六年级小考语文常考知识点归纳

　　小考是六年级学生考试的重头戏，如果你想在考试中获得一个好成绩，平时就要做好常考知识点归纳。小编为大家力荐了六年级小考语文知识点整合，给大家作为参考，欢迎阅读!

六年级小考语文常考知识点归纳

　　六年级小考语文基础知识点

　　一、字词：

　　1、在他的小说里，矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)颇有些相似。

　　2、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但价格稍高，所以要薄(bó)利多销，这样才能收回成本。

　　3、拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读 tuò。

　　4、这条恶(è)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

　　5、局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。

　　二、文学常识积累：

　　1、敕勒歌北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　字词积累

　　敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)

　　天似(sì) 笼盖(lǒng)

　　敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。

　　阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。

　　穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。

　　苍苍：深青色。

　　茫茫：辽阔，深远。

　　见：通“现”，显现，出现。

　　2、风唐李峤

　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　1、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

　　2、本诗的作者与(杜审言)、(崔融)、(苏味道)并称为文章四友。

　　3、李峤的《风》的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。

　　六年级小考语文重点知识点

　　一、字词：

　　1、小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。

　　2、在排练时那几名小号(hà)手挨了批评，都号(háo)啕大哭起来。

　　3、我们都知道大藏(zàng)经收藏(cáng)在西藏(zàng)的布达拉宫。

　　4、轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象，这样的氛围对工作很有利。

　　二、文学常识积累：

　　1、凉州词唐、王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　①凉州词：又名《凉州歌》。《乐苑》称，开元年间，西凉都督郭知运进献宫调《凉州》

　　②凉州：唐属陇右道，州治在今甘肃省武威县。诗题又作《出塞》。首句一作“黄沙直上白云间”，末句一作“春光不度玉门关”。

　　③羌笛：我国古代西方羌人所吹的笛子。

　　④杨柳：指羌笛吹奏的《折杨柳》曲，北朝乐府《鼓角横吹曲?折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”其音凄苦。

　　⑤“一片”是唐诗习用语词，往往与“孤”连文(如“孤帆一片”、“一片孤云”等等)，这里相当于“一座”，而在词采上多一层“单薄”的意思。

　　⑥“黄河入海流”和黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。而”黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的'闲远仪态，表现的是一种静态美,同时展示了广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。

　　2、登鹳雀楼唐、王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　①鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名

　　②白日：太阳。

　　③依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　④穷：尽。

　　⑤“白日依山尽”写远景，写山。“黄河入海流”写近景，写水。

　　⑥“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远;望远，必须登高。

　　六年级小考语文易错知识点

　　一、字词

　　1、这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

　　2、在日常生活中，出现矛盾时要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。

　　3、这两个景德镇的瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。

　　4、证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样，一副无所谓的样子。

　　5、大学四年很快就要过去了，我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)，更放不下我的朋友们。

　　二、文学常识积累：小学生必背70首古诗(一)

　　江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。② 《江南》汉乐府民歌

　　1、田田：莲叶浮水之貌。

　　2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

　　《咏柳》贺知章

　　1、注释：

　　⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。

　　⑵ 碧玉：绿色的宝石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

　　⑶ 妆成：装饰或打扮。

　　⑷ 一树：满树;一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，表示很多的意思。

　　⑸ 绦：用丝编成的绳带;丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘浮的柳枝。

　　⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

　　⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。

　　⑻ 似：好像，如同，似乎。

　　2、“万条垂下绿丝绦”这句诗用了比喻的修辞手法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的;它们的形状相似——细长。

　　3、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天无限热爱的思想感情。

　　4、诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。

　　示例：春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌;春雨不说话，只用那温柔的手，洗去阳光披裹着的积雪;春光不说话，只用那灵巧的手，牵来一道彩虹，绿了草，红了花……啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。

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