中国式英语教育方式的解析

　　中国的事情往往很蹊跷，譬如疯狂英语创始人李阳，举双手赞成取消高考英语；北外美女香奈尔，开博炮轰外语教育，并推荐赵本山当教育部长。我在想，如果全民疯狂学英语，李阳自是乐得合不拢嘴，钞票尽可大把大把地数了；如果赵本山当上教育部长，全国上下“piapia”腔，忽悠忽悠就“不差钱”了。

中国式英语教育方式的解析

　　当然，这只是笑谈。至于全国政协常委、山东中医药大学校长王新陆关于高考不一定非得考外语、英语和古汉语二选一的高考方案，确实值得商榷。全民要不要学英语？这个命题更是值得商榷。我不知道，在我们中华大地上，13亿人口中到底有多少人在学或者学过英语？显然不是全部，也还没达到一半，“全民”二字实则徒有虚名。

　　教育部当年何以将英语列为第一外语，取代了五六十年代的俄语？我想这个道理大家都明白，无非是英语被公认为国际性语言，世界各国人等会聚一堂，使用英语方便交流。中国近三十年来的基本国策是改革开放，你要开放与国际社会交流就不可避免，开口讲什么语言能让别人听得懂呢？自然不是东北话了。

　　作为国民教育基础的高考制度，确需继续革新和完善，其英语教学与考试亦如此。近年来，陈列高考制度“不是”的.言论比比皆是，而曾经从中收获的“好处”却只字不提，一部分国人的偏颇可见一斑。当今世界，已不再是“一言可敝之”的了，多元、民主、和谐深入人心。

　　现在，不是中国已经了解世界够多了，更不是世界已经很了解中国了。作为非常重要的交流工具的语言，不仅仅是一个人形象向外展示的所在，而且它还是一个国家发展战略的基点。我们需要的肯定不是一个两个疯狂的李阳，我们需要的是全民积极行动起来，切实加强同世界各国人民的沟通与交流，学习英语只是一方面。近代中国苦难史的影响还远未消除，建设一个全面开放的中国势在必行。

　　王新陆校长之所以三提同一提案，我想大抵是基于对古汉语教学的忧虑，因为时下学外语之风远盖过了学习母语。我们知道，要学好中医药学，离不开过硬的古汉语。自己的母语说得不咋样，英语却讲得瓜瓜叫，这样的人大有人在。然而，这并非英语之过，而是我们的教育出现了问题。问题的所在是什么呢？一方面是实用主义在作崇，另一方面是缺乏民族自豪感，孰不知汉语言表达准确形象、丰富生动，是世界其它语言都无可比拟的。而这一特征，全因它的包容并蓄。

　　正因为我们有着五千年的古老文明，所以我们更需要学习，向世界一切先进国家学习，而这一学习的工具很大程度上有赖于对英语的掌握。历史上，英美等国均入侵过中国，曾经是我们不折不扣的敌人，它们用坚船利炮洞开了我们的大门。然而，假如没有这一“惊扰”，睡狮会怎样苏醒呢？

　　人类社会没有战争就不会有文明，而战争又践踏和毁灭着人类的文明，这样的矛盾一直困扰着我们的祖先，同时也使我们的大脑充满了迷惑与不解。这一切，都有待于我们与朋友甚至“敌人”来探讨，前提是相互尊重、求同存异、和平共处。既然如此，且劝君休把英语当“情敌”，学得来则学，即便只是如我一样一知半解，也终归是放眼世界的一扇小窗，能望见窗外的风景就行。Doyouknow？

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