北京语文小考模拟试题

　　小考语文考试，是对考生的诗词成语、阅读理解和作文写作等相关知识的考核，考生要拿高分，关键是要多做试题多记诗词成语，以及多动笔练习写作，这样才能考到好成绩。下面是百分网小编为大家整理的北京语文小考模拟试题，希望大家喜欢!

北京语文小考模拟试题

　　北京语文小考模拟试题(一)

　　一、积累与运用(32分)

　　1.看拼音写词语。(5分)

　　lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ xīn

　　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　　　　　)

　　2.照样子，给下面的汉字加偏旁部首，组成字，再组词。(3分)

　　3.照例子写词语。(2分)

　　例：表示“红”的意思的词语：赤　　　朱　　　丹　　　彤

　　表示“绿”的意思的词语：_________　_________　_________　_________

　　4.选词填空。(2分)

　　精通　　精美　　精心　　精密　　精湛　　精华

　　展厅里展出的每一件(　　　　)的玉器，工艺制作极其(　　　　)，这些作品都是雕刻艺术家经过(　　　　)计算，(　　　　)设计才制作出来的极品。

　　5.我们积累了很多像“人才济济”这样的成语，请在下面的括号里填写这样的成语，使句子生动形象。(2分)

　　胡老师(　　　)从北方大城市来到这个南方小镇教书。一大早，校长带他进(　　　　)的校园，跨进(　　　　)的六(2)班，他既兴奋又担心。同学们看着这个(　　　　　)高个小伙，一下子就议论开了。

　　6.课本传真。(7分)

　　①这学期，我们从课本中懂得了不少人生哲理：实践出真知，正如《文心雕龙》所言：“______________________________________________”;为人要正直，恰如迈哈福兹在《平民史诗》中所言“______________________”;世上没有十全十美的事物，正如《墨子》所说“______________________”;做人要讲诚信，正如马尔克斯在《百年狐独》中所说“_______________”。(4分)

　　②“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(《卖火柴的小女孩》)

　　文中有两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗?说说你的理解。(3分)

　　_________________________________________________________________

　　7.按要求加工句子。(5分)

　　①和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

　　缩写句子：________________________________________________________。

　　②他暂时落后了，还是有希望的。

　　加上关联词：_________________________________________________。

　　③爸爸对我说，让我放学后在学校门口等他，他来接我回家。

　　改为直接对话句：_________________________________________________。

　　④发挥想象，仿写句子。

　　一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色;

　　一滴水，可以用来______________________________________________;

　　一滴水，可以用来______________________________________________。

　　8.综合性学习。(6分)

　　①写临别赠言。(3分)

　　六年的小学生活就要结束了，让我们敞开最真挚的情怀，把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们的同学，留给亲爱的老师，留给哺育我们的母校。

　　给老师：___________________________________________________________

　　给同学：___________________________________________________________

　　给母校：___________________________________________________________

　　②名著之旅。(3分)

　　请根据提供的信息，分别写出你读过的名著和与之对应的人物。

　　A、羽扇纶巾　空城计　六出祁山人物(　　　　)作品《　　　　》

　　B、误入白虎堂　风雪山神庙雪夜上梁山人物(　　　　)作品《　　　　》

　　C、葬花　　潇湘馆　　多愁善感人物(　　　　)作品《　　　　》

　　二、阅读与感悟(28分)

　　认真阅读下面的文段或文章，完成9—17题。

　　(一)三峡之秋(13分)

　　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到了秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

　　下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

　　夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布　凭空飞降　又像一匹匹素锦　从山上挂起

　　这一天，正是中秋。

　　9.给下面的句子加上标点符号。(2分)

　　就像一道道瀑布　　凭空飞降　　又像一匹匹素锦　　从山上挂起

　　10.文中第3、4、5自然段中加点的三个词分别指什么?请写下来。(3分)

　　⑴“它”指_________________________________________________________

　　⑵“这”指__________________________________________________________

　　⑶“它们”指________________________________________________________

　　11.填空。(4分)

　　本文是按___________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为___________，把中午三峡的特点概括为___________，写三峡黄昏时突出其___________________。

　　12.读句子，选择正确的答案。(4分)

　　⑴“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是(　　　)

　　①月亮出现的时间不确定，估计不准。

　　②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

　　③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

　　⑵长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为(　　　)

　　①长江到这里变窄了，像小溪一样。

　　②长江平缓流淌像小溪一样。

　　③长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

　　(二)流不进大海，就流进杯子(15分)

　　我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。

　　父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。

　　我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。

　　老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师说话了：“你说这杯子里的水像什么?”我感到意外，想了想，说：“像杯子”。

　　老师点点头说：“对!你再看看面盆里的水像什么?”我说：“像面盆!”“再看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀!”我弄不明白，到底水像什么呢?

　　跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗?人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”

　　那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“张明同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海!”

　　流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复!如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。

　　13.联系上下文，理解下面词语的意思。(4分)

　　①和颜悦色——___________________________________________________

　　②猝不及防——___________________________________________________

　　14.在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，由去办公室路上时的______________，到看到老师和颜悦色时的______________，由老师问起水像什么时的______________，到在回来路上产生的______________。“我”的这些心情变化说明了__________________________________。(5分)

　　15.你认为文中的父亲与老师的教育方法有什么不同?(2分)

　　__________________________________________________________________

　　16.联系全文，谈谈你对题目“流不进大海，就流进杯子”的理解。(2分)

　　__________________________________________________________________

　　17.你觉得这是一位怎样的老师呢?请至少用2个四字词语来评价一下这位老师。

　　这是一位_________________、_________________的老师。(2分)

　　三、习作与修改(40分)

　　18.下面一段话有五处错误(两个错别字，两个病句，一个标点符号不正确)，请改正过来。(5分)

　　西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人读了爱不失手。

　　19.习作(35分)

　　题目：______________，真好

　　要求：①在横线上填上合适的词语，如“读书”或“童年”、“奉献”、“亲情”、“经历挫折”等(不能填表示人物的词语)，把题目补充完整。②写一篇不少于400字的记叙文。要求内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，卷面整洁。

　　北京语文小考模拟试题(二)

　　一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%;填空题每个空的正确答案，占1%)(17%)

　　1.下列加点字的注音，哪一项不正确的?

　　A.考虑(lǜ) B.喝(hē)彩

　　C.植树栽(zāi)花 D.业精于勤，荒于嬉(xī)

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　　2.下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同?

　　A.旋律 B.盘旋 C.旋风 D.旋转

　　3.颀(qí)的意思，最可能与下列哪个字相关?

　　A.斤 B.头 C.长 D.大

　　4.雎(jū)的意思，最可能与什么有关?

　　A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿

　　5.“断定”中“断”的意思是什么?

　　A.拦截 B.断绝;隔绝

　　C.判断;决定 D.(长形的东西)分成两段或几段

　　6.“水滴石穿”中“穿”的意思是什么?

　　A.破;透 B.通过(孔洞、缝隙、空地等)

　　C.把衣服鞋袜等物套在身体上 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来

　　7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句?

　　A.时间就像穿山越岭的江水一去不返。

　　B.同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。

　　C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅。

　　D.在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到的讲话。

　　8.将成语填入句子，最恰当的是哪一个?

　　俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非的事，练字也是这样。

　　A.一朝一夕 B.一清二白 C.一举两得 D.一了百了

　　9.古诗句默写：

　　(1)随风潜入夜，。(杜甫《春夜喜雨》)

　　(2) ，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)

　　(3) , 同到牵牛织女家。(刘禹锡《浪淘沙》)

　　10.在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如，，。

　　11.描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如，，。

　　12.描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有：，。

　　二、阅读与欣赏(每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%;简答题每题正确答案占4%。)(68%)

　　(一)阅读《鹿树》，完成13-20题。(24%)

　　鹿树

　　王宜振

　　一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。

　　树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。

　　鹿说：“小鸟什么时候回来呢?”

　　树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”

　　鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

　　鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。

　　小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”

　　小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”

　　一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”

　　小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。”

　　“你不是有好几根枝丫吗?我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗?”梅花雀请求道。

　　“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”

　　一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：“多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊!”

　　小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。”

　　“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”

　　“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”

　　一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：“真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗?”

　　“可我已经只剩下一根枝丫了。”

　　“这根枝丫能不能留给我呢?”

　　“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”

　　还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。

　　小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

　　小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。

　　梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。

　　突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

　　小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗?”

　　小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

　　“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

　　“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

　　“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了!”

　　突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：“我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢?”

　　“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”

　　“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”

　　小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。

　　“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”

　　“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的'树啦。”

　　“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”

　　“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”

　　小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗?”

　　“当然有。这是我去年答应你的呀。”

　　于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

　　小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”

　　(选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年)

　　13.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃?

　　A.梅花雀 B.小黄雀 C.小杜鹃 D.红嘴巴鸟

　　14.红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”?

　　A.小鹿装扮的树会走路。

　　B.小鹿装扮的树会开花。

　　C.小鹿装扮的树矮小了。

　　D.小鹿装扮的树会唱歌。

　　15.下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿答应小蜜蜂采蜜。”是在哪个情节点上?

　　①小鹿答应树根的请求。→②小鹿把自己装扮成树。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。→④小鹿回到树根那里等。

　　A.在①之前 B.①→②之间 C.②→③之间 D.③→④之间

　　16.“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”这是小红鸟对“巫婆”的第三次评价，你体会到红嘴巴鸟对“巫婆”什么样的情感?

　　A.更加气愤 B.依然讨厌 C.不讨厌了 D.暗暗喜欢

　　17.用自己的话简练概括第31自然段(“突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。……”)到第33自然段(“噢，原来是这样……鬼点子真多。”)这一个情节的内容。

　　答：

　　18.树根看见小鹿做得这一切，会怎么样呢?请展开想像，写一写，补充在故事的最后。(至少提到故事中的两个信息)

　　答：

　　19.这个故事，作者主要用人物对话的形式来写，你觉得好不好。根据文本内容说明理由。

　　观点：

　　理由：

　　20.“它高兴地在地上转了三个圆圈。”(第34自然段中)这句话在文章中起到什么作用?根据文本内容说明理由。

　　答：

　　(二)阅读《味道是怎么来的?》，完成21-28题。(22%)

　　味道是怎么来的?

　　九一

　　最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

　　“味道”如何被感知

　　人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

　　味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。

　　当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

　　感冒时为什么吃饭不香

　　如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。

　　肥胖会改变味觉吗

　　实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

　　色彩会影响味觉吗

　　人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。

　　噪音会降低食欲吗

　　飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

　　口味差别为什么大

　　有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天喜好。研究表明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。

　　环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。

　　(《科技日报》2015年8月21日)

　　21.第六种味道指什么?

　　A.甜 B.鲜 C.咸 D.肥

　　22.先天通过什么来影响我们对食物的选择?

　　A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

　　23.吃菜时，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却没啥感觉，为什么?

　　A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

　　B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

　　C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

　　D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

　　24.下列是人们吃东西时感受食物味道的过程图。“产生神经信号”应该处在什么位置?

　　①食物溶解在唾液→②味觉细胞感受到→③传到大脑→④大脑辨别到

　　A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间

　　25.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么?

　　A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

　　26.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提两条做菜的建议。

　　建议一：

　　建议二：

　　27.你认为“有科学家推测”(第6自然段)中，用“推测”准确还是用“认定”准确?根据文本内容说明理由。

　　观点：

　　理由：

　　28. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。

　　观点：

　　理由：

　　(三)阅读《平潭，在等您!》，完成29-36题。(22%)

　　平潭，在等您!

　　平潭旅游资源独具特色，是国家重点风景名胜区、国家自然遗产，并列入世界自然遗产预备名单。景区陆域面积49平方公里，海域面积22平方公里，素有“海滨沙滩甲天下，海蚀地貌冠全球”之美誉，包括坛南湾、半洋石帆、海坛天神、东海仙境、将军山等八大景区。主要景点分布见图一。

　　总的来说，平潭旅游有七个方面优势，简称“7Sl”，即阳光(sunshine)、沙滩(sand)、海水(sea)、石头(stone)、海峡(strait)、购物(shopping)、运动(sport)。

　　第一个S，阳光(sunshine):平潭气候温和，冬无严寒，夏无酷暑,全年平均温度20℃，空气质量优良率达到100%，来平潭就能感受到蓝天白云、海阔天空。

　　第二个S，沙滩(sand)：平潭全岛海岸蜿蜒曲折，岸线长达 408 公里，有70公里的黄金沙滩。滩面平缓，沙质洁白细腻，是世界一流的旅游休闲度假地。每年举办的沙滩文化节，精彩纷呈。凤凰山沙坡适合开展滑沙娱乐运动。

　　第三个S，海水(sea)：平潭的海水清澈湛蓝。海洋水产资源丰富，是最适合参加渔事体验活动和吃海鲜的地方。

　　“蓝眼泪” 是一种海洋微生物，只能在洁净的海水中生存，在海浪的拍打下，不断出现荧光色的蓝点，整个海岸线犹如浩瀚的银河星空，让人仿佛置身在“阿凡达2”的美妙世界里。

　　第四个S，石头(stone):受地质构造、海水侵蚀的影响，形成独特的海蚀地貌。“半洋石帆”被誉为“天下奇观”，是在海上突兀屹立的两块巨大海蚀柱，高的达33米，低的17米。

　　这是平潭典型的海蚀地貌——球状风化石。

　　“海坛天神”是天然象形男性裸体石人，

　　体长330米，头枕沙滩，脚伸碧海，为世界

　　罕见的自然绝景。

　　这是中国国家地理杂志拍摄的

　　平潭石头厝3。平潭岛沿海渔村多采用花岗岩

　　建房，形成独特的石头厝，冬暖夏凉。晨观

　　日出，暮听涛声，享受悠闲生活。

　　还有平潭著名景点南寨山石林上的象形石——骆驼峰。

　　第五个S，海峡(strait)：乘海峡号穿越台湾海峡，赏深海美景。平潭地理位置见图二。

　　平潭对台主通道建设基本形成，先后开通平潭至台中、台北两条海上高速客滚航线，载客量已突破30万人次。

　　第六个S，购物(shopping)：平潭•台湾免税市场已正式开业，游客每人每天可以购买6000元人民币的台湾免税商品。平潭•台湾免税市场占地面积216亩，建筑面积15万平方米，由37幢建筑组成。

　　平潭目前还在争取国际旅游岛相关政策，如离岛免税、离境退税等优惠政策。

　　第七个S，运动(sport)：平潭是个动感海岛、活力海岛，每年都举办丰富多彩的国际及两岸赛事活动。比如，亚洲风筝冲浪巡回赛、中国•平潭环岛国际自行车公开赛、两岸环岛马拉松比赛。

　　自行车骑行旅游产品是我区的一大特色，随着岛内道路的完善，每年都有大批骑行爱好者来岚4骑行。

　　2014年7月18日-22日举办的两岸健儿泳渡台湾海峡活动，实现了人类首次成功横渡台湾海峡的壮举。

　　(本资料由平潭综合实验区旅游局提供，略有修改)

　　注释：1.7S：S是阳光、沙滩、海水等七个英文单词的首写字母。2. 阿凡达：是一部由詹姆斯•卡梅隆执导的科幻电影名。电影中有这样的情景，主人公杰克•萨利到了潘多拉星球，他发现这里的美景简直无法用语言来形容，高达900英尺(约274米)的参天巨树、星罗棋布飘浮在空中的群山、色彩斑斓充满奇特植物的茂密雨林、晚上各种动植物还会发出光，就如同梦中的奇幻花园。3. 厝(cuò)：方言，指房屋。4.岚(lán)：平潭的简称。

　　29.下列对平潭综合实验区的描述，正确的一项是?

　　A.国家重点风景区、世界自然遗产

　　B.福建省第一大岛、中国第五大岛

　　C.“7S”概括平潭旅游资源的全部

　　D.距台湾省台中最近，仅75海里

　　30.离岛免税、离境退税等优惠政策属于“7S”中的哪一方面?

　　A.阳光 B.沙滩 C.购物 D.运动

　　31.如果你想去平潭的沙滩(sand)玩，到哪个景点最合适?

　　A.半洋石帆 B.平潭将军山

　　C.平潭森林公园 D.坛南湾海滨浴场

　　32.作者在介绍“蓝眼泪”时，为什么要提到“阿凡达”?

　　A.作者看过“阿凡达”这部科幻电影