初一英语必备知识点大总结

　　从初一开始，我们要学习的英语知识是非常多的，不但要学习单词、短语和句型，还要掌握大量的语法知识。下面是百分网小编为大家整理的初一英语知识总结，希望对大家有用!

初一英语必备知识点大总结

　　初一英语知识点总结

　　名词的数

　　名词分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

　　一) 直接在后面加s

　　如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

　　二) x, sh, ch, s, tch后加es。

　　如：boxes, glasses, dresses(连衣裙), watches,

　　wishes([wiʃ]希望、祝福), faxes(传真)

　　三)1)以辅音字母加y结尾的`变y为i再加es

　　如：baby-babies, family-families,

　　duty-duties ['dju:ti责任、职务], comedy-comedies ['kɔmidi喜剧],

　　documentary-documentaries [,dɔkju'mentəri纪录片n、记录的v], story-stories

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s

　　如：day-days, boy-boys, toy-toys(玩具), key-keys,

　　ways(方法、道路)

　　四)1)以o结尾加s(外来词)

　　如：radios, photos,

　　2)是辅音加o的加es：

　　如: tomatoes 西红柿, potatoes 马铃薯

　　五)以f 或fe 结尾的变f 为v 再加es(s)。

　　如：knife-knives, wife-wives, half-halves,

　　shelf-shelves [ʃ elf 架子、搁板], leaf-leaves(叶子),

　　yourself-yourselves

　　初一英语知识归纳

　　现在分词

　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

　　一) 一般在后加ing。

　　如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

　　二) 以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

　　如：dance-dancing,

　　wake-waking(叫醒、醒来),

　　take-taking(拿、取、接收),

　　practice ['præktis实习、练习] -practicing,

　　write-writing, have-having

　　三) 以重读闭音节结尾且一个元音字母加一个辅音字母

　　要双写最后的辅音字母再加ing。

　　如：put-putting, run-running,

　　get-getting, let-letting, begin-beginning

　　注意：要除开字母组合如show –showing, draw-drawing)

　　四) 以ie结尾的变ie为y再加ing。

　　如：tie-tying系(系领结) die-dying死 lie-lying 位于

　　初一英语知识

　　一、句子单数变复数，注意以下五要素

　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

　　(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

　　二、like一词的用法

　　like用作及物动词，译为“喜欢”。

　　(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

　　(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

　　Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

　　(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：

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