初中英语提高方法
初中生如何加强语言实践 提高英语能力
首先,要丰富词汇的积累。词汇是组成语言的最基本单位,积累词汇是学习语言的最基础的工作。俗话说,“曲不离口,拳不离手”,记忆英语单词一定离不开反复诵读,应该养成每天花上半小时读英语的习惯。可以在早晨,或晚上,根据各人自己的记忆习惯而定。同时,还可以用抄写法、默写法、看中文词回忆英文拼写、看英文词回忆中文意义、运用单词造句、结合句子记忆单词、同学之间互相考问、利用英语词汇的词根、词缀规律帮助记忆等各种有效的方法。脑子里词汇多了,学习语言就扫清了基本障碍。
其次,要创设环境,增加语言实践。学语言关键在于实践,就像学游泳必须下水一样。所谓语言实践就是我们通常所说的听说读写。学语文也强调听说读写,但学英语同学语文的方法在侧重上有所不同,因为语文是我们的母语,学语文本身是在丰富的听、说实践之后进行的,而孩子在接触英语这门学科之前,并没有任何的听说基础,所以在处理两者关系时,必须首先侧重“听说”训练。就是说,要“听说领先,读写跟上”。否则,学了几年英语既不能开口,也不能听懂,怎么能在生活中将其作为重要交流工具运用呢?
在学校教育中,创设语言实践环境,强化英语交际功能已经成为共识。我校经常开展英语课外活动,课堂中情景对话已经成为教学的一个必然环节。家长一方面要鼓励自己的孩子大胆积极地参加学校的各种英语活动,另一方面,如果有条件的话,也可以创造一定的有利于英语学习的家庭氛围。比如,可以经常收听英语广播、收看英语电视新闻;如果家长的英文较好,更可以经常进行一些日常的英语对话;还可以订一份英语报刊。这样,学校、家庭联成一体,生活在一个经常接触这一语言的空间时,英语就不那么可怕和陌生了。当然,学英语也少不了读、写的练习,也需要掌握一定的语法规律 初中语文。但切忌死记硬背,最终必须落实到应用中去。
初二学生英语成绩如何取得提高
一、改进,争取做到事半功倍。
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为不科学。生词、规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,和巩固学过的单词和规则,掌握新的句型,扩大面。
有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练习时出现的.错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
二、正确面对失败,分析原因达到。
在学习中经常会出现这样的情况:有的人名列前茅,却掉到后面;有的人前几次成绩优秀,后几次不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。
不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心,不怕困难的信心,坚持到底的恒心,每个人都可以学好 初中数学。本文选自《西格》的博客
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