初中英语学习课后复习

　　课后及时复习

初中英语学习课后复习

　　孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

　　通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。

　　初中英语语法快速学习技巧

　　【语法快速学习技巧】，初中的同学们，语法学习也有技巧的哦初中历史，赶紧来看看浅陌给大家总结的口诀吧。

　　助记语法歌诀摘录

　　英语作为一门国际语言，对于学生来说也越来越重要了。如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢?在长期的英语教学实践中，语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。那么有什么好的方法可以解决这些难题呢?笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀，今天呈现给大家，帮助大家记忆，与大家共享。

　　七年级(上)

　　大小写字母书写歌(1)

　　大A箭头指上方，小a系辫好模样;

　　大B耳朵右边长，小b食指指向上;

　　大C吃饭把嘴张，小c大C一个样;

　　大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。

　　大小写字母书写歌(2)

　　大E将山竖着放，小e像鱼肉真香;

　　大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖;

　　大G让C挂条棍，小g大辫真正长。

　　大H工字放倒写，小h椅子侧着放。

　　如何备考中考英语听力

　　A 考查方向及命题特点

　　近几年听力测目，主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的。考题通常分四大块，较多使用的题型有：看图听句子，选择图画或答语。听对话选择最佳答语；听短文判断正误；听短文和短文后的问题并回答等。

　　听力理解的语言材料有别于阅读材料，难度和生词都低于阅读材料。一般题目中所涉及的词汇除人名、地名外基本上都是《说明》中的1、2 级词汇。

　　听力选材都是大纲中规定的交际用语项目。是日常生活中大家所熟悉的情景。常涉及的内容有；日常生活，文化、风土人情等。常见话题有；问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、助人为乐、谈论天气、询问时间等内容。

　　B 如何准备听力考试

　　不少同学十分恐惧中考的听力部分。其实听力与中考中的其它题型相比是比较容易得分的。因为，它比完形、阅读等题型所涉及的词汇要少得多。在05、06两年的中考听力中，只有少数词属于3级或词汇表(二)。

　　由此可见，听力要比别的技能容易见效。但要想在比较短的时间里提高听力的应试能力，就要有一定的应考策略。

　　一、为自己量身打造一个可行性计划。

　　中后期的计划的特点就是要有很强的针对性，听力也不例外。目前，要从考试的实际出发，对的内容、数量和时间做出严格的规定。内容最好选用每年的中考试题中的听力材料，至少要练习20套。另外，必须每天至少练20分钟，每周不少于5天。

　　要合理利用《考试说明》中的词汇表。听力就是再难，所涉及的词汇也不可能超出《说明》中的词汇表。如有条件要把《说明》中的词汇录下来初中地理，反复听。听力材料中的大部分词汇为表中的1，2级词，应该相对比较容易。以05年的北京试题的短文(10)为例；

　　Good evening, everyone, and welcome to Just and Point. My name is Jeffrey Brockman. Just and Point is a programme of news and information on all subjects for all people…这段文字中只有programme, subject为3级词，information属词汇表(二)，其它都是同学们所熟悉的1，2级词。

　　因此，有意识的看看或听听词汇表也是提高听力必不可少的一步。

　　二、为自己营造一个“练耳朵”的语言环境。

　　在科技日新月异发展的今天，营造一个“练耳朵”的语言环境的手段很多，但最方便、最有效、最经济的恐怕还得数我们所学过的课本录音带了。具体作法是：每天早上一睁眼，就把录音机打开，边刷牙、洗脸、吃早饭，边听录音直到离家上学。下午一进家门也打开录音机。吃晚饭时也可以边听边吃，就这样，不断地刺激你的耳朵，一直坚持到中考。中国有句老话，“临阵磨枪，不亮也光”。中考前对听力“恶补”一下，对英语整体水平的提高是非常有益的。

　　三、“精听”和“泛听”相结合。

　　精听：“精”指的是质，“泛”指的是量，有量才能有质。只有两者有机结合才能产生的质量。“精听”指的是对录音材料要逐字、逐句、逐段的尽量听清楚。遇到听不懂或听不清之处先不要翻材料看，要反复听几遍，实在听不懂时再翻看录音材料。看看哪些词，哪些句子是同耳朵不敏感的部分。找出问题所在，多听几遍，直至完全搞懂。除了多听之外，还要多读；即朗读听力材料。而且要大声朗读，并尽量模仿原声带中的语音、语调、连读等技能。请相信一句话：“只有自己会说，才能更听得懂。”除此以外，通过自己的“读”，还可把自己的读音和标准的读音相对照，会发现自己读音的不足之处，看看问题是元音、辅音还是连读、失去爆破等。把这些问题一一记录下来，加以改正，以避免今后由于自己的读音问题而影响中考听力的成绩。朗读完毕之后，再把听力材料从头至尾听一遍，这时，同学们就会发现听力材料的每一个字都“跳”入了你的耳朵。

　　泛听：“泛听”训练和要求与“精听”不同。“泛听”讲究的是听的速度、数量以及听录音材料的内容和主旨大意，而不是纠缠某一词、某一句的含义。每次做“泛听”时，以听为主，“泛听”的'选材可以简单一些，未必一定是中考题，可以是小故事，或其它的材料等。每篇的长度约为150—200词，听两到三篇为宜。 “精”和“泛”的比例可为4∶1或5∶1。这要看自己的情况而定。

　　C 听力考试答题策略——一猜二记三放

　　听力的第一题一般为听对话选图。拿题后，要迅速浏览所给的这几幅图，这道题的语言材料一般只读一遍，因此，做题前，必须先把这几幅图的顺序和内容搞清楚。听时，没有时间想，一次就选定，只要认真听了，就不要犹豫。要相信自己的判断和直觉。这道题一般5—6分，录音材料不难，是听力试题中最容易的一道题，只要按看图—听材料—选图这个顺序答题，一般都是可以得的。

　　接下来，就是要抓紧时间把听力的其他题目认认真真地看一遍，这一点至关重要。这就意味着你已经知道了听力的部分内容。听广播的时候，才可做到有的放矢地去听，减少了许多不必要的干扰，大大提高了听力的效果。

　　中考英语单项选择题解题步骤及方法

　　从词法、句法到语境分析，都离不开辨证，这是快速提高解答单项选择题的一个关键步骤和基本的理论指导。

　　分析句子的结构

　　语言靠语句来传输信息，复杂的句子结构总是由其内在的相互关联的基本结构所组成，所以当我们接触到单项选择题时，必须捕捉关键词语，分析句子的语法结构。

　　例：-There___________acharityshowthisweekend.Wouldyouliketojoinus？-Ofcourse.I‘dloveto.A.isB.hasC.willbeD.willhave

　　此句中there，thisweekend为关键词或短语，由thisweekend推断句子应是一般将来时，由there断定这里是therebe句型，后面的Wouldyouliketojoinus？说明慈善义演还没有举行，由此推断选项必须是therebe句型的一般将来时形式即therewillbe，所以选C。

　　基本语法结构是一切交际的基础，再复杂的交际内容都必须依赖于它，所以这是做单项选择题的第一步，要达到更深层次的理解，就必须进入第二步。

　　品味对话语境

　　“语境”提供交际信息，帮助交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。所以我们做题时，应联系上下文情境，甚至要结合一定的文化背景，仔细品味，把握说话者的内在意义。

　　例：-I’vegotanewjobinNewYork。

　　-Oh，________，butI‘llmissyou.A.that’stoobadB.that‘saproblemCthat’sOKD.that‘sgreat

　　依据第一句的表达，“我已经在纽约找到了一份新”，这表明说话者将要离开去纽约。根据英美国家的文化特点，听者即使是出于礼貌也应该给对方美好的祝愿，所以选D项，也可以说Congratulations！Howluckyyouare！等诸如此类的话。做此类情景交际题，要用思维，避免中文思维，要符合国家的思维方式和文化习俗，避免套用中国文化模式。

　　例：-Excuseme，mayIhaveyourname？-___________。

　　A.AllrightB.OfcourseC.Yes，pleaseD.CallmeAndy，please

　　仅仅从语法结构上看，四个选项都可以，但是前三个选项都没有给出说话者所提问的关键答案，所以相比较而言还是D选项符合要求。

　　综上所述，品味语境不仅有利于准确选出答案，更重要的是它可以培养我们的语感，训练我们用英语思维的习惯，准确把握说话者的真实含义，以达到有效交际的目的。

　　掌握一般规律的特殊性

　　任何事物都有其一般性也有其特殊性，英语也不例外。单项选择题就可很好地考查者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。

　　例：-Let’sgofishingifit_____thisweekend.-Butnobodyknowsifit_____。

　　A.isfine，willrainB.willbefine，rainsC.isfine，rainsD.willbefine，willrain

　　此题考查if的用法，按照一般考生的思维会认为这里的两个if都是“如果”的意思初中学习方法，答案为C项。但若考虑其特殊性，if既可以表示“如果”引导一个条件状语从句也可以表示“是否”引导一个宾语从句，则前一个if后面用一般现在时，后一个if后面用一般将来时，答案为A项。

　　从词法、句法到语境分析，都离不开辨证思维，这是快速提高解答单项选择题能力的一个关键步骤和基本的理论指导。

　　一题多变，告别“题海战术”

　　单项选择题并非做得越多，水平就提高得越快，相反，有时会多则杂多则乱，所以做单项选择题要“一题多变”，要“精练”。

　　例：-Whataheavyrain！-Soitis.Iprefer___________athome___________onsucharainyday。

　　A.watchTV；togooutB.watchTV；gooutC.watchingTV；togoingoutD.towatchTV；goingout

　　此题考查动词prefer的用法，答案选C。我们对此题可以作如下变化：

　　①“变选项”：如果把选项D改为：towatchTV；ratherthangoout即：IprefertowatchTVathomeratherthangooutonsucharainyday。此句用了prefertodosth.ratherthandosth。结构，符合题干中的语法结构和语境要求。

　　②“变题干”：如果把题干变为Iwouldrather_______athomethan_________onsucharainyday。这时选项B就符合句法结构了。

　　无论是词法、句法还是情景交际题，都可以一题多变，以点带面，以一当十，从而可以从繁杂的题海中解脱出来，快速有效地提高英语水平和解题能力。

　　详解阅读题--What Grade

　　Kristin,, my 17-year-old niece, had just gotten her driver's license and offered to take her mom's car to the gas station. She pulled up to the full-service pumps, and the attendant asked, "What grade, miss?"

　　"Eleventh!" Kristin replied.

　　Notes:

　　① niece n.侄女 ④ full-service n.昼夜服务

　　② license n.驾驶执照 ⑤ pump n.加油机

　　③ pull up 停止

　　Exercises:

　　根据短文回答问题：

　　(1) How old was Kristin?

　　(2) What had she just gotten?

　　(3) what did she offer to do one day?

　　(4) What did the attendant mean by asking "What grade, miss?"

　　(5) How did Kristin misunderstand the attendant?

　　哪一级

　　我的十七岁的侄女，科里斯蒂，刚刚拿到驾照。她主动提出去加油站给她妈妈的车加油。她把车开到昼夜服务的加油泵前。服务员问她：“（加油加到）哪一级，小姐？”

　　“十一（年）级！”科里斯蒂回答说。

　　练习参考答案：

　　① Seventeen years old.

　　② She has just gotten her driving license.

　　③ She offered to take her mother's car to the gas station.

　　④ He wanted her to select the proper kind of gas for the car.

　　⑤ She thought that the attendant was asking which grade she was in at school 初中数学.

　　初二英语句子翻译提升训练及答案二

　　【—初二英语句子翻译提升训练及答案二】同学们，妈妈叫我不要在雨天出门大家知道该怎么翻译吗，下面老师整理一些单项选择提升训练及答案，同学们加强练习吧。详情请看

　　句子翻译提升训练

　　6. 妈妈叫我不要在雨天出门。

　　____________________________________________________________

　　7. 爸爸建议我今天不要骑车上学了，因为天气不好。

　　____________________________________________________________

　　8. 警察警告司机们在雪天要慢行。

　　____________________________________________________________

　　9. 人门急忙搬开砖头和石块。

　　____________________________________________________________

　　10. 这家工厂因为遭到雷击而失火了。

　　____________________________________________________________

　　答案

　　6. Mum asks me not to go out on rainy days.

　　7. Dad advises us not to go to school by bike, because the weather today is bad/ because of the bad weather.

　　8. The police warn the drivers to slow down in snowy days.

　　9. People were in a great hurry to move away the bricks and stones. / People moved away the bricks and stones in a great hurry.

　　10. The factory caught fire because lightening 初中学习方法 hit it.

　　详解阅读题--传教士的讲题

　　A preacher was asked to give a talk at a local women's health symposium. His wife asked about his topic, but he was too embarrassed to admit that he had been asked to speak about sex. Thinking quickly, he replied, "I'm talking about sailing."

　　"Oh, that's nice," said his wife.

　　The next day, at the grocery store, a young woman who had attended the lecture recognized the minister's wife. "That was certainly an excellent talk your husband gave yesterday, " she said. "He really has a unique perspective on the subject." Somewhat chagrined, the minister' s wife replied, "Gee, funny you should think so. I mean, he's only done it twice. The first time he threw up, and the second time, his hat blew off."

　　Notes:

　　(1) preacher n.传教士

　　(2) symposium n 初中英语. 专题研讨会

　　(3) embarrassed adj. 局促不安的

　　(4) grocery n. 杂货业

　　(5) unique adj. 独特的

　　(6) perspective n. 观点；看法

　　(7) chagrined adj. 懊恼的

　　(8) throw up 呕吐

　　Exercises:

　　根据短文判断正确下列句子：

　　① The preacher was asked to give a talk on sex.