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小学英语语法知识要点总结（精选10篇）
英语的学习很大部分靠记忆，小学生想要学好英语，平时就要多复习学过的英语知识。下面是小编为大家整理的小学英语语法知识归纳，希望对大家有用!
小学英语语法知识要点总结 1
一、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?
2) be going to +不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
c.有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
一、一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的`动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3)句型：
It is time for sb.to do sth "到时间了" "该了"
It is time sb.did sth."时间已迟了" "早该了"
It is time for you to go to bed.你该睡觉了。
It is time you went to bed.你早该睡觉了。
would (had) rather sb.did sth.表示宁愿某人做某事
Id rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some.我以为你想要一些。
小学英语语法知识要点总结 2
一、序数词——由基数词转变而来，表示“这是第几个”
1.口诀巧记基数词变序数词：“一、二、三，要全变;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九去“e”;“ve”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”;若是遇到几十几，只变个位就可以。”第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。
2.序数词有时用缩写形式：
阿拉伯数字+序数词末尾两个字母(只有1st，2nd;3rd为特殊形式，其他都是th)
二、序数词的基本用法
1.序数词在句子中时，前面一般要加定冠词：
如：I like the second dog.
2.有时前面可以加一个不定冠词a/an来表示“再一”， “又一”这样的意思：
We’ll have to do it a second time.
3.基数词也可以表示顺序，要将基数词放在名词之后：
the first part------part one
the third lesson------lesson three
小学英语语法知识要点总结 3
1.简单句(simple sentence)
简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。例如：
The whole village came out to welcome him home.
The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.
2.并列句(compound sentence )
并列句是由等立连词或分号把两个或两个以上的简单句连在一起。例如：
An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.
You can’t count on him to help; he is such a busy man.
3.复合句(complex sentence)
复合句，即主从复合句，是有关联词连接主句和从句构成的。例如：
Whether we go or not has not been decided.
It shocked me that Peter did not tell anybody where he was.I don’t doubt that he can do a good job of it.
小学英语语法知识要点总结 4
Unit 1
1.the first day 第一天
2.the new term 新学期
3.all the students 所有学生
4.at school 在学校
5.each other 互相
6.a new building 一幢新教学楼
7.a lot of rooms 许多房间
8.how many 多少
9.two reading rooms两间阅览室
10.have a look 看一看
11.go and play 去玩
12.go and see.去看看
13.go and have a look 看一看
14.a lot of flowers and trees 许多花和树
15.good idea 好主意
16.in the street 在街道上
17.on the plate 在盘子里
18.on the table 在桌子上
句子
1.Is there a garden in the school? No, there isn’t.
学校里有个花园吗?不，没有。
2.Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操场附近有个阅览室吗?是的。
3.Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些书橱吗?不，没有。
4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are.课桌上有一些图片吗?是的。
5.How many TV rooms are there in the building? There are four.
大楼里有几间电视房?有四间。
6.I’m not sure.我不能确定。
Unit 2
1.my parents 我的`父母
2.live in a new house 住在新房子里
3.near her school 在她的学校旁边
4.very much 非常
5.a large sitting-room 一个大客厅
6.in your bedroom 在你的卧室
7.some dolls 一些洋娃娃
8.a map of the world 一张世界地图
9.on the wall 在墙上
10.behind the door 在门后面
11.in the cat’s mouth在猫的嘴里
12.look happy 看上去高兴
13.in the afternoon 在下午
14.in the music room 在音乐室里
15.near the bed 在床边
16.on the desk 在桌上
17.in Picture 1 在图片1
18.the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子
句子
1.What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。
2.What’s on the table? There are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.There isn’t a pencil on the desk.课桌上没有一支铅笔。
4.There aren’t any pictures on the wall.墙上没有任何图片(复数)。
Unit 3
1.have a Music lesson 上音乐课
2.sing a song 唱一首歌
3.play the violin 拉小提琴
4.listen to 听
5.follow me 跟着我
6.sing it together 一起唱
7.make a puppet 做木偶
8.make a model plane 做模型飞机
小学英语语法知识要点总结 5
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;
10：like的用法
11：动词变动名词形式方法：
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的`一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are.No，he/She/it isnt/arent/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are.No,Im not/We arent.
15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
小学英语语法知识要点总结 6
在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加’s表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加’s的所有格
1、 一般情况在名词后加’s。例如：
That girl’s coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
2、 在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加 ’。假如复数名词不是以s结尾的，末尾也要加’s。例如：
Today is September 10th, Teachers’ Day. 今天是玄月十日，教师节。
Children’s Day is coming, I should buy something new for my son.
儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。
3、 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加’s;假如一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加’s。例如：
They are John’s and Kate’s rooms. How beautiful they are!
这是约翰和凯特的房间。它们（指房间）太漂亮了！
He is Lily and Lucy’s father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4、 表示某人的家、店展等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如：
My father and I will have dinner at the Johnson’s （home ）。 我爸爸和我将要去约翰逊的`家吃晚饭。
We will have our hair cut at the barber’s(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。
5、 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加’s构成所有格。例如:
There is something important in today’s news***。 今天的报纸上有一些重要的东西。
It’s about ten minutes’ walk from school to our home every day.
天天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
6、 英语名词所有格修饰的词，假如前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如：
This is not Dick’s dictionary, but is Tom’s. 这不是迪克的字典，但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1、 表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。例如：
There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。
2、 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如：
This is a photo of Mr Brown’s. 这是一张布朗先生的照片。
不用定冠词的八项纪律
我们从八个方面来学习一下哪些时候不用定冠词“the”。
一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如:
1、 I like reading the books.（×) I like reading books.(√）
2、 She likes the cats.（×) She likes cats.(√）
二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如:
1、 I have lunch at the noon.（×) I have lunch at noon.(√）
2、 We go to school by the bus.（×) We go to school by bus.(√）
三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如:
1、 I like the China.（×) I like China.(√）
2、 Would you like a cup of the water? （×) Would you like a cup of water?(√）
四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如:
1、 Today is the Teachers’ Day. （×) Today is Teachers’ Day.(√）
2、 He was born in the May in 1987. （×) He was born in May in 1987. (√）
五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面（尤其作表语、宾补时）。例如:
1、 Good morning, the sir!（×) Good morning, sir! (√）
2、 I need some help, the Mummy.（×) I need some help, Mummy.(√）
六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用。例如:
1、 This the pen is mine. （×) This pen is mine.(√）
2、 I have the some money. （×) I have some money. (√）
七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如:
1、 We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2、 The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如:
1、 She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2、 We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)
小学英语语法知识要点总结 7
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的.变化
否定句：主语+ don"t( doesn"t ) +动词原形(+其它)。 如： I don"t like bread. He doesn"t like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don"t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn"t.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
小学英语语法知识要点总结 8
一般过去时态
(a) be动词的`过去式：
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were放在句首。
(b)动词过去式：
肯定句：I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.
Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.
否定句：They didn’t go the the part yesterday.
He didn’t make model ships last week.
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2.结尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5.不规则动词过去式：
am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat
小学英语语法知识要点总结 9
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的.。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：
I dont like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
小结：
通常用时间状语 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑问句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
小学英语语法知识要点总结 10
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的.辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：
一、陈述句(肯定句)
主语+be (am, is, are)+现在分词，如：
I am reading English.我正在读英语。
He is writing.他正在写字。 You are running.你正在跑步。
二、一般疑问句
Be(Am, Is, Are)+主语+现在分词，如：
1. -Are you singing?你正在唱歌吗？-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(No, Im not.不，我不在唱歌。)
2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
-Yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。
[No, he (she) isnt.不，他(她)不在听音乐。]
三、特殊疑问句
疑问词+be (am, is, are)+主语+现在分词，如：
1. -What are you doing?你正在干什么？
-I am doing my homework.我正在做作业。
2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？
-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
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