大班英语活动方案句型Where is … Here it is

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的大班英语活动方案句型Where is … Here it is，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班英语活动方案句型Where is … Here it is

　　Teaching aids：

　　1.能够理解句型“Where is … ? /Here it is” 。

　　2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。

　　Teaching arms：

　　教学实物(记号笔、软面超、书包、笔、纸等)

　　Teaching procedures：

　　一、 Warm up

　　Greeting

　　T：Hello . Good morning，boys and girls .

　　C：Hello . Good morning，Kim .

　　T：What’s the weather like today ?

　　C：It’s Sunday .T：Who is not here ?

　　C：Nobody .

　　二、To learn

　　1.复习句型句型“Where is … ?”

　　T：Where is Tom ?

　　Tom：I am here .

　　老师多次询问**在哪，帮助幼儿复习句型句型“Where is … ?”

　　2.游戏：猜猜看。

　　将教学实物(记号笔、软面超、笔、纸等)装进书包，请幼儿上前来摸书包中的实物，摸到一件说出英文，帮助其复习单词

　　3.学习句型“句型“Where is … ? /Here it is””

　　T：Where is pen ?将实物散落在桌子上，请一个幼儿上前，根据老师的指令找出相对应的实物。

　　T：Here it is .

　　(此过程可以重复多次，让幼儿理解句型)

　　4.游戏

　　(1)请五、六个幼儿手拿一件实物，听好老师的指令，当说到Where is pen，手拿pen的幼儿就向前一步，并说Here it　is .找出相对应的实物。

　　(2)幼儿合作游戏，一个问Where is pen?一个找到pen，并说Here it is .

　　三、Ending

　　T：Today，we learn the sentence“Where is … ? /Here it is”

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