孩子上兴趣班常见误区你知道吗

　　家长们望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但是，不理智盲从地让孩子上兴趣班的态度有时候会不知不觉走入误区，孩子上兴趣班常见误区有哪些的呢?本文是小编整理孩子上兴趣班常见误区的资料，仅供参考。

孩子上兴趣班常见误区你知道吗

　　孩子上兴趣班常见误区

　　误区1：只重结果，忽视过程

　　学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

　　误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间

　　有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

　　孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　误区3：把自己的理想强加在孩子身上

　　有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

　　孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧!

　　误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育

　　有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

　　重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

　　给孩子选择幼儿兴趣班的几个误区

　　误区一:不了解宝宝的兴趣，盲目报名

　　镜头:贝贝的妈妈看到邻居家的宝宝报名上了钢琴班，听到隔壁每天传来叮叮咚咚的琴声，于是也兴冲冲地跑去给贝贝报名。过了几天，又听亲戚说，画画能锻炼宝宝的想象力，于是就到处打听哪里有绘画班，又给贝贝报了绘画班。又过了几天，看到贝贝能很专注地看公园里的爷爷们下围棋，贝贝妈妈便想到围棋能培养贝贝的思维能力，又张罗着给贝贝报名围棋班……就这样，妈妈为贝贝换报了5、6个兴趣班，花了不少报名费。其实，贝贝妈妈这时还没有真正的摸到贝贝的学习兴趣在哪里，不光浪费钱财，而且耽误了时间，由此造成的最大弊端是，无形中养成了贝贝见异思迁，做事没长性的不良习惯。

　　专家的话:留心观察，发现宝宝的已有兴趣

　　在平时的家庭生活中，父母要多留心观察宝宝，看准了宝宝对哪些事物感兴趣，然后从这些已有的兴趣下手。比如，贝贝妈妈发现贝贝对围棋感兴趣，那就每天带着贝贝去公园看爷爷们下棋。同时，妈妈可以买来围棋，让贝贝学习下围棋。在学下棋的过程中，应该从围棋的基本规则及入门知识开始，当宝宝碰到不懂或疑难问题的时候，妈妈一定要耐心地不厌其烦地进行指点，在开始的博弈过程中，要故意让宝宝赢棋，这样能更有效地激发孩子学棋的兴趣和深入学习的自信心。

　　误区二:忽视宝宝的年龄，要求过高

　　镜头:晶晶爸爸给3岁的晶晶报名上了钢琴班。一个月过去了，晶晶爸爸发现，晶晶丝毫没有进步。而他的同事有个宝宝只有4岁，同样学了一个月，却已经达到了第二阶段。所以，晶晶爸爸很生气，他觉得晶晶没有努力练琴，他还怀疑晶晶没有弹钢琴的天赋。

　　专家的话:循序渐进，放低对宝宝的要求

　　宝宝的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄的宝宝学习效果不同。晶晶3岁参加了钢琴班的学习，与4岁的宝宝比起来，进步缓慢，成效甚微，这并不能说明晶晶没有努力、没有学习钢琴的天赋。而真正的原因是，晶晶各方面的能力还没有达到4岁宝宝的程度，比如对音乐的理解力，手、眼、脑的协调能力等等。所以晶晶爸爸没有必要操之过急，这么快就给晶晶下定论。而是应该先了解宝宝在各个年龄层的特点，放慢学习进程，循序渐进，让晶晶快乐地学钢琴。等到晶晶4岁，各种能力达到相应的程度之后，自然而然就学会了。孩子的爸爸，你千万别小看这1岁的差距对孩子来说的多么地重要哦。

　　误区三:兴趣班如同赶场，累了宝宝，苦了父母

　　镜头:每个周末都是悦悦最忙的时候，因为她这一天要上3个兴趣班，如同演员赶场子一样，忙得不可开交。悦悦一大早就被叫起床，赶着去珠心算班上课，下课后又急急忙忙回家吃饭，准备下午的舞蹈班和表演班。一天下来，悦悦比平时去幼儿园上课还要忙。

　　专家讲:太多的兴趣班让宝宝腻烦

　　如果一味地让宝宝参加各种兴趣班，容易让宝宝感到疲劳、腻味，会引起宝宝的抵触情绪，不愿再学习。用赶场子一样的节奏去上兴趣班，会让悦悦失去了很多玩乐的时间，会让她觉得是珠心算班、舞蹈班和表演班夺走了她的游戏时间，从而不愿意学习，对正在学习的内容也会渐渐失去兴趣，使得原本很有可能发展的一些兴趣就这么被扼杀了。另外一方面，宝宝的年龄较小，需要父母的关爱。过多的兴趣班占据了原本的亲子时间，使得父母和宝宝交流的机会变少了，长此以往，容易让宝宝觉得孤单、寂寞，和父母之间产生隔阂，脾气也逐渐变得暴躁、不听话。

　　家长给孩子报兴趣班的五大误区

　　误区一:报兴趣班时忽视了孩子的年龄和能力

　　孩子的学习能力与年龄有很大的关系，在不同的年龄段，孩子会经历不同的敏感期，继而获得不同的能力。

　　但同时，同岁的孩子也会出现个体差异，敏感期的降临并不都能定时，只能判断大概的范围，这就造成了孩子们在能力上的差别。

　　如果你发现在一个兴趣班里面，你的孩子的能力不如年纪大的孩子，甚至连同岁的孩子都不如，您也不用灰心，或许是因为您的孩子还未到年纪能力达不到，或许是您的孩子的能力不在于此，您可以考虑换个兴趣班或者让孩子循序渐进，切不可操之过急。

　　其实，孩子的心里应该也不好受，孩子看到自己如何努力也比不过别的小朋友也会产生不如别人的想法。这时，千万不要去指责孩子，越指责孩子越难受，越难受越学不好，这是一个死循环，家长应该以鼓励引导为主，不要因为一个兴趣班的小事成为了孩子的阴影，影响孩子的未来。

　　误区二:凭自己的心愿给孩子报兴趣班

　　家长不是神，有时候也并不理智，也会将自己的愿望强加给孩子，特别是现在经济发展了，大多数家庭都有钱给孩子报一个甚至好几个兴趣班了。

　　有的父母为了攀比，别人家的孩子舞蹈钢琴书画样样精通，我的孩子也可以。非逼着孩子去上自己不喜欢的兴趣班，想着孩子也能十八般武艺全学上身，在茶余饭后成为谈资或者让孩子当场表演收获别人家父母艳羡的眼神，如果孩子辜负了父母的期望一样也没学好，又是一副恨铁不成钢的神态，又是何必呢?

　　有的父母幼时有想学音乐成为大师的.梦想，当然，由于各种各样的原因没有成功，就将其强加在孩子身上。就连我自己身边都不乏这样的人，还没生孩子就给孩子预定了人生，“我以后一定让我的孩子学钢琴”、“我的孩子一定会成为舞蹈家”，有时想想还真是可怕。

　　自己的理想自己去实现，不管什么时候都不会晚。

　　误区三:不了解孩子真正的兴趣所在，盲目地报兴趣班

　　常常会听到一句话“兴趣是孩子最好的老师”，是的，何为兴趣班，能够让孩子开心、有趣、能够让孩子一直有着高度兴致，自主愿意去学习的班。

　　迎合孩子的兴趣去报兴趣班往往事半功倍，忽视了孩子的兴趣往往事倍功半。

　　但是，还有一种情况是孩子的三分钟热度，孩子看了武侠剧想成为大侠，就去给孩子报跆拳道班，孩子迷上了芭蕾，就去给孩子报舞蹈班……

　　但是，有的兴趣班并不轻松，孩子有可能因为这样那样的原因就失去了兴趣，逐渐放弃了继续学习，家长此时也非常烦恼，常常要硬逼着孩子去上兴趣班。

　　这时候，家长应该放宽心态，好好地和孩子聊一聊，知道是因为什么原因不想学了，如果只是热度减退怕辛苦，应该让孩子再坚持，培养孩子坚韧的品格。如果孩子真的完全不想学了，也不要逼孩子。

　　误区四:报的兴趣班太多，孩子没有了空闲

　　有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、舞蹈、钢琴、棋艺……本来一星期孩子都在上幼儿园，家长与孩子相处的时间就少，而周末又全让孩子去赶一个又一个兴趣班了。

　　孩子在这个年龄段是离不开父母的陪伴的，与父母在一起，能让孩子获得心理上的满足，对孩子自身健康的成长起很大作用。

　　如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目

　　上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　误区五:缩小孩子的兴趣范围

　　有些家长对兴趣的认识太过狭隘，认为兴趣就是围棋、音乐、舞蹈……殊不知，孩子的兴趣心表现在很多方面，孩子可能是世界上最喜欢好奇的了，每天都会问父母各种各样的问题“妈妈，天为什么是蓝的呀”、“水为什么是绿的呀”，有的问题超出了父母的范围，而且还会各种追问，令人招架不住。

　　很多家长都没意识到这也是孩子兴趣的一种，孩子可能爱好科学、爱好生物、爱好天文、爱好一切美好的事情。家长应该高兴，应该大力引导，拓展孩子的兴趣范围，开发孩子的潜能，提高孩子对科学自然等的探索能力，鼓励孩子自己去寻找答案。

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