Unit2教学案及答案_参考
课前自学
一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出来。并模仿P23的表格，根据自己一天的时间安排列出表格。
二、在文中找出下单词，并译一译，读一读。
1.fun________2.sleep_______________3.exercise____________
4.supper__________5.homework____________6.wake___________
7.just___________8.after-school___________9.activity__________
三、英译汉，并组内造句使用。
1、It’stimeforsth/todosth_________________
2、wanttodosth/wantsth_________________
3、gotosleep_________________
4、havefun=haveagoodtime_________________
5、eatbreakfast(lunch/supper)_____________________________
6、havelunch(breakfast/supper)for_________________________
7、getup_________________
8、gotobed/school_________________
9、gohome________________
10、watchTV_________________
11、wakeup
12、domorningexercise_______
13、doafter-schoolactivities____________
14、havelessons____________
四、翻译文中的句子。
1、Igetup/havebreakfastat6a.m.__________________________________
2、Whendoyoueatbreakfast(lunch/supper)?_____________________
3、Whatareyougoingtodotoday?_________________
4、Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun._________________
五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗?请先在小组之间练习一下吧。
课堂交流展示
(一)合作探究：
1、预习交流，讨论预习存在的问题。
2、展示预习作业一
3、小组探讨
(1)请看书本P23页，这是Millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。
A:When/Whattimedoesshegotoschool/getup…?
B:Shegoestoschool/getsupat7:30a.m/6:30am….
(2)请你根据Millie的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成P23页的表格。
(二)展示交流：
(1)展示预习作业(五)：你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗?大胆试试吧，肯定行。
(2)展示预习作业(一)请各组推出一位代表来谈谈你们的日程安排。
(3)听录音，根据你所听到的来谈谈Eddie的活动内容：
(4)请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：
DoesEddiegetuplate?
WhatareEddie’sfavouriteactivities?
WhatdoesHobothinkofsomedogs?(认为……怎么样?)
WhatdoyouthinkofEddie,ahardworking(勤劳的)dogor(或者/还是)alazy(懒惰的)dog?
(5)请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。
(6)展示预习作业三、四。
课堂达标检测
(1).试着翻译下列词组：
1、睡觉___________2、醒来___________3、玩得开心______________
4、上课__________5、起床_________6、上床睡觉_____________
7、回家__________ 8、做早操____________ 9、上 学_______________
(2).请用下列所给的词的正确形式填空。
1.It’stime___________(get)up,Eddie.
2.Let’s___________(go)toschoolafterbreakfast.
3.Iwant__________(go)shoppingthisweekend.
4.Wehavelotsof__________(乐趣)attheweekend.
5.I__________(享受)breakfastathaifpastsixeverymorning.
(3)选用方框内词组的适当形式天空。(50分)
Havelunch,watchTV,playvolleyball,gotoschoolbybike,gotosleep
1.Simonatschoolat12:00a.meveryday.
2.Millieat7:00a.m.everymorning.
3.Iwithmyfriendsontheplaygroundafterschool
4.Myfatheroftenat7:00p.m.withmymother.
5.Sandylikesat10:00veryevening.
学习感悟：
课题7AUnit2Reading(I)
学习目标知识目标①掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
②掌握本课的重要词汇句子。
能力目标1、读懂文章，了解Millie的学校生活。
2、能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
情感目标通过学习有关校园生活，培养同学们热爱学习和爱护校园。
学习重点掌握本课出现的描述校园生活的`名词和动词。
学习难点能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
课前自学
一、读课文并找出课文中重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法)，查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。
二、翻译下列重要单词，并小组合作大声朗读。
chat___________best____________first____________spend___________
Tuesday_________Friday____________also_________swimmer__________
e-mail____________Great________library____________kind___________
send________week______practice__________because____________
Internet____________
三、英译汉，并组内试着造句使用。
1、inClass1,Grade7_____________9、practisedoingsth______________
2、underthetrees______________10、one’sbestfriend_________
3、in/ontheplayground___________11、 playgames______________
4、atlunchtime________________12、spend…doing____________
5、eachother_________________13、amemberof……__________
6、theReading/SwimmingClub____________14、twiceaweek__________
7、playvolleyball_______________15、doone’shomework______
8、haveagoodtime____________________
四、翻译文中的重要句子
1、Ilikemyclassroombecauseitisbigandclean.____________________
2、Allmyfriendsarereallygreat!____________________
3、MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.____________________
4、Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.____________________
5、Ialsolikeplayingvolleyball.______________________________
课堂交流展示
(一)预习展示交流：
1、展示预习作业二。
2、展示预习内容一(小组比赛)。
读课文，小组合作回答下列问题并展示给大家：
A.WhatisMillie’sschoolcalled(=name)?_____________________________
B.Whydoesshelikeherschool?____________________________________
C.WhoisMillie’sbestfriend?______________________________________
D.WheredoMillieandAmyliketohavelunch?________________________
E.Whendotheirlessonsbegin?_____________________________________
F.WhatlessonsdoesMillielike?____________________________________
G.Howlongdoesshespenddoingherhomework?______________________
H.HowoftendoesMilliegototheReadingClup?______________________
I.Whoisagoodswimmer?
3、听录音，然后完成书上P26 C部分判断正误的练习。
(二)其他展示交流
1、看课本25页B1部分的图片，并完成。
2、仿照下面的例句和你的同伴进行问答练习。
如：A:Whatcanwedointheclassroom?
B:Wecanhavelessonsintheclassroom.
3、完成课本25页B2部分的练习。下面的练习对你可能有所帮助。
请用所给词的正确形式填空：
(1)Amylikes___________(swim)verymuch.Sheisinthe___________(swim)Club.Andsheisagood_______________(swim),too.
(2)I____________(spend)twohoursaday______________(do)myhomework.
(3)MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.
=I___________(like)ChineseandEnglish______________(十分，非常).
(4)Hereis__________(a/an)e-mailforTommyfromMillie.
Millie__________(e-mail)Tommytwiceaweek.
(5)Theschoolday___________(start)atseven-teneverymorning.
Ourlessons___________(begin)atseven-fiftya.m.
4、现在请你把书打开到26页D部分，看插图并仿照下列例句，来和你的伙伴进行问答练习。例：图2。
A:WhattimedoesMilliegetup?B:Shegetsupat….
A:WhatdoesMilliedoat6.30a.m?B:She…at6.30a.m.
5、请每组推选一位代表用自己的话来复述Millie’sday。
课堂达标检测
一、根据句义及首字母填入所缺单词
1.What’syourfgame?
2.HerpetdogiscKodi.
3.Wearegoodfriends.weoftenhelpeo.
4.---Howmanyteachersarethereinyourschool?
---Mt200.
5.Doyouoftensend(发)etoyourpenfriends?
6.MillieisamoftheSClub.Sheisagoodswimmer.
7.Igotoseemygrandmothertamonth.
8.AnnspendsmuchtimewTVeveryday.
9.MrGreenlikesrnewspapersverymuch.
二、同义句转换
1.Ihavealotofbreadforbreakfast.
Ihavebreadforbreakfast.
2.SheisLucy.
IsLucy
3.Wealsolikeplayingfootball.
Welikeplayingfootball,.
4.Myfavouritecolourisyellow.
Iyellow.
5.Weareallgoodatswimming.
Weareallgood.
三、我们的校园是个美丽的校园，我们每天都在其中愉快的学习和生活,我们也可以在业余时间做很多的事情。你也一定很喜欢我们的校园吧，请你用英语来谈谈我们的校园生活吧。
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