关系副词when定语从句

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编为大家收集的关系副词when定语从句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　关系副词when的用法

　　when 既可引导限制性定语从句，又可引导非限制性定语从句。先行词是时间名词，在从句中充当时间状语，相当于“介词+which”。如：

　　Can you tell me the time when the film will start?—Can you tell me the time at which the film will start? 请告诉我电影什么时候开始好吗？(限制性定语从句)

　　I will never forget the day, when I joined the Party. —I will never forget the day, on which I joined the Party. 我入党的那一天，我永远不会忘记。(非限制性定语从句)

　　其他关系副词的用法

　　1、关系副词where的用法

　　where既可引导限制性定语从句，又可引导非限制性定语从句。先行词是地点名词，在从句中充当地点状语，相当于：“介词+which”。如：

　　This is the school where I studied a few years ago. —This is the school in which I studied a few years ago. 这就是我几年前所在读书的学校。(from www.hxen.com)

　　Let’s go to the concert, where you will find much fun. —Let’s go to the concert, in which you will find much fun. 我们去音乐演唱会吧，在那里你会找到很大的乐趣。

　　2、关系副词why的用法

　　why只能引导限制性定语从句，先行词只有reason一词，在从句中充当原因状语，相当于：“for + which”。如：

　　Do you know the reason why he is not here now?—Do you know the reason for which he is not here now? 你知道他还没有来这儿的原因吗？

　　3、关系副词that的用法

　　that只能引导限制性定语从句，充当关系副词时，其作用相当于：“介词+关系代词”，在从句中充当时间、地点、方式、原因状语等。如：

　　1. 在定语从句中作时间状语。现行词有：each time, every time, anytime, the first time, the moment, the minute, the hour, etc. 但现代英语中，that往往省略。如：

　　Each time (that) I meet him, he will smile and say “hello”. 每次我会见他时，他都会笑着说“喂，你好!”

　　2. 在定语从句中作方式状语, 现行词是way, 如：

　　Can you show me the way (that) you solve the problem like this? 请告诉我你解决这类问题的方法好吗？

　　3. 在定语从句中作原因状语，现行词只有reason一词，如：

　　I don’t know the reason (that) he has left school now. 我不知道他辍学的原因。

　　4. 在定语从句中做其他状语，现行词如price, speed等，如：

　　I think the price (that) she sells her apple is too high. (that = at which) 我认为她卖苹果的价格太高。

　　附：关系副词引导定语从句时的口诀

　　从句饱和副词连，

　　why、where还有when。

　　换成介词加which，

　　从句意思不改变。

　　从句若缺主宾表，

　　仍需关系代词连。

　　在学习之前，大家再复习一下句子的“饱和”：当一个句子有了主语、谓语，不及物动词不用宾语，及物动词有了宾语，我们说这个句子饱和了。饱和是保证英语句子正确的重要原则。

　　下面逐句加以说明：

　　“从句饱和副词连，why、where还有when”，就是定语从句如果饱和了，即从句不缺少主语、宾语或者表语了，就要用关系副词来连接，也就是引导定语从句。而最常用的引导定语从句的关系副词，就是表示原因的why、表示地点的where、表示时间的when。如：

　　（1）The factory where we worked last year was built in 2000.

　　（2）The reason why he came late is not full.

　　（3）I still remember the days when we spent our childhood together.

　　在句（1）中，定语从句we worked last year中的worked是不及物动词，因此这个从句是饱和的，根据饱和的句子只能用状语来修饰的原则，where是关系副词，可以在从句中用作状语，修饰从句的谓语动词worked。

　　在句（2）中，he came late也是饱和的句子，不需要主宾表了。用why引导，来说明他迟到的原因，同时在从句中作状语。

　　在句（3）中，we spent our childhood together是定语从句，主谓宾都有了，因此，也只能用when来引导这个从句，说明我们度过童年时候的时间。

　　“换成介词加which，从句意思不改变”，就是在用关系副词引导定语从句时，也可以把这个关系副词换成相应的介词，再加上which。即“介词＋which”，如上面提到的三个句子，就可以改成：

　　（1）The factory in which we worked last year was built in 2000.

　　（2）The reason for which he came late is not full.

　　（3）I still remember the days in which we spent our childhood together.

　　“从句若缺主宾表，仍需关系代词连”，这句的意思是说，如果从句缺了主语、宾语或者表语了，即定语从句处于不饱和的状态，仍要有用关系代词来引导。千万不能因为先行词是地点名词就用where、先行词是时间名词就用when。如：

　　（1）The hotel that/which was built last year is popular.

　　（2）We think the reason that/which he gave us is right.

　　（3）I still remember the days that/which we spent together when we were children.

　　（4）The city isn’t the one that it used to be ten years ago.

　　在句（1）中，定语从句was built last year缺少主语，所以用that/which引导，同时作从句的主语。

　　在句（2）中，定语从句he gave us也缺少一个宾语，所以用that/which引导，同时作从句中gave的另一个宾语。

　　在句（3）中，定语从句中spent是及物动词，后面缺少宾语，因此用that/which来引导。

　　在句（4）中，定语从句it used to be缺少表语，因此用that来引导。

　　拓展阅读：

　　when的定语从句时态

　　一、先行项：被定语从句修饰的名词或代词

　　1.先行项总是出现在定语从句前面

　　先行项可以是词

　　先行项可以是短语

　　先行项可以是分句

　　先行项+定语+定语从句

　　先行项+谓语+定语从句

　　先行项+状语+定语从句

　　4.先行项为the way，关系代词用that、in which或不用

　　二、关系词：用来引导定语从句的词

　　1.关系词分为关系代词可作主语、宾语、表语、定语

　　关系副词可作状语

　　2.关系代词

　　介词后面不可用who，只能用whom

　　（2）whose：whose可作定语

　　（3）which：which可做主语、宾语

　　（4）that：that可作主语、宾语和表语,作宾语或表语时可省略

　　作介词宾语时，介词不可提到that之前，否则需用which或whom代替

　　（5）as：介词“作为”

　　连词“随着”“因为”“按照、正如”“尽管、虽然”

　　在定语从句中：as作为关系代词，可作主语、宾语和表语

　　在限制性定语从句：

　　the same……as This is the same pen as I lost yesterday.

　　这和我昨天丢的笔。

　　This is the same pen that I lost yesterday.

　　这就是我昨天丢的那支笔。

　　such……as She is such a lovely girl as we all like.

　　她是一个我们都喜欢的可爱的女孩。

　　She is such a lovely girl that we all like her.

　　她是一个可爱的女孩以至于我们都喜欢她。

　　在非限定性定语从句：

　　as（主语） is seen from the picture

　　as（宾语） we know

　　3. 关系副词：when、where、why

　　关系副词在定语从句中作状语

　　（1）when：作时间状语，可用on which、in which、at which、during which等代替

　　（2）where：作地点状语，可用in which、at which等代替

　　（3）why：作原因状语，可用for which代替

　　why不可以引导非限定性定语从句，此时用for which代替

　　三、如何选择关系词

　　1.步骤一判断哪一部分是先行项，先行项指人、物、时间、地点，还是原因步骤二确定关系词。既要考虑先行词，又要考虑关系词在从句中充当的成分。步骤三确定定语从句中的'人称、数和时态。人称、数应和先行词一致，时态应根据

　　具体情景和意义而定，一般不受主句限制

　　2.介词+关系代词（不能用that）形式，如何选择关系代词：

　　介词与定语从句动词搭配

　　介词与定语从句形容词搭配

　　介词与先行项搭配

　　根据句意

　　3.只用that的情况

　　（1）当先行项是序数词、最高级或被序数词或最高级等词修饰时

　　（2）当先行项被the only、the very、the next、the last等修饰

　　（3）当先行项是nothing、everything、something等不定代词时

　　（4）当先行词既含人又含物时

　　4.只用which的情况

　　（1）在非限制性定语从句中

　　（2）在定语从句中作介词的宾语，且介词位于关系代词前时

　　（3）先行项本身是that、those

　　四、定语从句种类

　　定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句

　　注：1、带插入语的定语从句（两逗号间不看）

　　2、整体与部分关系的定语从句

　　3、并列的定语从句

　　4、双层的定语从句

　　五、翻译技巧

　　1、前置法：译成“……的”

　　2、后置法：重复先行项

　　3、融合法

　　动词的时态语态：

　　时态：时（过去、现在、将来）态（一般、进行、完成）

　　语态：主动、被动

　　时态共十六种，高考考十一种

　　一般现在时、一般过去时、一般将来时

　　现在进行时、过去进行时、将来进行时

　　现在完成时、过去完成时、将来完成时

　　过去将来时、现在完成进行时

　　一般：一般现在时：主动：do/does 被动：is/am/are done

　　1、经常、反复发生的动作

　　2、客观事实、科学真理 Someone proved the earth is round.

　　3、格言、谚语

　　4、性格、能力 He speaks beautiful English. 一般过去时：主动：did 被动：was/were done

　　1、陈述过去发生的事实 I got stuck in my car.我卡在车里了。

　　2、描述过去发生动作的具体情况（时间、地点、原因、方式等）

　　2、be going to（主观、有迹象表明）一般将来时：1、will/shall（第一人称）

　　3、be to do（客观安排）

　　注：一般过去时、一般将来时与现在毫无关系

　　进行：现在进行时：主动：is/am/are doing 被动：is/am/are being done

　　1、此时此刻正在发生的动作

　　2、最近一段时间正在做 I’m being tortured.我最近被折磨。

　　过去进行时：主动：was/were doing 被动：was/were being done

　　1、过去某时间正在发生的动作

　　I was staring the ceiling.我刚刚在盯着天花板。

　　将来进行时：主动：will be doing 被动：will be being done

　　1、将来某个时间正在发生

　　完成：现在完成时：主动：have/has done 被动：have/has been done

　　1、到现在为止，事情是否干完

　　过去完成时：主动：had done 被动：had been done

　　1、A发生在B之前，B发生在过去

　　A用过去完成时，B用一般过去时

　　将来完成时：主动：will have done 被动：will have bee

　　定语从句+时态+虚拟语气n done

　　1、A发生在B之前，B发生在过去

　　A用将来完成时，B用一般将来时

　　例题：-Have you completed it？-Yes，we _on it for over 2 years.

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