英语复习的有效方法是什么

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英语复习的有效方法是什么

　　复习是一个汉语词汇，指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西。下面是小编帮大家整理的英语复习的有效方法是什么，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语复习的有效方法是什么

　　有效方法1：

　　首先，来分析一下英语试卷的各种题型。

　　试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、增补对话以及阅读(包罗完型填空)这几种题型。(考试时题型有删减)这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类标题问题都不会不测，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的标题问题就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。

　　复习分为四个阶段：

　　复习阶段学生最好准备一个条记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，资助本身养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。

　　第一阶段，按书本复习：

　　在这个阶段主要有两个要求：

　　(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包罗一些动词后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等。每课都要过关，每本书都要掌握安稳。

　　(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础欠好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类标题问题都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，标题问题读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。

　　第二阶段，按专题复习(知识点复习)：

　　第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的标题问题也会因为不认识词组而失分。

　　专题要符合大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例：名词可以和三单、动词变革穿插来讲。动词变革包罗进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。

　　以O结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的es(mangoes)没有生命的s(photos)。

　　以元音辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变革：进行时swimming，游泳者swimmer.(run/get)。

　　专题复习不该以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到熬炼。

　　第三阶段，按作业复习：

　　学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。

　　第四阶，段研究试卷：

　　只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所驾驭。可以去研究历年至今的试卷，每年都会考的知识点是什么?这个知识点就要多给学生灌输一下。针对差别的题型，都可以整理出来一些解题思路(包罗题眼)。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。

　　有效方法2：

　　一、明确复习方向，抓住考试命脉近几年的高考来看，英语的考察在坚持英语基础的同时，加大了语言运用能力的考察，这点有点类似语文的考察，所以明年的考生一定要注意，对于高三的考生来说，复习的目的只有一个，那就是多考分数，抓住考点，抓住单词、抓住短语，是提升成绩的关键，特别是面对阅读理解、作文，如果没有足够的单词储备，没有足够的短语储备，就很难在考试中多考分、考高分，所以，高考第一轮的复习必须是单词、短语，抓住了单词、短语，就是抓住了英语考试的命脉。

　　二、科学的复习方法，直击英语高分记住，高考是筛选人才的考试，很多考题、考点都是有规律了，掌握了规律就抓住了分数，下面，我们就复习讲解一些适用的方法。

　　1、课本是基础、单词是关键任何科目的考察都是课本为基础，英语也不例外，对于英语课本中所要记忆的单词，必须全部记忆、全部掌握，面对教材中的语言知识，语言基础，要学会归纳和总结，找出期中的规律，抓住关键的记忆线索，形成英语知识网络，保证再次遇到不丢分。

　　另外，还要在认真学习和研究《考试说明》，按照考试的要求，找出英语知识的内在关系，将知识分版块记忆运用，如词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等，都要找出其内在关联，找出考好英语的关键所在，这其中的单词更是重中之重。

　　其次，就是在做英语试卷的时间，要找出卷子的经典考点、经典语句，和书本中的知识内容相对应，做到书本对接试卷，试卷回归课本，循环复习，这样的效果会翻倍。

　　2、多背短文，多记经典语句现在，英语的考察更趋向于灵活化，已经很少出现死记硬背的内容，更不要奢望出现课外、书本的原句，特别是阅读理解，如果没有足够的短文储备，很难应对，所以，对于考生来说，制定一个详细的复习计划，从单词篇、语法篇、短语篇、短句篇等循序渐进的复习。

　　3、差生、中等生、优等生如何复习。

　　因为每个学生的学习情况不一样，学习程度不一样的考生复习策略也不一样，现在的英语课本涉猎广泛，内容充实、知识覆盖面宽，因此，对于英语不好的考生来说，只要紧紧抓住高中三年的课本，特别是课本中的材料、文章的内容、文章的观点，也会考出不错的成绩;对于中等生来说，在抓住课本的同时，能适当扩展自己的课外阅读，课外练习，成绩就会猛增。

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