英语经典句型15篇[经典]

英语经典句型1

　　第三单元句型

英语经典句型15篇[经典]

　　1.Whatwouldyoulike?你想要什么?Iwouldlike( ).我想要( )。

　　2.Whatwouldyouliketoeat?你想要吃什么?

　　I’dlikeasandwich.我想要一个三明治。

　　Whatwouldyouliketodrink?你想要喝什么?

　　I’dlikesometea.我想要一些茶。

　　3.Whatwouldyoulikeforbreakfast?早餐你想要吃什么?

　　I’dlikesomebeefandtofu.

　　Whatwouldyoulikeforlunch?午餐你想要吃什么?

　　I’dlike( ).我想要( )。

　　Whatwouldyoulikefordinner?晚餐你想要吃什么?

　　I’dlike( ).我想要( )。

　　4.◇What’syourfavoritefood?你最喜欢的是我是什么?

　　Myfavoritefoodishamburger.我最喜欢的`食物是汉堡。

　　◇What’syourfavoritevergetables?你对喜欢的蔬菜是什么?

　　第三单元语法知识讲解

　　一.字母ow发音

　　1.[a]cowflowerwowdownhownow2.[]slowsnowyellowwindowtomorrow

　　二.句型变换

　　1.I’dlikeasandwich.对划线部分提问Whatwouldyouliketoeat?

　　I’dlikesometea.对划线部分提问Whatwouldyouliketodrink?

　　2.Myfavoritefoodishamburger.对划线部分提问What’syourfavoritefood?

　　Myfavoritevergetablesisonion.我最喜欢的蔬菜是洋葱。

　　◇What’syourfavoritefruit?你最喜欢的水果是什么?

　　Myfavoritefruitisapple.我最喜欢的水果是苹果。

　　◇What’syourfavoritedrink?你最喜欢的饮料是什么?

　　Myfavoritedrinkisapplejuice.我最喜欢的饮料是苹果汁。

　　表达喜欢的方式

　　(1)Ilike( ).

　　(2)Ilove( ).

　　(3)( )ismyfavorite.

　　(4)Ilike( )best.

　　(5)Ilike( )verymuch.

　　(6)Idon’tlike( ).

　　6.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?你星期一午餐吃了什么?

　　Ihave( ).我吃了( )。

　　7.Don’teat/drinktoomuch.不要吃/喝太多

　　8.Hereyouare.给你9.Noproblem.没问题。

英语经典句型2

　　一、肯定句改否定句的方法：

　　1、在be动词后加not。如：is not，are not，am not，was not，werenot;

　　2、在can，should，will等后加not。如：can not，should not，will not;

　　3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、some改成any。

　　如：I am a girl.→I am not a girl.

　　You are a student.→You are not a student.

　　→You aren’t a student.

　　This is Tom’s bag,→ThisisnotTom’sbag.

　　→Thisisn’tTom’sbag.

　　答题方法是;否定词not在be后边。

　　二、肯定句改一般疑问句的'方法：

　　1、把be动词放在句首，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。

　　2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。

　　3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句点改成问号。

　　注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“?”。

　　如：

　　I am in Class6.→Are you in Class6?

　　You are from America.→Are you from America?

　　It is an orange.→Is it an orange?

　　答题方法是：要想提问，be提前，句末“?”别忘了。

　　4、一般疑问句回答

　　一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes+主语+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did；No+主语+amnot/isn’t/aren’t/wasn"t/weren"t.|can"t.|don"t/doesn"t/didn"t。如：

　　—Are you an English teacher?→Yes,Iam./No,Iamnot.

　　—Is that a bird?→Yes,itis./No,itisn’t.

英语经典句型3

　　Unit1

　　Who’syournewartteacher?谁是你的新美术老师?

　　MrLi.李老师.

　　What’shelike?他长什么样?

　　He’sthinandshort.他又瘦又矮.

　　Who’sthatyounglady?那位年轻的女士是谁?

　　She’sourprincipal.她是我们的校长.

　　What’sshelike?她长什么样?

　　She’skindandfunny.她既和蔼又风趣。

　　Isshestrict?她严厉吗?

　　Yes,sheis，butshe’sverykind.是,她是的，但是她很和蔼。

　　No,sheisn’t.不,她不是.

　　HerHisclassissomuchfun.她他的课很有趣。

　　1、What’s…like?表示“…..是什么样的.?”如果形容的是人物，往往是指长相和性格特征。如果形容的是物品，那需要描述它的外形特征。

　　2、Miss小姐Mr先生Mrs夫人、太太

英语经典句型4

　　1、hello!—hi!

　　2、goodbye!—bye! / see you!

　　3、what’s your name?—my name’s mike. / i am mike.

　　4、who are you?—i’m mike. / my name’s mike.

　　5、i have a pen.—me too.

　　6、i have a panda.—cool! / super! / wow! / great! / me too.

　　7、happy teachers’ day!—thank you.

　　8、happy halloween!—thank you.

　　9、this is my friend, mike.—nice to meet you.

　　10、good morning!—good morning!

　　11、good afternoon! —good afternoon!

　　12、let’s go to school!—ok! / great!

　　13、nice to meet you. —nice to meet you,too.

　　14、where is your ear?—here it is!

　　15、what’s in the picture?—a pen and an eraser.

　　16、let’s play / paint / eat !— ok! / great!

　　17、i have a cat.—mew mew.

　　18、how are you?—i’m fine, thanks./ fine, thank you. / very well, thanks. / i’m ok. thanks.

　　19、may i have a look? —sure./ ok! here you are.

　　20、it’s nice / lovely! i like it.—thanks.

　　21、what do you like?—i like cakes / milk.

　　22、i like hamburgers / chicken / blue.—me too.

　　23、have some bread.—ok, thank you. / no, thanks.

　　24、thank you!—you’re welcome!

　　25、can i have some chicken, please?—sure/ok. here you are.

　　26、happy birthday to you!—thank you.

　　27、how old are you?—nine. / i’m nine.

　　28、how many cakes?—three cakes.

　　29、this cake is for you.—thanks.

　　30、happy new year!—happy new year!

　　31、where are you from?—i’m from china / canada / america / england.

　　32、happy women’s day!—thank you!

英语经典句型5

　　get tired of sth./doing 感到厌倦

　　get to know sb. (刚刚)认识某人

　　get to 够得着

　　get together 聚会

　　get up to one's feet 站起来

　　get word 得到消息

　　get worse 越来越坏了

　　give a birth to a baby 生小孩

　　give a hand 帮助

　　give a promise 许下诺言

　　give A sth. for B 把为B准备的……给A

　　give a talk 做报告;做演讲

　　give a thought to sb./sth. 想象、思考

　　give an order for sth. 订购……

　　give away 把……送出去

　　give back 送回去、拿回去

　　give birth to 生产、生育

　　give in 屈服、投降、让步(不及物)

　　give off 散发、发出(气味、光线、声音)

　　give one's love/wishes/regards to sb. 给某人的(问候等)

　　hand down 继承、传下去

　　hand in 上交

　　hand out 发出去

　　hand over 递交、转交、移交

　　hang up 挂断(电话)

　　Hardly…when… 还没……就…… (部分倒装句式，前句倒装后句不倒装)

　　have a cold 感冒

　　have a great effect on 对……有很大的'影响(效果)

　　have a high opinion of 高度评价

　　have a problem with sth. 在……有问题

　　have a rest 休息

　　have a seat 坐下

　　have a short memory 记性不好

　　have a talk with sb. 跟某人谈话

　　have a trip on sp. 游览、参观某地

　　have a word with sb. 跟某人谈话

　　have an effect on sb. 对……有影响(效果)

　　have difficulty/trouble (in) doing/sth. 做……有困难

　　have on 穿着……

　　have one's attention 让某人注意

　　have one's exam 某人考试

　　have sb. do/doing/done 让某人……

　　have sth. on ……有某事

英语经典句型6

　　1.LindahaslunchatschoolonTuesdays.（用nextTuesday改写）

　　Linda________________________________________lunchatschoolnextTuesday.

　　答案

　　2.ThestudentsofClassThreehaveafieldtriponSunday.（用nextSunday改写）

　　ThestudentsofClassThree________________________________________afieldtripnextSunday.

　　答案

　　3.They'regoingtotheSunIslandbybus.（对划线部分提问）

　　____________________they____________________theSunIsland？

　　答案

　　4.SheisgoingtoworkhardatEnglishthisterm.（对划线部分提问）

　　__________she______________________________thisterm？

　　答案

　　5.He'sgoingtotellmeallaboutit.（改为否定句）

　　He____________________goingtotellmeallaboutit.

　　答案

　　6.MrRenalwayswenttoworkonfootlastyear.（对划线部分提问）

　　__________MrRen________toworklastyear？

　　答案

　　7.MissGaotaughtthemEnglishlastterm.（对划线部分提问）

　　____________________MissGao____________________English？

　　答案

　　8.UncleLidroveatrucktoWuhanthreemonthsago（改成一般疑问句）

　　__________UncleLi__________atrucktoWuhanthreemonthsago？

　　答案

　　9.LiHongdidherhomeworkyesterdayafternoon.（改为否定句）

　　LiHong____________________herhomeworkyesterdayafternoon.

　　答案

　　10.WeiFangcleanedtheclassroomanhourago.（改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）

　　__________WeiFang__________theclassroomanhourago？

　　__________,she__________.

　　答案

　　11.IwassoweakthatIcouldn’twalkanymore.

　　Iwas____weak____walkanymore.

　　答案

　　12.Therewassometeainthecup.（变一般疑问句）

　　_____there_____teainthecup？

　　答案

　　13.Shestayedthereforamonth.（对划线部分提问）

　　_________________she_____there？

　　答案

　　14.Hefoundsomemeatinthefridge.（变一般疑问句）

　　______he___________meatinthefridge？

　　答案

　　15.Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）

　　Lucy______________herhomeworkathome.

英语经典句型7

　　1、他今天下午没空，你呢?(2种表达)

　　2、我不知道。(2种表达)

　　3、我想给堂弟买个相册作为生日礼物。(2种表达)

　　4、你有个主意吗?他说他有个好主意。

　　5、他阿姨需要买个音乐盒吗?

　　6、-为什么不帮助她搬所有的袋子呢?-好吧。

　　7、你好，有什么要我帮忙的吗?(32种表达)

　　8、你们确信这个超市有许多种发夹吗?是的，我们确信。

　　9、这双褐色的鞋子和她的外套很般配。

　　10、这贺卡多少钱?(2种表达)

　　11、这个月的T恤打折吗?不，没有。

　　12、对不起，没关系。谢谢你，不客气。

　　13、那些男医生没有足够的钱和时间去度假，

　　14、你叔叔够强壮的可以搬动这个重的箱子。

　　15、你有些好消息给我们吗?

　　16、妈妈的生日就要来临了。我想在花店买些花给她。你有好主意吗?

　　17、购物：你好，有什么能为你效劳的吗?我正为爸爸找一块手表。

　　稍等。这儿有许多种类的手表。看一看，他们是很棒的。我肯定你能给爸爸找到一块好表。

　　哦，这块表和他的眼镜很相配。它多少钱?150元。

　　那太贵了。对不起，我没有足够多的钱给他买。

　　没关系。去年的手表有打折。那只要100元，我想你爸爸会喜欢的。好的，我买下了。

　　18、埃米请我们在公共汽车站等她，她让我们不要在出租车停靠点等。

　　19、我的自行车和露西的一样吗?不，你们的自行车是相当不同的。

　　20、双胞胎在一个电器商店买了两个随声听吗?是的，他们还找到了一些好东西搭配他们的随声听。

　　21、看，前面有一只狗躺在地上。

　　22、现在是下午3点半了。吉姆一家还在聊关于邀请朋友参加聚会的事吗?

　　23、谁想成为学校篮球队的一员?如果你愿意，请下课后到老师办公室去。

　　24、你打电话给我时，我堂兄在看望我。

　　25、轮到我们了吗?是的，轮到你们看电视上的排球比赛了。

　　26、此刻你和妹妹在做什么?你们在吃冰淇淋吗?不，我们在付新鞋的钱。

　　27、你怎么知道我的一些同班同学在操场上唱歌跳舞?

　　28、这个小男孩经常帮助他妈妈提购物袋。

　　29、每年他在自己的生日聚会上许一个愿望吗?是的。

　　30、你怎么花你零用钱的?贫困地区的儿童没有足够文具使用，让我们收集一些草稿纸送给他们吧!

　　31、我们想以学校的名义给穷人捐款或募集些钱。如果你对此有兴趣，联系电话：52288782。

　　32、购物：我想给妈妈买一双新手套。她多大尺寸?

　　她12码。这棕色的怎样?

　　我可以试戴一下吗?当然可以。

　　哦，很合适。多少钱?他们值50元。

　　太贵了。有便宜些的吗?

　　33、你将会很容易找到我家。到你家难吗?我想不是的。

　　34、购物中心有五层。为儿童准备的商店只有一个玩具店。我想购物中心还需要多些的儿童商店。

　　35、我最喜欢顶楼的餐馆，因为在那里我可以吃到来自不同国家的美食。

　　36、电脑游戏中心太小，里面的人又太多，那不是个可去的好地方。

　　37、我阿姨非常喜欢购物前或购物后去看场电影。她认为电影院真的是个会见朋友的好地方。

　　38、不要站在服装店外面。隔壁有个小女孩在哭，她找不到她妈妈了。为什么不报警求助?

　　39、请不要呆在外面太晚。你该回家了。

　　1、我不知道选择买什么礼物。

　　2、那个窗边的孩子还需要10分钟完成制作飞机模型。

　　3、你该起床了吗?不要这么懒惰。

　　4、七一班的学生正在进行一场时装秀为希望工程筹款。

　　5、我也想帮助老人，你呢?

　　6、他们准备在哪里向我们展示上世纪60年代到90年代的衣服?

　　7、我希望王老师梳20世纪80年代的发型。

　　8、那个驾驶员穿着长的红皮靴很漂亮。

　　9、你叔叔今天看上去多么神气和时尚啊!

　　10、我认为软底运动鞋穿起来很舒适轻便。他们是年轻人最爱的那种。

　　11、今天是会议就到这里。你认为这个会议怎样?能给些我你的.建议吗?

　　12、请问我可以要求你帮助我们为贫困地区筹款吗?

　　13、那个学生准备在哪儿讨论为贫困儿童募集资金的事?

　　14、冬去春来。

　　15、你裙子是什么材料的?是棉的吗?不，是皮做的。

　　16、他的发型在20世纪90年代是很流行的。

　　17、你妈妈穿紫色套装戴白色围巾很好看。

　　18、他的风格与我很不同。

　　19、在我许愿之前我可以关掉电灯吗?

　　20、你可以让我仔细看看时装表演的照片吗?我可以借用你的照相机吗?

　　21、时装表演上她穿着深蓝的裤子。

　　22、听!我和父母正谈论选择穿什么呢?

　　23、你妈妈准备去旅游还是参加宴会?

　　24、牛仔裤适合体育课吗?不，牛仔裤不适宜体育课。

　　25、我认为软底运动鞋不会使我的脚发热。

　　26、我们老师穿黑色神气，黑色使他看上去时尚。

　　27、这红色的围巾很配他的西装，那西装很适合他。

　　28、我们经常谈论做衣服的不同料子。

　　29、这个包上什么做的?它是皮革做的。皮做成了包。它是哪里制造的?它产自北京。

　　这包谁做的?它是一个年轻的阿姨制的。

　　30、每个学生不得不设计一只张海报来展示彼此的朋友。

　　31、我肯定你会选择那款自行车的。

　　32、穿棉制的衣服是很舒适的。它们穿在任何人身上都很受欢迎。

　　33、那条裤子的颜色使你看上去很干净。它也配任何一种别的颜色。

　　34、我希望这鞋子不大也不小。

　　35、我爸爸不想要他的眼镜戴起来太紧，他想要他的戴起来舒适。

　　36、你鞋子是浅绿的还是深褐色的?浅绿的。

　　37、我设计的时装必须轻便又舒适。它们也将是年轻人的最爱。

　　38、你的学业怎样了?还不错。

　　39、他希望有更多业余爱好的时间。

　　40、什么使他们难过了?谁能使他们高兴些?

　　41、王老师希望看到我们最好的作品。

　　42、去看电影怎样?明天电影院将有一场精彩的电影。听起来好极了。

英语经典句型8

　　I询问姓名、年龄。

　　1.----What’syourname?----你叫什么名字?

　　----Mynameis________.----我叫……。

　　2.----Howoldareyou?----你几岁了?

　　----I’m12.----我十二岁。

　　II询问颜色。

　　1.----Whatcolourisit?----它是什么颜色的?

　　----It’syellowandwhite.----黄白相间。

　　2.----Whatcolourarethey?----它们是什么颜色的?

　　----They’regreen.----绿色的。

　　III询问数量或价钱。

　　1.----Howmanykitescanyousee?----你可以看见几只风筝?

　　-------Icansee12.----我可以看见十二只风筝。

　　2.----Howmanycrayonsdoyouhave?----你有多少支彩笔?

　　-------Ihave16.----我有十六支。

　　3.-----Howmanypeoplearethereinyourfamily?----你家有几口人?

　　-------Three.----三口人。

　　4.-----Howmuchisthisdress?----这条连衣裙多少钱?

　　-------It’sninety-nineyuan.----九十九元。

　　5.-----Howmucharetheseapples?----这些苹果多少钱?

　　-------They’rethirty-fiveyuan.----三十五元。

　　IV询问时间或日期。

　　1.--Whattimeisitnow?----现在几点钟?

　　-----It’snineo’clock.It’stimeforEnglishclass.九点。该上英语课了。

　　-----It’seighto’clock.It’stimetogotobed.八点。该上床睡觉了。

　　2.--Whatdayisittoday?----今天星期几?

　　----It’sMonday.----星期一。

　　----WhatdowehaveonMondays?----我们星期一上哪些课?

　　----WehaveChinese,English,math…----语文、英语、数学……

　　3.----Whenisyourbirthday?----你的生日是什么时候?

　　------It’sOctober1st,ourNationalDay.---十月一日，国庆节。

　　4.----Whendoyoudomorningexercises?---你们什么时候做早锻炼?

　　------Iusuallydomorningexercisesat8:30.--我们通常8：30做早锻炼。

　　V询问方位或地方。

　　1.----Whereismytoycar?----我的玩具汽车在哪儿?

　　-------It’shere,underthechair.----在这儿，在椅子下面。

　　2.----Whereisthecanteen?----餐厅在哪儿?

　　------It’sonthefirstfloor----在一楼。

　　3.---Wherearethekeys?----钥匙在哪儿?

　　------They’reinthedoor.----在门上。

　　4.--Excuseme.Whereisthelibrary,please?对不起，请问图书馆在哪儿?

　　----It’snearthepostoffice.----在邮局附近。

　　5.---Whereareyoufrom?----你从哪儿来?

　　------I’mfromChina.----我从中国来。

　　6.---Wheredoestheraincomefrom?----雨是从哪儿来的`?

　　------Itcomesfromtheclouds.----它是从云层里来的。

　　VI询问想吃的东西。

　　1.----Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?

　　你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?

　　------I’dlikesomebreadandmilk/riceandsoup.

　　我想吃面包和牛奶/米饭和汤。

　　2.----What’sforbreakfast/lunch/dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什么?

　　------Hamburgersandorangejuice.----汉堡包和橙汁。

　　VII询问天气状况。

　　1.----What’stheweatherlikeinBeijing?----北京的天气如何?

　　------It’srainytoday.HowaboutNewYork?今天是雨天。纽约呢?

　　------It’ssunnyandhot.----今天是晴天，天气很热。

　　VIII询问身体状况或情绪。

　　1.----Howdoyoufeel?----你感觉如何?

　　----Ifeelsick.----我觉得不舒服。

　　2.----What’sthematter?----怎么了?

　　----Mythroatissore./Ihaveasorethroat.---我的喉咙疼。

　　3.----Howareyou,Sarah?Youlooksohappy.---你好吗，莎拉?你看起来这么伤心。

　　----Ifailedthemathtest.----我的数学考试没有通过。

　　IX询问职业、身份或人物。

　　1.----What’syourfather/mother?---你的父亲/母亲是做什么的?

　　----He’sadoctor./She’sateacher.---他是一名医生。/她是一名教师。

　　2.----Whatdoesyourmother/fatherdo?---你的母亲/父亲是做什么的?

　　----She’saTVreporter./He’sateacher.HeteachesEnglish.她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。

　　3.----Who’sthatman/woman?----那位男士/女士是谁?

　　----He’smyfather./She’smymother.他是我父亲。/她是我母亲。

　　4.----Who’sthisboy/girl?----那个男孩儿/女孩儿是谁?

　　----He’smybrother./She’smysister.--他是我兄弟。/她是我姐妹。

　　5.----Who’syourartteacher?----你们的美术老师是谁?

　　----MissWang.----王老师。

　　----What’sshelike?----她长什么样儿?

　　----She’syoungandthin.----她很年轻、苗条。

英语经典句型9

　　询问数量或价钱：Howmany，Howmuch

　　1.----Howmanykitescanyousee?----你可以看见几只风筝?

　　----Icansee12.----我可以看见十二只风筝。

　　2.----Howmanycrayonsdoyouhave?----你有多少支彩笔?

　　----Ihave16.----我有十六支。

　　3.----Howmanypeoplearethereinyourfamily?----你家有几口人?

　　----Three.----三人。

　　4.----Howmuchisthisdress?----这条连衣裙多少钱?

　　----It’sninety-nineyuan.----九十九元。

　　5.----Howmucharetheseapples?----这些苹果多少钱?

　　----They’rethirty-fiveyuan.----三十五元。

　　XVI“How”问句：Howtall,Howheavy,Howlong

　　1.----Howtallareyou?----你有多高?

　　----I’m160cmtall.I’mtallerthanyou.----我有160公分。我比你高。

　　2.----Howheavyareyou?----你有多重?

　　----I’m48kg.You’reheavierthanme.----我有48公斤。你比我重。

　　3.----Howdoyougotoschool?----你怎么上学?

　　----UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.---我通常步行上学。有时候骑自行车。

　　4.----HowcanIgettoZhongshanPark?----我怎么到中山公园去?

　　----YoucangobytheNo.15bus.----你可以乘坐15路公汽。

　　(----Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.It’sontheleft.)----直走五分钟。然后左转。公园就在左边。

　　5.Howlong有多长?

英语经典句型10

　　一、说内容

　　1、教学内容的地位和作用

　　本节课主要复习肯定句变成否定句、一般疑问句、反意疑问句、特殊疑问句和感叹句。这部分内容在英语中考中占6-7分，是中考中考查的重点部分。如果这部分的内容学生掌握的牢固，那么，对提高学生的优秀率和合格率起到关键的作用。

　　2、教学目的

　　教学大纲指出要从英语的学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，克服学习中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本知识和技能。

　　（1）知识目标

　　这一课的知识目标很明确，就是通过复习，让学生掌握把肯定句变成否定句、反意疑问句、特殊疑问句和感叹句的方法并在练习中正确应用。

　　（2）能力目标

　　本课首先利用习题，通过练习，启发学生利用已有的知识经验，就有关内容开展讨论，通过练习、检查答案，归纳总结，复习并掌握知识，丰富经验，从而达到独立归纳整理知识的能力。

　　3、教材的重点、难点、关键

　　（1）重点：反意疑问句、特殊疑问句的变化方法。

　　（2）难点：带有否定意思的词的反意疑问句及一些不常见的特殊疑问句。

　　（3）关键：在于是否能突破难关，达到正确运用各种时态，改变句子。

　　4、对练习的处理

　　本课练习分为四部分，第一部边看、边思考、说出答案、归纳整理。第二部分先练习后归纳。第三部分先分类整理后练习。第四部分先找出方法，然后练习。通过这四部分，从而锻炼了学生听听、说说、读读、改写四方面结合的能力。

　　二、说教法

　　为落实考纲的要求，满足学生个性化的需求，培养学生听听、说说、读读、改写四方面结合的能力，教师应从多层面、多角度、多侧面进行，本课教学具体从教学方法和手段的多样性方面进行。

　　1、归纳整理法：引导学生进行归纳整理是十分必需的，也是十分重要的，通过归纳整理，不仅可以系统强化认知过程，形成新的认识结构，还能让学生获得必要的应用技能，有助于学生情感与态度的发展，有利于学生的终身发展。教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择、以及相应的分析、综合、概括等认知活动，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。所以，本课中让学生边看、边思考、说出答案，从感知中归纳整理肯定句变成否定句、一般疑问句的方法。通过练习，让学生从尝试中归纳整理把句子变成反意疑问句的方法。通过讨论，让学生在交流中归纳整理特殊疑问句的变化方法。

　　2、启发引导法：问号是开发一切科学的金钥匙。启发引导法就是学会运用问号这把“金钥匙”，师生互动，层层设疑。启发引导是激活思维，发展创意，开发潜能的`必然过程。本课教学中，在检查学生答案中，老师问“why”,让学生知其然知其所以然，使学生真正掌握复习的知识，做到融会贯通。

　　3、辅助教学—电化教学法:

　　制作PPT,通过这些直观图片让学生正确运用各种时态,进行句型变换.电化教育的好处是容量大,练习面广,反馈快.本节课设计了60道各种类型题目,让学生广泛地练习。

　　三、说学法

　　遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又因人而导，对不同能力水平的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标。在教学中，采用分层教学方法。对学困生，提一些简单的问题，做一些简单的题目，让他们也体会成功的快乐。对优秀生，提出更高的要求，鼓励他们去大胆质疑，归纳整理，学会探究知识的能力。在题目的设计中，由容易到难，逐步推进。

　　四、教学过程

　　Step1：以简单的肯定句改变成一般疑问句和否定句开始，边看题边回答，后总结，起到一个热身的作用，调动学生的学习兴趣，树立学习英语的信心。

　　Step2：把原句改为反意疑问句。教师先出示句子，让学生练习。后要求学生归纳把原句改为反意疑问句的方法。通过操练，让学生归纳整理出方法。

　　Step3：带有how、what及其它疑问词的特殊疑问句涉及内容很多。教师边提示，学生边思考，共同回忆，共同总结，加深记忆。然后，学生通过操练，进一步巩固所学知识。教师巡视，检查学生答题情况。随时掌握学生对知识的理解程度，及时反馈情况，及时调整教学内容。

　　Step4：把原句改为感叹句：教师提问把原句改为感叹句的方法“一断二加三换位”。通过例句，边讲边归纳，加深理解。学生再练习，巩固复习内容。

　　五、板书设计

　　be am is are

　　was were

　　have has haven’t hasn’t

　　don’t have did’t have

　　need needn’t don’t need to

　　seldom

　　useless incorrect careless impossible dislike

英语经典句型11

　　一、

　　1. _______(I)teacher________(like)________(read)books.

　　2.Whatdoesthatmando?Heisa________(farm).

　　3.MrSong________(teach)Music.Heisa________(good)________(teach).

　　4.Theycan_______(speak)______(China).

　　5.Howmany__________(library)______(be)thereourschool?

　　6.Mysister________(like)________(watch)TV.

　　7.Sometimeshe_____(fly)kites________(and)hisfriends.

　　8._______(0ne),wefoldthecardanddrawpretty________(thing).

　　9.Then,ChristmasEve_______(come).Myfriend________(be)veryhappy.

　　10.Thedoghaslong_______(leg).

　　11.What_______(do)yourfather_______(do)atweekends.

　　1.我们总是在圣诞节玩的很开心。

　　Wealwayshave_________________________________Christmas.

　　2.本能滑冰吗？不，但他游泳很好。

　　_______Ben_______?No,buthe______________.

　　3.迈克在周末通常做什么？他和网友聊天。

　　What_______Mike____________________________?

　　He______________withhis_______.

　　4.汤在哪里？它在牛奶的前面。

　　____________________________?

　　__________________________________________.

　　5.她在周末做什么？她经常看电视。有时候去看电影。

　　______________she_______at_______?

　　She_____________________.Sometimesshe_______tothe_______.

　　三、句型转换。（42分，每题1分,第14题1空2分）

　　1.Thereisaboatontheriver.(改为否定句）

　　There_________aboatontheriver.

　　2.Theyhavebigeyesandsmallears.(划线部分提问)

　　__________________theyhave?

　　3.Thosearelegs.(改为否定句)

　　Those_________legs.

　　4.Giveitacake.(改为否定句)

　　__________________itacake.

　　5.Theyliketheirdogs.(改为一般疑问句)

　　_________they_________theirdogs?

　　6.Thereisanappleinthebag.(对划线部分提问)

　　_____________________________________________inthebag?

　　7.Sheusuallyhasdancinglessonsatweekends.(对划线部分提问)

　　__________________she__________________atweekends?

　　8.Mycousinlikesplayingbasketball.(改为一般疑问句）

　　__________________cousin_________playingbasketball?

　　9.HelivesintheUK.(对划线部分提问）

　　__________________he_________?

　　10.Hisfatheristhirty-fiveyearsold.(对划线部分提问)

　　___________________________hisfather?

　　11.ShecanspeakEnglish.(改为一般疑问句)

　　_________she_________English?

　　12.Therearesomefootballsintheplayground.(改为一般疑问句)

　　___________________________footballsintheplayground?

　　13.TheboyslikesMathsandPE.(对划线部分提问)

　　___________________________theboy_________?

　　14.Theylikesinging.(用she改写)

　　She__________________

　　15.Thereisahouseintheforest.(改为复数形式）

　　There___________________________intheforest.

英语经典句型12

　　教学重点：Teddy, Kitty, Puppy, Nicky

　　句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye!

　　歌曲：Hello, Teddy

　　教学步骤：

　　1、教师播放光盘歌曲Hello，带领全班小朋友一起边唱边做律动。

　　2、教师可以请一些能流利地演唱歌曲的小朋友站在教室中间位大家来表演歌谣。一组请3——4名小朋友，可以做请几组。

　　3、故事教学：

　　教师播放光盘故事，请小朋友看故事。对其中熟悉的句型，如“Hello”和“Hi.”教师可以带领小朋友一起说。也可以带着小朋友一起说“Goodbye!”并结合光盘内容，做挥手再见的手势，让小朋友们明白goodbye的意思。

　　教师将四个主人公的手偶放在大包里，先露出Teddy的手，示意小朋友对Teddy说“Hello.”和“Hi.”只有小朋友们大声说的.说出来，教师才能从打包里拿出Teddy的手偶，然后引导小朋友们对Teddy说“Goodbye”并请一名小朋友将Teddy的手偶再放进大包里。

　　4、教学游戏：

　　游戏名称：有趣的演唱家（Funny Singer）

　　教师带领小朋友用很慢、正常和加快的速度唱三遍歌谣。如果有小朋友唱得很好，也可以单独七请他们用不同的速度连唱三遍。

英语经典句型13

　　英语句子万万千，五大句型把线牵。

　　句型种类为动词，后接什么是关键；

　　系词后面接表语；vi独身无牵连；

　　vt又可分三类，单宾双宾最常见，

　　还有宾语补足语；各种搭配记心间。

　　五种基本句型：

　　1.主语+系动词+表语

　　2.主语+不及物动词

　　3.主语+及物动词+宾语

　　4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

　　5.主语+及物动词+宾语1+宾语2

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英语经典句型14

　　1.welcometosp欢迎到某地

　　Eg.WelcometoChina。

　　2.What’sthematterwithsb./sth？

　　出什么毛病了？

　　Eg.What’sthematterwithyourwatch？

　　3.bedifferentfrom与---不同

　　Eg.TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing。

　　4.bethesameas与……相同

　　Eg.Histrousersarethesameasmine。

　　5.befriendlytosb。对某人友好

　　Eg.Mr.Wangisveryfriendlytous。

　　6.wanttodosth。想做某事

　　Eg.Iwanttogotoschool。

　　7.wantsb.todosth。想让某人做某事

　　Eg.Iwantmysontogotoschool。

　　8.whattodo做什么

　　Eg.Wedon’tknowwhattodonext。

　　9.letsb.dosth。让某人做某事

　　Eg.Lethimentertheroom。

　　10.letsb.notdosth。让某人不做某人

　　Eg.Lethimnotstandintherain。

　　11.whydon’tyoudosth？

　　怎么不做某事呢？=

　　Eg.Whydon’tyouplayfootballwithus？

　　12.whynotdosth.？怎么不做某事呢？

　　Eg.Whynotplayfootballwithus？

　　13.makesb.sth。为某人制造某物=

　　Eg.Myfathermademeakite。

　　14.makesthforsb。为某人制造某物

　　Eg.Myfathermadeakiteforme。

　　15.What…meanby…？

　　做……是什么意思？

　　Eg.Whatdoyoumeanbydoingthat？

　　16.likedoingsth。喜爱做某事

　　Eg.Jimlikesswimming。

　　17.liketodosth。喜爱做某事

　　Eg.Hedoesn’tliketoswimnow。

　　18.feellikedoingsth。想做某事

　　Eg.Ifeellikeeatingbananas。

　　19.wouldliketodosth。愿意做某事

　　Eg.Wouldyouliketogorowingwithme？

　　20.wouldlikesb.todosth。愿意某人做某事

　　Eg.I’dlikeyoutostaywithmetonight。

　　21.makesb.dosth。逼使某人做某事

　　Eg.Hisbrotheroftenmakeshimstayinthesun。

　　22.letsb.dosth。让某人做某事

　　Eg.Letmesingasongforyou。

　　23.havesb.dosth。使某人做某事

　　Eg.Youshouldn’thavethestudentsworksohard。

　　24.befarfromsp离某地远

　　Eg.Hisschoolisfarfromhishome。

　　25.beneartosp离某地近

　　Eg.Thehospitalisneartothepostoffice。

　　26.begoodatsth./doingsth。

　　擅长某事/做某事

　　Eg.WearegoodatEnglish。

　　Theyaregoodatboating。

　　27.Ittakessb.sometimetodosth。

　　某人花多少时间做某事

　　Eg.Ittookmemorethanayeartolearntodrawabeautifulhorseinfiveminutes。

　　28.sb.spendssometime/money(in)doingsth。

　　某人花多少时间做某事

　　Eg.Ispenttwentyyearsinwritingthenovel。

　　29.sb.spendssometime/moneyonsth。

　　某事花了某人多少时间/金钱

　　Eg.Jimspent1000yuanonthebike。

　　30.sth.costssb.somemoney。

　　某物花了某人多少钱

　　Eg.ThebikecostJim1000yuan。

　　31.sb.payssomemoneyforsth。

　　某人为某物付了多少钱

　　Eg.Jimpaid1000yuanforthebike。

　　32.begin/startwithsth。开始做某事

　　Eg.Thestartedthemeetingwithasong。

　　33.begoingtodosth。打算做某事

　　Eg.WearegoingtostudyinJapan。

　　34.callAB叫AB

　　Eg.TheycalledthevillageGumtree。

　　35.thanksb.forsth./doingsth。

　　感谢某人做某事

　　Eg.Thankyouforyourhelp。

　　Thankyouforhelpingme。

　　36.What……for？为什么

　　Eg.WhatdoyoulearnEnglishfor？

　　37.How/whataboutdoingsth.？

　　做某事怎么样？

　　Eg.Howaboutgoingfishing？

　　38.S+be+the+最高级+of/in短语=

　　Eg.Lucyisthetallestinherclass。

　　39.S+be+比较级+thananyother+n。

　　Eg.Lucyistallerthananyotherstudentinherclass。

　　40.havetodosth。不得不做某事

　　Eg.Ihavetogohomenow。

　　41.hadbetterdosth。最好做某事

　　Eg.You’dbetterstudyhardatEnglish。

　　42.hadbetternotdosth。最好别做某事

　　Eg.You’dbetternotstayup。

　　43.helpsb.todosth。帮助某人做某事

　　Eg.LucyoftenhelpsLilytowashherclothes。

　　44.helpsb.dosth。帮助某人做某事

　　Eg.HeusuallyhelpsmelearnEnglish。

　　45.helpsb.withsth。帮助某人做某事

　　Eg.Isometimeshelpmymotherwiththehousework。

　　46.makeit+时间把时间定在几点

　　Eg.Let’smakeit8：30.

　　47.takesb.tosp带某人到某地

　　Eg.Mr.WangwilltakeustotheSummerPalacenextSunday。

　　49.havenothingtodo(withsb)

　　与某人没有关系

　　Eg.Thathasnothingtodowithme。

　　50.主语+don’tthink+从句

　　认为……不……

英语经典句型15

　　domorningexercises(晨练)eatbreakfast(吃早饭)

　　haveEnglishclass(上英语课)playsports(进行体育运动)

　　eatdinner(吃晚饭)when(什么时候)evening(夜晚;晚上)

　　getup(起床)at(在…点钟)usually(通常;一般)

　　noon(中午)climbmountains(爬山)

　　goshopping(购物;买东西)

　　playthepiano(弹钢琴)visitgrandparents(看望祖父母)

　　gohiking(去远足)weekend(周末)often(经常)

　　sometimes(有时候)

　　Unit2

　　spring(春天)summer(夏天)fall(秋天)winter(冬天)

　　season季节)which(哪一个)best(最;极)swim(游泳)

　　flykites(放风筝)skate(滑冰;滑冰鞋)

　　makeasnowman(堆雪人)planttrees(种树)why(为什么)because(因为)sleep(睡觉)

　　Unit3

　　Jan./January(一月)Feb./February(二月)Mar./March(三月)

　　Apr./April(四月)May(五月)June(六月)

　　July(七月)Aug./August(八月)Sept./September(九月)Oct./October(十月)Nov./November(十一月)

　　Dec./December(十二月)birthday(生日)

　　uncle(叔叔;舅舅)her(她的)date(日期)

　　Unit4

　　awpictures(画画)cookdinner(做饭)readabook(看书)

　　answerthephone(接电话)listentomusic9(听音乐)

　　cleantheroom(打扫房间)writealetter(写信)

　　writeane-mail(写电子邮件)mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房)

　　Unit5

　　fly(飞)jump(跳)walk(走)run(跑)swim(游泳)

　　kangaroo(袋鼠)sleep(睡觉)climb(往上爬)fight(打架)

　　swing(荡;荡秋千)drinkwater(喝水)

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