小学英语的训练方法

　　小学英语教学要善于开发和利用创新的教学内容和方式，其中利用儿歌、童谣来激发学生学习英语兴趣的方法在众多的小学英语培训中得以广泛应用，并取得了良好的效果。

小学英语的.训练方法

　　学习汉语离不开词语的学习，学习英语当然也离不开对单词的学习，而单词的记忆又往往是枯燥无味的，因此，好多学生一提到背单词就心生恐惧，经常告诉家长自己活在单词的阴影之中，亚历山大。

　　事实上，单词的记忆是有方法可以遵循的，下面笔者就简单介绍一种利用儿歌和童谣来记忆单词的方法。

　　如在讲授teacher，triangle，telephone，table，tree这组单词时，教师可以配以相应的动作，将这些没有太大关联的词语进行儿歌串联：“叮铃铃，叮铃铃，（做接电话状）把telephone手中拿，Hello！Hello！我的teacher把我叫，Look！Look！(指窗外)tree上、有小鸟，小鸟的小爪triangle（在空中画三角形），它比table少两只脚！”这样一首短短的儿歌就让学生对这组单词进行了生动、有效的识别和记忆，同时学生也收获了乐趣。

　　而在讲授sunny，cloudy，rainy，windy，snowy时，教师可以发挥自己擅长的歌舞，边唱边跳：“sunny，sunny阳关照(晴天)；cloudy，cloudy 白云飘（多云）；rainy，rainy 雨中跳(雨天)；windy，windy 大树摇(有风)；snowy，snowy雪娃娃笑(雪天)!”这首儿歌让学生心中充满了澎湃之感，能够在热烈的氛围之中体会到英语学习乐趣。

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