语言环境及学习的方法对学习英语的技巧

　　前言：中国加入世贸了，世界变成了地球村，各个国家的交流在增加，掌握一门外语对我们来说也变的越来越重要了。宝宝们加入了学英语的大军，但是虽然英语很重要，但是教育要有一定的方法方式。家长和老师要共同努力才行，为孩子创造一个良好的学习氛围。

语言环境及学习的方法对学习英语的技巧

　　一、学前儿童英语教育的可行性

　　我国学前儿童英语教学起步晚，其必要性是毋庸置疑的。学前儿童有很多学习外语的有利条件：3岁到6岁是幼儿学习语言的关键期。在此阶段，孩子具有很强的语音模仿能力，能够很快形成对某种语言刺激的敏感反应，因而学习语言的速度非常快。学前儿童母语知识少，外语单词与它所代表的事物可以直接发生联系，有利于直接用外语思维。学前儿童学外语没有中小学生学外语时的沉重心理负担，敢于在集体面前大胆地进行语言实践。

　　二、关于学前儿童英语教学的条件

　　家长和教育者必须要为孩子创造一定的条件，才能保证达到以上目标。高水平的师资是学前儿童英语教育能否顺利有效开展的关键。

　　坚持高频率原则，尽可能为孩子营造近似母语的学习环境。创造一个快乐、有趣的语言环境才是最重要的。学前儿童英语学习要坚持长期性。孩子学英语立足的是终身，这也是对家长耐心的一种考验。

　　三、关于学前儿童英语的教学方法及评价形式

　　任何年龄段，任何学科都强调教学方法的多样性。学前儿童英语教学尤其如此，应避免进入小学化，成人化的.模式。教师的教学要生活化，以口语为主，多使用实物、图片、简笔画、玩具等辅助工具，使知识具体化;教师要根据儿童爱玩，活泼好动的特点，采取猜谜、唱歌、游戏、表演等形式，让孩子在玩中学，乐中学……

　　学习要有评价，没有评价就看不到教的效果、学的收获。评价以形成性评价为主。同时家长和教师可以为孩子建立英语学习成长档案，把孩子每阶段学习的情况和感想记下来，用录音机记录下孩子口语进步的过程。

　　小编总结：基本上所有的家长都知道学习英语的必要性，但选择的教育方式却不是很正确。有点急于求成而忽略了早教的特点和孩子的天性。由兴趣而引出学习这点很重要，我要在潜移默化中影响孩子让她们爱上英语。

　　好家长社区：一个家长学习与社交的平台，为家长自身年教育和成长提供多元化的服务。社区的理念是只有家长好，才有孩子强。另外，好家长社区会不断邀请家庭教育的相关行业专家与家长们进行互动交流;也会为家长之间交流创造空间，比如会陆续设立旅游、健康、美食等多个圈子供大家就自己感兴趣的话题，为家长也提供一个自身身心健康、释放压力的空间。好家长社区希望成为家庭教育和家长成长的长期帮手，为了孩子，一起加油。

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