定语从句与同位语从句的比较分析
导语:以下是小编搜集并整理的“定语从句与同位语从句的比较分析”有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!
之所以会有该两者直接比较的出现,在于我们平时做题的'过程中或多或少的出现过同位语与定语从句混淆的情况。原因在哪里呢?大部分情况在于that。
1.从that的不同来分析(注意比较)
1.1当that作为关系代词时,引导定语从句,在句子中充当主语,宾语等相应成分。并且充当宾语还可以省略。
A.I almost have no magic imagination that this fiction brought to me.
我几乎没有这部小说带给我的奇幻想象。(that在从句中作brought的宾语,充当成分,不能省略)
B.At the first day, I booked a kind of magazine that Tom had recommended to me.
在第一天,我预定了一种汤姆推荐给我的杂志。(that 充当从句谓语动词的宾语,代替magazine)
1.2当that引导同位语从句时,作为连词的作用,也就是说没有实际意义,当然了连词是不可以省略的。
A.The entertainment news came to me that two film stars hadbecome couples.
我得知了这则娱乐新闻,两个电影明星成为了情侣。(该句中的that没有实际意义,不充当成分)
B.The fact can`t be accepted by the fans that we lost the swimming game .
这个事实不能被粉丝所接受,我们输掉了游泳比赛。(that作为连词)
2.根据一些名词来判断
A.The information that he will come back home is surprising.
他要回家的消息是令人惊讶的.(information这类词)
B.I got an idea that you were no there.
我察觉到了你没有在那儿。
【定语从句与同位语从句的比较分析】相关文章:
定语从句知识点分析11-12
定语从句教学设计08-26
定语从句的教学设计08-26
英语表语从句和同位语从句的用法及详解09-22
英语定语、状语从句习题09-20
初中定语从句教学设计08-26
定语从句讲解教学设计08-26
定语从句初中教学设计08-26
定语从句复习教学设计08-27
高考必备定语从句概念及分析实例11-12