七年级上学期英语知识点归纳

相关推荐

七年级上学期英语知识点归纳

　　在平时的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是学习的重点。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编为大家收集的七年级上学期英语知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级上学期英语知识点归纳

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　一、these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距

　　离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good. 那些画很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes, they are. 是的，他们是。

　　二、名词+’s所有格

　　单数名词后直接加 “ ’s ”：

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　1. 短语归纳：

　　in English 用英语 an orange 一个橙子 spell it 拼写它 a ruler 一把尺子

　　2. 必背典句

　　—What’s this in English? 这个用英语怎么说?

　　—It’s an orange. 它是一个橙子。

　　—Spell it, please. 请拼写它。

　　—O-R-A-N-G-E

　　3. 不定冠词a / an 的用法

　　不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前

　　① 表示数量“一”。 a book 一本书 an egg 一个鸡蛋

　　② 笼统地指某人或者某物，但不具体说明。 There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。

　　③ 泛指某一类人或事物。 A house is a useful animal 马是有用的动物。

　　④ 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。 This is a key. 这是一把钥匙。

　　⑤ 表示某一类人或事物中的任何一个。 There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。

　　⑥ 用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。

　　⑦ 用于某些固定搭配中。 have a look 看一看 take a walk 散步 have a good time 过得愉快

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　1. 短语归纳：

　　good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好

　　name list 名单 an English name 英文名字

　　2. 必背典句：

　　(1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!

　　(2) Good afternoon! 下午好!

　　(3) Hi, Bob! 你好，鲍勃!

　　(4) Hello, Frank! 你好，弗兰克!

　　(5) Good evening 晚上好!

　　(6)—How are you? 你好吗?

　　—I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗?

　　—I’m OK. 我很好。

　　3.英语中常见的问候语

　　在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：

　　① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!

　　② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。

　　③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”

　　④ How do you do? “你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?”

　　How are you? 表示问候

　　How are you? 意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.

　　How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　词汇：

　　1.球类名词小结sccer ball英式足球 ping-png ball乒乓球tennis网球vlleball排球basetball篮球

　　2.“球拍”的表达 tennis racet网球拍 ping-png bat乒乓球拍

　　句式：1.D引导的一般疑问句 —D u have a TV？—es，I d. / N，I dn’t.—Des he have a tennis racet？ —es，he des. / N，he desn’t.

　　句式：

　　1. can引导的一般疑问句及相应的答语

　　—Can you paint？ —es， I can. —Can u swi？ —N，I can’t.

　　2. What + 名词 + d sb. d sth？ What club d u want t in？

　　3. What can sb. d？ What can u d？

　　4. 由but连接而成的并列句 T can pla the guitar but he can’t pla it ver well.

　　5. 以动词原形开头的祈使句 Ce and in us！ Ce and shw us！

　　6. 询问对方姓名： Ma I nw ur nae? What’s ur last nae?

　　7. Hw ld + be动词 + sb.？ Hw ld are u？

　　8. d引导的一般疑问句 D u have an e-ail address？

　　9. 常见的表示感谢的用语 Thans a lt. Than u. Than u ver uch.

　　10. Wh d sb. d sth？是询问原因的句型Wh d u want t in the club?

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　单数句变复数句

　　1.可数名词单数要变为其相应的复数形式。

　　It is a box.→ They are boxes.

　　2.各个人称代词要由单数形式变为复数形式。

　　She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.

　　3. am或is要变为are.

　　He is a teacher. → They are teachers.

　　4.指示代词this或that要分别变为these或those。

　　This is a pencil.→ These are pencils.

　　5.不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。

　　It is a black cat.→ They are black cats.

　　6. man或woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成men或women.

　　She is a woman teacher.→ They are women teachers.

　　注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man,

　　woman除外)

　　This is a apple tree.→ These are apple trees.

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　一、一般现在时

　　动词时态为一般现在时。

　　第一、第二人称以及第三人称的复数形式做主语，动词均用原形。第三人称单数做主语，动词要用单三形式。

　　二、一般过去时

　　表示过去发生的事情。

　　动词时态为过去时。

　　要注意不规则动词的变形。

　　三、一般将来时

　　①表示未来发生的事情。

　　②一般以情态动词will为标志词。

　　例：I will go to the park with my mom tomorrow.

　　③ be+(going)+ to+动词原形或be +动词ing形式也可表示将来时。

　　四、名词

　　常考的分类是可数名词和不可数名词

　　有些可数名词的复数形式很特别。例：fish—fish，mouse—mice

　　五、代词

　　代词主要有：

　　人称代词

　　第一人称：I，we

　　第二人称：you

　　第三人称：he, she, they

　　六、物主代词

　　①形容词性物主代词：

　　第一人称：my, our

　　第二人称：your

　　第三人称：his, her, their

　　②名词性物主代词

　　第一人称：mine, ours

　　第二人称：yours

　　第三人称：his, hers, theirs

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　一、简单句的成分及主谓一致原则

　　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

　　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

　　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

　　2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches,

　　watch-watches等;

　　3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

　　4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

　　5)have的三单形式是has。

　　二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

　　1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

　　2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　　3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

　　三、助动词(do, does )的用法

　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

　　1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　　eg : I like English a lot.

　　Michael likes Chinese food very much.

　　2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

　　Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.

　　They like sports.------They dont like sports.

　　3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

　　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesnt.

　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont.

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　1.have“有”啥用法。

　　have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的“I have a soccerball.”have在he,she,it后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。

　　如:He has a basketball.

　　have当动词“有”的意思时，句式是：

　　陈述句：I have an ice bag.我有一个不错的包。

　　疑问句：Do you have an ice bag?Yes,I do.No,Idont.

　　你有一个漂亮的包吗?是的，我有。不，我没有。

　　否定句：I dont have an ice bag.

　　我没有漂亮的包

　　have与其它的词组合成词组、短语，就不表示有了，其意思由后面的名词决定。如：

　　have classes(上课);have breakfast(吃早饭);have a good time(玩得高兴);have sports(进行体育活动);have a day off(休假)等等。

　　have与therebe句型的区别

　　therebe是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常主语是人。我们来看两个句子：

　　Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

　　Ihavemanybooks.我有很多本书。

　　2.Lets的用法。

　　句中的lets表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去做某事情，它是letus的缩写形式，但用letus表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。如：

　　Lets go to school.让我们到学校去。

　　Lets play basketball.让我们打篮球去。

　　MrWang, lets read the book now.

　　王老师，让我们读课文吧。

　　七年级上学期英语知识点归纳

　　1、sb.+has/have(an/a)+adj+五官=sbs五官is/are+adj(描述长相)例：Lilyhasasmallnose.=Lilysnoseissmall.

　　2、Isee=Iknow我明白了

　　3、Thats right.那是对的=You are right.你是对的。(Thatsallright..不用谢)

　　4、lookthesame=looklike看起来相像.look different看起来不同例：JimandLiLeilookthesame.=JimlookslikeLiLei..

　　5、lookat+n.看某物

　　6、give sth. to sb.=give sb. sth.把某物给某人;(注意：如果sth是it或them，只能用前者)

【七年级上学期英语知识点归纳】相关文章：