背诵新概念英语的正确方法和体会

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背诵新概念英语的正确方法和体会

　　对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。下面是小编整理的背诵新概念英语的正确方法和体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

背诵新概念英语的正确方法和体会

　　《新概念英语》作为风靡全球的经典教材，学生对它的热情不断高涨。两年前，我也是《新概念英语》的忠实追随者，买齐《新概念英语》全套后，恨不得一个月就把《新概念英语》全部学完，我曾经先后尝试过很多的方法，比如听说读写最传统的方法，提的最多的在理解的基础上背诵《新概念英语》全文的方法，逆向方法等等。可拼命学了半年后收获甚微，期间我不止一次的问自己，大家公认的好教材，为什么就没有多大的进展呢？传统的方法背诵大量的《新概念英语》课文后效果并不见好的例子也数不胜数，后来我在一个新东方的讲座中突然醒悟，英语不是用来学的，也不是靠大脑的去背诵就行，英语是一种语言，而不是一门学问，征服它唯一的办法就是机械的操练，直至拖口而出；从那后我彻底改变了观念，就一条：大声的机械的操练。

　　具体操作很简单，在读每一篇课文前先把单词读熟，然后就反复的读课文，直到封上书能拖口而出后再理解课文的意思，先读烂后理解的顺序非常重要，然后就把那页撕了仍掉，再继续下一课，这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别，虽然结果都差不多，最后都能复述完全课文，但效果是天壤之别。

　　1、读的次数完全不同：

　　背诵第二册一篇课文一般读二十遍就可以了，记忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴脱口而出的话至少要200遍以上

　　2、培养语感的效果完全不同：

　　当你在用传统的方法背诵课文的时候一般先对课文的中文意思有个全面的了解，然后完全是根据对课文的中文理解再逐步的记忆英文，这样长久下去你永远逃不出汉语的干扰，永远学不会真正的纯英语思维，在以后阅读和听英语时你自然也会有一个英译汉的过程，特别是听又快又长的篇章和阅读大量文章时无法提速，如果你从一开始读英文时就养成了避开中文意思，纯英文思维的话，虽然初期有点困难，久而久之就能培养真正的英语语感和思维。

　　3、能否掌握《新概念英语》的真正精髓：

　　很多人都认为《新概念英语》的精髓是它课文的内容，于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语，理解的基础上说白了就是依赖中文的过程，并且还提倡什么循环记忆法，把《新概念英语》所有的课文内容都记得很牢，说白了也是把汉语意思了如指掌，其实很不然，那些优美的故事根本就不是最重要的，你不可能在每次和人交流时就是把《新概念英语》的课文内容背给对方，重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维，当你对每篇课文不是靠记忆，而是反复的操练到拖口而出后，随着时间的推移就算内容都忘记了根本就不重要，因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了，所以说《新概念英语》的经典不是说它的课文内容很重要，而是能系统的培养的你的语感和英语思维习惯，而培养习惯的唯一办法就是疯狂的操练，机械般的操练，而不是靠记住《新概念英语》课文的意思，当然，每篇课文操练到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。

　　4、优缺点：

　　传统的背诵方法背得确实要快一点，而机械操练要费时间的多，特别是第三册后面的课文，有些要疯狂机械操练一星期后才能拿下，同时，当你的能力提高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思，千万要记住抑制它的出现，此时读时最好分点心思在机械操练到拖口而出前最好对课文的中文意思一点都不要了解，以免影响英语思维的习惯，先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。

　　5、总结：

　　“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”里面强调的也是熟读，而不是靠记忆背诵，很多人都背过《新概念英语》或别的教材，时间和精力花了很多，可最后效果还是提不上去，就算他循环再背，也最多把《新概念英语》的内容记住了，而语感效果并不好，并且在阅读和听英语时默默养成了英译汉的毛病，阅读和听力永远就不能更进一步的提速和提高，因为他在阅读和听的时候会过分的注意单个词含义，但如果你的英语思维上去了就算有不少的生词和词组你照样可以顺利的继续读下去和听下去，因为你已没有英译汉的习惯了。

　　当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了，三册刚撕完六级也以78的成绩通过，现在我第四册也基本撕完了，前几册课文的中文大概意思也忘了不少，但深知英语水平比身边那些靠传统背诵，课文内容记得倒深刻的同学强许多，我打算学完《新概念英语》四册后我准备用同样的方法机械操练VOA，另外，听力方面我比较赞同李阳的一本磁带法，只要你的语感和英语思维习惯养成了，根本就不存在听力的问题，一盘VOA足以让你了解到所有连读，吞音等习惯。

　　拓展：新概念英语重点语法

　　一、重要句型或语法

　　1、which的用法

　　which+复数名词，如：Whick glasses?

　　2、ones的用法

　　用来指代前面讲过的复数同类事物，如：I like apples. I want the red ones.

　　3、双宾动词的用法

　　双宾动词是指同时可以后跟两个宾语的动词。两个宾语中，表人的叫间接宾语，表物的叫直接宾语。如：Give me a book.

　　二、课文主要语言点

　　Give me some glasses please, Jane give sb. sth.，给某人某物。注意glass的复数形式，可快速复习一遍名词复数的变化规则。

　　No, not those. those表示那些，可以后接人或物，其单数形式为that。注意对比this/these。

　　The ones on the shelf. on the shelf作后置定语，修饰ones。shelf表示架子，的复数形式为shelves。