2017揭阳语文小考模拟题

　　语文小考能否拿高分关键是做题量的多寡，多做试卷可以熟悉知识点和积累知识，这样考试才能考得好!下面是百分网小编为大家整理的2017揭阳语文小考模拟题，希望大家喜欢!

2017揭阳语文小考模拟题

　　2017揭阳语文小考模拟题(一)

　　一、字词乐园。(26分)

　　1、看拼音写汉字。(10分)

　　(澎(pénɡ) 湃(pài))(机(jī) 械(xiè))(忙(mánɡ) 碌(lù))(幕(mù) 天(tiān) 席(xí) 地(dì))

　　(蹒(pán) 跚(shān))(碗(wǎn) 筷(kuài))(愚(yú) 昧(mèi))(秉(bǐnɡ) 烛(zhú) 夜(yè) 游(yóu))

　　2、下列字词全对的一项( B )。(2分)

　　A. 闪烁(shuò) 瞥见(piĕ) 循环(xún) 昼夜(zhòu)

　　B. 骄傲(ào) 昙花(tán) 解剖(pōu) 垛口(duŏ)

　　C. 朦胧(méng) 菊秧(yāng) 关隘(yì) 妩媚(mèi)

　　D. 昼夜(zhòu) 因为(wéi) 莲藕(ŏu) 缝隙(xì)

　　3、给加点字选择正确的解释。(6分)

　　(1)别：A. 不要。 B. 另外。 C. 绷住或卡住。 D. 区分。E.差别，类别。

　　天壤之别(E) 别有用心(B) 分门别类(D) 胸前别了奖章(C)

　　(2)故：A.故意 B. 原因。 C.朋友。 D.事故。 E.死亡。

　　故作镇静(A) 病故(E) 缘故(B) 沾亲带故(C)

　　(3)端：A.东西的头。 B.事情的开头。 C. 用手很平的拿着。 D.正。 E.项目。

　　良好的开端(B) 坐端正(D) 端着水(C) 棍子有两端(A)

　　4、根据意思写成语。(8分)

　　(1)能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。(能屈能伸)

　　(2)遇到出乎意料的喜事特别高兴。(喜出望外)

　　(3)趁对方没有料到就采取行动。(出乎意料)

　　(4)放在一边不去理睬。(置之不理)

　　(5)突然死去。(溘然长逝)

　　(6)形容身体前后晃动。(前俯后仰)

　　选择上面的成语填空。

　　(7)爸爸讲了一个笑话，我们全家笑得(前俯后仰)。

　　(8)看到随手丢垃圾的现象，我们不能(置之不理)。

　　二、句子天地。(20分)

　　1、按要求改写句子。(8分)

　　(1)马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩写句子)

　　马磨动口和牙。

　　(2)同学们下了决心，非要登上山顶不可。(改为肯定句)

　　同学们下了决心，一定要登上山顶。

　　(3)鱼汤里没有任何作料。鱼汤很鲜美。(用关联词语把两句话合成一句话)

　　虽然鱼汤里没有任何作料，但是很鲜美。

　　(4)尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)

　　尽管天气不好，我们还是按时到校。

　　2、根据课文内容填空。(8分)

　　(1)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

　　(2)我国的长城东起山海关，西至嘉峪关，全长1260里，故称“万里长城”。

　　(3)《金色的鱼钩》的主人公是老班长，“金色的鱼钩”中的“金色”象征老班长忠于革党、忠于革命和舍己为人的精神。

　　3、综合实践活动。(4分)

　　在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，请你根据已有的化解矛盾的经验，说说你会如何化解下面的矛盾。

　　(1)你看电视正在兴头上，妈妈催促你去学习。

　　(2)爸爸和妈妈因为让你上不上辅导班意见不统一而吵嘴。

　　三、开心阅读。

　　(一)课内阅读。(15分)

　　《山中杂记》节选

　　而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。

　　1、给下面加点的字注音。(3分)

　　蓬松(péng)(sōng) 觅食(mì) 雏鸟(chú) 憨涩(hān)( sè)

　　2、写出下面词语的反义词。(3分)

　　稀疏——(稠密) 丑——(美) 偶然——(必然)

　　3、用“——”画出对刚出壳的小鸟进行外貌描写的句子。(2分)

　　答案：很黄的小口，毛羽也很稀疏。

　　4、从短文来看，小鸟是怎样慢慢长大的?(2分)

　　小鸟是在母亲的照顾下慢慢长大的。

　　5、读文中画“ ”的句子，能让人想起孟郊的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”两句诗。(2分)

　　6、你觉得你长大了应该怎样对待自己的母亲?(3分)

　　(二)课外阅读(14分)

　　语文老师的帽子

　　我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服，慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

　　这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就(遵尊)命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子

　　呀，这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

　　后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

　　原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。

　　听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

　　1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。(2分)

　　答案：，：“ ，，，。”，。

　　2、联系上下文，理解词语意思。(2分)

　　(1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位置。

　　(2)面面相觑(“觑”qù的意思是看，瞧)：都不知道该怎么办。

　　3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。(2分)

　　答案：划掉第二个划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个

　　4、刚读到短文的题目时你有那些疑问?(1分)

　　为什么语文老师要戴帽子? 5、刘东画的那幅画，内容是什么?(1分)

　　刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。

　　6、同学们“心中的谜”是指什么?(3分)

　　答案：同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽?二是语文老师头上为什么会有那么多疤?

　　7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?(3分)

　　答案：听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。

　　四、妙笔生花。(25分)

　　题目：《那件事，我总忘不了》

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在450字左右。

　　2017揭阳语文小考模拟题(二)

　　一、书写展示。(4分)

　　把下面的句子抄写在横线上，要求写得行款整齐、正确美观。

　　伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”　伯牙所念，钟子期必得之。

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　　二、积累运用(30分)

　　1.我能根据拼音写出相应的词语。(5分)

　　jìnɡ mì ménɡ lónɡ juàn liàn kui wu ke sou

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　Jìng yù jiǔ bié chóng féng sū xǐng zī rùn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.我能给下列加点字选择正确的读音，并用“√”表示。(4分)

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

　　塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、填空。(4分)

　　“载”如果用音序查字法应先查音序，再查音节，如果用部首查字法，应先查部首，再查画。“载”字在字典里有以下的注释：①年;②记在书报上;③用交通工具装;④充满;⑤乃，于是。将下面词语中“屈”字的正确释的序号填在括号里。风雨载途( ) 刊载( ) 满载而归( ) 三年五载( )。

　　4.我能选择正确答案的序号填在括号里。(5分)

　　(1)下列词语中没有错别字的一组是( )

　　A.抑扬顿错不落窠臼可见一班庞然大物

　　B.自作自受和蔼可亲囫囵吞枣恍然大悟

　　C.略胜一筹焦燥不安独具匠心漫不经心

　　D.震耳欲聋脍炙人口不解之缘不同凡响

　　(2)依次填入合适的词语，最恰当的一组是( )。

　　长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种( );故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种( )。它们毕竟都已成为历史。我理会喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那此纵横飞架的立交桥，它们色彩趋于明快、( )、奔放，因而也更使人感到( )。

　　A. 冷峻威严热烈亲近 B. 冷静威力热忱亲密

　　C. 冷清威势粗犷亲热 D. 冷寂威风绚丽亲切

　　(3)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

　　A.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成绩。

　　B.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

　　C.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

　　D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的`地步。

　　(4)“晓看红湿处，花重锦官城。”中“晓”的意思是( )

　　A.使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得 D.自由自在

　　(5)与“40秒——大家已经觉得时间太长了。”中破折号用法相同的是( )

　　A.筷子一头扎进去，吱——红油就冒出来了。

　　B.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。

　　C.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

　　D.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。

　　5、补充古文名句。(8分)

　　(1) 　鲁迅　先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，化作春泥更护花。

　　(3) 不精不诚，﹍﹍﹍﹍。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　(4) ﹍﹍﹍﹍资源，﹍﹍﹍﹍循环。

　　6、按要求写句子. (4分)

　　(1)你掌握了要领。你很容易把这道题做对。(用关联词连成一句话。)

　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　　(2)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　　(3)他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”(改为转述句)

　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　　(4)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改成陈述句)

　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　　三、材料信息提炼。(5分)

　　材料一

　　我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平7.7%和7.1%;储量比较丰富的煤炭也只有世界平均的58.6%。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼。

　　材料二

　　地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已经成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭

　　(1)综合上面两则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)

　　(2)针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼吁。(3分)

　　四、阅读理解。(31分)

　　(一)《穷人》节选

　　①回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。

　　②她脸色苍白，神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

　　1、《穷人》作者是 (国家) (人名)。(2分)

　　2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(3分)

　　神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )

　　3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分)

　　4、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分)

　　5、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。

　　自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)

　　(二)课外阅读理解与积累(17分)

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　1、联系上下文解释词语意思。(2分)

　　以手掩面——

　　契机——

　　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的(　　)中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(　　)

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。　　(　　)

　　3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

　　________________________ (3分)

　　4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(3分)　　A._____________________________________________________________　B._____________________________________________________________

　　5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

　　_______________________________________________________________

　　6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(4分)　________________________________________________________________　________________________________________________________________

　　五、习作表达。(30分)

　　题目：我真

　　在小学的六年学习和生活中，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请选择一件感受最深的事，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。

　　要求：内容具体，条理清楚，写出真情实感，字数不少于450字。

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