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七年级上册unit7英语复习

时间:2021-06-17 16:52:46 英语 我要投稿

七年级上册unit7英语复习

  一、教学内容及分析

七年级上册unit7英语复习

  本单元复习内容为人教版七年级Unit7Howmucharethesepants?中心话题是:主要复习使用Howmuch引导的问句以及回答;1.复习一些表示颜色、形状、大小的形容词及服饰名词;2.复习数词1-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词this,that,these,those的用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过图片,复习一些常用的服装名词;二是通过服装,复习“询问价格和颜色”的句型:HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar.Howmuch.Warethesesocks?Theyaretwodollarshatcolorisit?Itisred.Whatcolorarethey?Theyaregreen.三是结合实际,复习购物用语;把本单元按一时进行复习:要求学生掌握基础及语言目标:HowmuchisthisT-shirt?It’s…Howmuchare...?Theyare…?复习物品及颜色、大小(redgreen、blackwhiteyellowsmallbiglongshort)以及如何区分应用is和are的用法,而且还要会应用常用的购物交流语言:CanIhelpyou?Hereyouare!Iwilltakeit.能够熟练掌握10-31的数字,而且能够讨论交流物品价格;能够完全掌握所学的语法知识进行交流。掌握基础上进行能力训练。利用练习题,对所学的知识点进行巩固提高。本单元复习内容与学生的实际生活密切相关,易于学生掌握运用英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际,培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中,复习巩固以前所学知识,并加以创新,并用到实践中。把知识进行整合,让学生头脑中有一个整体的回顾。

  二、单元整体目标分析

  本单元通过复习使用Howmuch引导的问句以及回答,让学生掌握谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。

  本单元的主题是谈论服装,学生通过本单元复习能够理解并应用所学的知识点:HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar.Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.Whatcolorisit?Itisred.Whatcolorarethey?Theyaregreen。通过复习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答,教授学生如何询问价格和颜色;学会谈论对服装的喜好和如何购物等。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些重点句型,在小组合作学习的过程中,培养他们团队合作精神并学会感谢人。

  三、复习重点、难点

  重点难点

  1.复习词汇,hatpant,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,g:baggreen,blue,big,short,long,Number10-31

  2.:句型HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.

  Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.语法重点:

  使用howmuch引导的问句及回答。

  四、教法选择、学法指导

  教法选择:

  本节主要运用“任务型教学法”,进行复习,通过讲练结合,利用图片来复习本单元的主要词汇,利用学过的句型谈论服装的价格和各自对服装的喜好。写作复习:模仿写作;语法教学:学生总结规律、模仿操练。

  学法指导:

  1、合作学习,互相查缺补漏。2、自主学习,训练学生的概括能力,发挥主观能动性,把被动的学习变为主动学习。

  教学内容Unit7Howmucharethesepants?(Revision)

  课时一课时教学对象七年级学生设计者王小丽

  一、教材内容分析www.xkb1.com

  本节是七年级新目标英语第7单元的复习课,围绕着询问价格展开,让学生掌握本单元的复习目标。本节的教学内容与学生的实际生活密切相关,引导学生运用学过单元知识进行交际和交流。在学习活动中掌握句型进行交际,提高学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中,复习巩固以前所学知识,并加以创新,并用到实践中。把知识进行合理的整合,让学生有一个整体的回顾。

  二、教学目标(知识与能力,情感态度)

  (一)知识目标:

  1.复习表示颜色、形状、大小的形容词及服饰名词;2.复习数词1-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词this,that,these,those的用法。本单元以谈论服装为主题,3.是通过服装,复习“询问价格和颜色”的'句型:HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar.Howmucharethesesocks?TheyaretwodollarsWhatcolorisit?Itisred.Whatcolorarethey?Theyaregreen

  (二)能力目标:

  本单元通过复习使用Howmuch引导的问句以及回答,让学生掌握谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。

  (二)情感态度:

  本单元内容涉及学生的穿着,是爱美的中学生们最为关心的话题,比较贴近学生的生活,极易于激发学生的主动性和学习兴趣;同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。

  三、重点、难点

  学习运用重、难点句型和语法点:

  HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.

  Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars。

  四、教法选择与学法指导

  利用课件来展开复习,询问服装的价格与颜色;同时通过习题加以巩固。

  五、资源准备

  多媒体

  六、教学过程

  教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备

  Task1Showtherevisionaims

  5分钟TeacherleadSs

  Learntherevisionaims.Sslookandreadthe

  aimsrevision.

  通过出示目标,让学生掌握复习要点。

  Task2

  Wordsrevision

  10分钟T:showthepicturesandleadSsreviewthewords.

  T:ShowtheexercisestoSs.S:Lookatthepicturesandspellthewords.

  S:Dotheexercisestopracticethewords.1、图片复习巩固单词。

  2、通过习题检测学生对单词复习的效果。

  Task3Reviewnumbersandfindouttherules:

  8分钟T:HaveSsreviewthenumbers.S:Readandspellthenumbers;findouttherules.复习基数词,让学生掌握基数词拼写规则。

  Task4

  Reviewthedrillsandshoppingsentences.

  7分钟1.LetSsreviewthedrills.

  2.Reviewtheshoppingsentences..Speakandreadthedrills

  Dotheexercises.复习本单元句型,掌握购物用语。

  习题应用,购物情景对话。

  Task5Reviewthephrases.

  10分钟ShowtheexercisestoSsDotheexercisestocheckthephrases.

  Readthephrases.习题检测学生对段语掌握情况。

  Task6Summaryandhomework

  5分钟HaveSsself-check

  ShowhomeworktoSs.Self-check.

  Finishthehomework.小结本课内容,布置作业,查缺补漏。

  七、板书设计

  Unit7Howmucharethesepants?

  1.Words:hatpant,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,g:baggreen,blue,big,short,long,Number10-31

  2.Drills

  HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.

  Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars

  八、总结和帮助(反思及改进)

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