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小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思

时间:2021-07-27 10:33:36 英语 我要投稿

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思5篇

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思1

  优点:本部分是以手影作为语境,呈现要学习的5个动物单词。教学目标是学生能听懂、辨认图片中所学的动物及其书写形式。通过上课,我发现,三年级学生对这五个单词的掌握都非常好,借助手影引出所学单词能够很好的调动起学生的积极性。

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思5篇

  不足:不过如果在上课时利用动物的叫声,动作会更加的生动,课堂会更加活跃。

  改进措施:鼓励学生用到生后实际中的声音进行学习。

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思2

  本节课思路比较清晰,先是复习前面已经学过的字母,然后通过字母卡引出新的字母,然后教读字母在单词中的发音,并且给学生充足的时间和机会去练习,在操练部分通过游戏的方式既激起了学生的学习兴趣,又使学生把所学的字母巩固了一遍。不足之处;在于留给学生书写的时间太少,没有评价学生的书写。

  改进措施:应多鼓励学生,让学生多练习。

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思3

  优点:本节课思路比较清晰,先是学习前面已经学过的'字母,然后通过师生对话引入本节课的内容,这节课是对话课,主要是对句型What’sthat?It’sa…AfunnyIlikeit.的学习,这几个句型在前面上课时多少有些铺垫,所以上起来比较简单,学生掌握起来也比较简单,我主要是用以旧引新的方法进行导入,由what’sthis?引出What’sthat?并且创设情景较为成功,学生对本节课产生了浓厚的兴趣。但是也存在不足,学生在巩固操练这一环节联系的范围不够广,操练不充分。改进措施:应采取多种形式让学生进行操练。

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思4

  本部分提供学生要学习的核心句型what’sthis?ita–课本通过手影游戏让学生感知核心句型的语义及语用功能。本部分的教学我按照教材安排的顺序进行,并且利用小组合作的方式进行新句型的操练,取得了较好的效果。不足:不过由于课前准备不充分没有给学生做头饰。

  改进措施:课前应准备充足,让每一名学生都能参与到学习当中去。

人教版小学三年级英语上册Unit4Weloveanimals各课时教学反思5

  优点:

  节课思路比较清晰,先是学习前面已经学过的字母,然后通过师生对话引入本节课的内容,这节课是对话课,主要是对句型What’sthat?It’sa…AfunnyIlikeit.的学习,这几个句型在前面上课时多少有些铺垫,所以上起来比较简单,学生掌握起来也比较简单,我主要是用以旧引新的方法进行导入,由what’sthis?引出What’sthat?并且创设情景较为成功,学生对本节课产生了浓厚的兴趣。但是也存在不足,学生在巩固操练这一环节联系的范围不够广,操练不充分。在今后教学中应采取多种方式进行操练。

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