为定冠词 the 和不定冠词 a/an。

　　the 用于特指某个人、事物或群体。如：the book（这本书）、the students（那些学生）。

　　a/an 用于泛指某个人或事物，a 用于辅音音素开头的单词前，an 用于元音音素开头的单词前。如：a book（一本书）、an apple（一个苹果）。

　　介词：用于表示名词、代词等与其他词之间的关系。如：in（在…… 里面）、on（在…… 上面）、at（在…… 地点）、with（和…… 一起）等。

　　连词：用于连接单词、短语或句子。如：and（和）、but（但是）、or（或者）等。

　　二、句子成分

　　主语：句子所描述的主体，通常是名词、代词或名词短语。如：I like apples.（I 是主语）。

　　谓语：说明主语的动作或状态，通常由动词担任。如：He runs fast.（runs 是谓语）。

　　宾语：表示动作的对象，通常是名词、代词或名词短语。如：She reads a book.（a book 是宾语）。

　　及物动词后可直接跟宾语，称为直接宾语；有些及物动词后需跟两个宾语，即直接宾语和间接宾语。如：He gave me a book.（me 是间接宾语，a book 是直接宾语）。

　　表语：位于系动词之后，说明主语的身份、特征或状态。如：She is beautiful.（beautiful 是表语）。

　　常见的系动词有 be（是）、seem（似乎）、look（看起来）、feel（感觉）、smell（闻起来）、taste（尝起来）等。

　　定语：用于修饰名词或代词，通常由形容词、名词、代词、数词、介词短语等担任。如：a beautiful flower（beautiful 是定语）。

　　状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由副词、介词短语、不定式等担任。如：He runs quickly.（quickly 是状语）。

　　三、句子类型

　　陈述句：用于陈述一个事实或表达一种观点。如：I am a student.（我是一名学生。）

　　疑问句：用于提出问题。分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

　　一般疑问句：用 yes 或 no 回答的疑问句。如：Are you a student?（你是一名学生吗？）

　　特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。如：Whats your name?（你叫什么名字？）

　　选择疑问句：提供两种或两种以上的选择供对方回答的疑问句。如：Do you like apples or oranges?（你喜欢苹果还是橘子？）

　　反意疑问句：由陈述句和一个简短的疑问句组成，用于确认或征求对方的意见。如：You are a student, arent you?（你是一名学生，不是吗？）

　　祈使句：用于表示请求、命令、建议等。如：Close the door.（关上门。）

　　感叹句：用于表达强烈的感情。如：What a beautiful flower!（多么美丽的花啊！）

　　四、时态

　　一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。如：I go to school every day.（我每天去上学。）

　　主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化。如：He goes to school every day.（他每天去上学。）

　　一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。）

　　一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。如：I will go to school tomorrow.（我明天将去上学。）

　　常见的表示将来时的.结构有：will + 动词原形、be going to + 动词原形。

　　现在进行时：表示现在正在进行的动作。如：I am reading a book now.（我现在正在读书。）

　　结构为：be + 动词的现在分词。

　　过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。如：I was reading a book at eight oclock yesterday evening.（昨天晚上八点钟我正在读书。）

　　结构为：was/were + 动词的现在分词。

　　现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去一直持续到现在的动作。如：I have read this book.（我已经读过这本书了。）

　　结构为：have/has + 动词的过去分词。

　　五、语态

　　主动语态：主语是动作的执行者。如：I clean the room.（我打扫房间。）

　　被动语态：主语是动作的承受者。如：The room is cleaned by me.（房间被我打扫。）

　　被动语态的结构为：be + 动词的过去分词。

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