高中英语语法知识要点总结

　　很多高中的学生在学习英语语法的时候，经常在英语课上听得一头雾水，似懂非懂，考试的时候却一团糟。下面是百分网小编为大家整理的高中英语语法知识要点总结，希望对大家有用!

高中英语语法知识要点总结

　　高中英语语法知识归纳

　　状语从句

　　状语从句是一种副词性从句，通常由一个从属连词或一个起连词作用的词组引导。

　　1.时间状语从句

　　由下列连词引导：when, while , as, before, after, once, till, until, once, as soon as, now that, hardly…when, scarcely…when, no sooner…than,有一些表示时间的副词(短语)或名词短语也可引导时间状语从句。如：directly, instantly, immediately, by the time，the moment, the second, the minute, the instant, every time, each time, next time, the last time等。

　　注意点如下：

　　（1)when, while, as引导的时间状语从句

　　as表示“当……的时候”，往往和when/ while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。

　　①She came up as I was cooking.(同时)

　　② When I was walking down the street, I came across an old friend of mine.在街上走时，碰到一位老朋友。

　　when(at or during the time that )既可以表示在某一点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

　　①It was raining when we arrived.(指时间点)

　　②When we were at school, we went to the library every day.(在一段时间内)

　　③When we arrived there, the film had already begun.(先后发生)

　　While强调一段时间里，仅表示从句和主句的动作同时发生，并且有延续意义，该从句中的动词一般要用延续性动词，从句中常用过去进行时态或一般过去时态;在when表示a period of time时，两者可以互换。

　　①Please don’t talk so loud while/when others are working. 其他人工作时请不要大声讲话。

　　②He fell asleep while/when reading. 读书时他睡着了。

　　③ While they were watching TV, I was preparing myself for the coming examination. Strike while the iron is hot.( 不可用as或when，这里的while意思是“趁……”)

　　as表示主从句动作同时发生，所以常译作"一边……一边"。

　　John sings as he works.

　　当When引出的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的`主语一致，其表语又是一个名词时，就可以用 as 引导的省略句来代替。

　　When he was a young man (= As a young man ) he was fond of hunting.

　　高中英语语法时态知识

　　一.一般现在时

　　1.概念：经常.反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

　　2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,

　　3.基本结构：动词原形 (如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)

　　4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

　　5.一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

　　6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。

　　He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

　　Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

　　二.一般过去时

　　1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性.经常性的动作.行为。

　　2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 19xx, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

　　3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词。

　　4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

　　5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

　　6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。

　　I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

　　高中英语语法知识

　　一.a与one的对比

　　1.尽管a和one这两个在意义上有些相似，但它们几乎不能互换使用。

　　2.在连续记数时，习惯上，用one而不用a。

　　3.在名词前使用one往往表示数量上的对比。

　　4.用在某些固定词组中。

　　e.g. all of a sudden(突然)，as a matter of fact(事实上)，in a hurry，in a word，do sb. a favour，pay a visit to，a hand of(少量的)，a length of(一根.一段)，a variety of(种种)，a depth of(深度为)，an article of(一件)，a total of(总共)，an average of(平均)，one by one，one after another，one day

　　二.不定冠词的基本用法

　　1.具有泛指的概念，表示“一类”或“其中的一个”。

　　2.初次提到某人或某物。

　　3.速度、比率、价格等，其意义相等于one或every。

　　4.用在某些物质名词前，该物质名词便具体化了。

　　a coffee, a heavy rain.

　　5. 用在某些抽象名词前，该抽象名词前便具体化了。

　　He has a knowledge of chemistry. The get-together was a great success.

　　6. 用在专有名词前，表示类似的一个或某一个。

　　He is a Kong Fansen. A Mrs Smith wishes to speak to you.

　　7. 表示“同一个”的意思。

　　The two boys are of an age.