小学语文小考模拟试卷

　　小考语文难度并不大，只要考生多做试卷练习积累知识和经验，夯实基础，自然可以考到好成绩!下面是百分网小编为大家整理的小学语文小考模拟试卷，希望大家喜欢!

小学语文小考模拟试卷

　　小学语文小考模拟试卷(一)

　　一、看拼音写词语(14分，每词1分)

　　xiū sè

　　wǔ dǎo

　　zuò luò

　　diǎn zhuì

　　xún huán

　　jǔ sànɡ

　　jī xínɡ

　　jiāo nèn

　　shuāi jiāo

　　zhà lan

　　xún mì

　　miǎo shì

　　bǐnɡ zhú yè yóu

　　jīn piāo dài wǔ

　　二、将带点字的正确读音挑选出来，画上“√”(3分)

　　垂蔓 màn wàn

　　蜷 quán juǎn 缩

　　疾jí jī 驰

　　几 jǐ jī 乎

　　阻挠 ráo náo

　　目的 dì de

　　三、划出错别字，并按顺序改在( )里。(6分)

　　1.我们要勇于刻服前近中的困难，再接再励，争取夺得全区竟赛的冠军。( )

　　2.今天要招开家长会，请你们通知家长勿必准时出席。( )

　　四、比一比，再组成词语(14分)

　　{

　　班 ( )

　　斑 ( )

　　{

　　喧 ( )

　　渲 ( )

　　{

　　瑕( )

　　暇( )

　　{

　　赖( )( )( )( )

　　适( )( )( )( )

　　五、将词语补充完整(3分)

　　三( )五( )

　　千( )百( )

　　五( )十( )

　　( )手( )脚

　　( )花( )草

　　( )雕( )刻

　　六、填上适当的词语。(6分)

　　灿烂的

　　{

　　(　)

　　慈祥的

　　{

　　(　)

　　精彩的

　　{

　　(　)

　　和谐的

　　{

　　(　)

　　七、先连线搭配起来词语，再选一组造句(7分)

　　养成

　　明辨

　　接受

　　揭露

　　激发

　　是非

　　骗局

　　热情

　　批评

　　习惯

　　例句：

　　犯错之后，我虚心接受了老师的批评。

　　造句：

　　_____________________________________

　　八、选择关联词语填空(3分)

　　1.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。

　　2.革命先烈( )牺牲自己，( )不出卖党的机密。

　　3.他( )个子不高，( )跑的速度很快。

　　九、使用修改符号改病句(4分)

　　1.妈妈经常讲过去的往事。

　　2.大家都很讲卫生，因此我们的健康和疾病就有保障了。

　　3.那天，他穿着一件白上衣，一顶小红帽，参加游园活动。

　　4.王老师对学生有深刻的感情，学生们都很爱护她。

　　十、按原文填空(9分)

　　1.这种境界，既使人( )，又叫人( );既愿( )，又想坐下( )一首( )的小诗。

　　2.我劝天公( )，( )降人才!

　　3.死去( )万事空，但悲不见( )。

　　十一、阅读短文，完成答题(11分)

　　《一件小事的震动》

　　八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件往事。

　　我十二那年，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

　　果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。

　　我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到一个免费的保姆。

　　次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。怎么呢?小鸟难道不是得到了最精心的照料吗?我对此迷惑不解。

　　后来，著名鸟类学家威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他听后作了解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总要比活着做囚徒好些。

　　这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。

　　1.从文中找出三个成语写出来。(3分)

　　_____________________________________

　　2.概括文章的主要内容。(3分)

　　___________________________________

　　3.画横线的语句有什么深刻含义?结合生活实际，你想说些什么?(5分)

　　______________________________________

　　十二、先读一读例文，然后自主选材，进行习作。(20分)

　　例文：

　　妈妈看见晾在楼下的衣服不见了，急得在屋里团团转，嘴里不住地嘟囔着：“该死的鬼天气，准是大风把衣服全刮跑了。”

　　这时，响起了咚咚的敲门声，接着传来说话声：“宁宁的妈妈在家吗?”

　　我打开门一看，原来是王奶奶手捧着一叠平平整整的衣服，走进门来，并大声说：“宁宁妈妈，别着急。我看见刮大风就把你晾的衣服收拾起来了。你看，这衣服一点儿也没弄脏。”一边说着，王奶奶一边把衣服放在床上。

　　妈妈看见了，紧皱的眉头舒展开了，一个劲地说：“王奶奶，让我怎么谢您呢?……”

　　没等妈妈说完，王奶奶把手一挥，乐呵呵地说：“这话说到哪儿去了，邻居嘛，拆了墙就是一家人，还谢什么?”

　　请你以“餐桌上的对话、妈妈的唠叨、老师的叮嘱、课间的一幕……” 等为题或自拟题目，写一篇人物的对话片断。

　　要求：

　　1. 切实是你生活中的真实经历。

　　2. 突出刻画人物的语言。

　　3.字数在150字——200字左右。

　　_____________________________________

　　小学语文小考模拟试卷(二)

　　一、看拼音写词语。(2分)

　　tián jìnɡ

　　zhuó yuè

　　zǔ náo

　　táo zuì

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　　二、在正确的读音下画“——”。(2分)

　　便宜(bián pián)

　　勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

　　歼灭(jiān qiān)

　　木屑(xuè xiè)

　　三、组词。(4分)

　　{

　　暮( )

　　幕( )

　　{

　　辩( )

　　辨( )

　　{

　　划(huá)( )

　　划(huà)( )

　　{

　　挣(zhēnɡ)( )

　　挣(zhènɡ)( )

　　四、把下面的.成语补充完整，并写出所填字的意思。(4分)

　　不( )而飞

　　受益( )浅

　　堪称( )模

　　完( )归赵

　　五、根据字的不同意思选造三个句子。(3分)

　　绝：(1)断绝(2)完全没有了;穷尽(3)走不通的(4)独一无二的、没有人能赶上的(5)极、最(6)绝对

　　1.____________________________

　　2.____________________________

　　3.____________________________

　　六、在原句上修改病句。(2分)

　　1、他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

　　2、李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。

　　七、句型转换。(3分)

　　1. 我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”(改为间接转述句)

　　_____________________________________

　　2. 我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗?(改为陈述句)

　　_____________________________________

　　3. 谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。(改为反问句)

　　_____________________________________

　　八、默写《示儿》，并回答问题。(12分)

　　________________，________________ 。

　　1. 诗中点明地点的词：________ 。(2分)

　　2. 这首诗的作者是( )朝的( )。题目中的“示”是( )的意思，可以看出这首诗是作者在( )写的。表明作者无限希望的诗句是“________________ ”。这首诗表达了诗人( )。

　　九、读课文片断，并按要求回答问题。(18分)

　　(一)

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　1.“渔夫皱起眉，脸变得严肃，忧虑。”这是通过对渔夫()的描写，反映他的()心理;“搔搔后脑勺”是通过()描写来说明渔夫在 ;“嗯，你看怎么办?”这是通过()描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜。

　　2.这段中“()”字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。

　　3.从这段话中，可以看出渔夫是个()的人。

　　(二)

　　她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。

　　1. 用“——”在这段中画出小女孩幻想的句子。(2分)

　　2. 小女孩幻想飞到那()的地方去。

　　3. 这个片断是卖火柴的小女孩第()次擦燃火柴所产生的幻象。

　　4. 小女孩的幻象和处境形成强烈的对比，更衬托出小女孩 ()。

　　5. 读了这段，联系生活实际，谈谈你的体会、感受。

　　_____________________________________

　　十、按原文填空，并回答问题。(7分)

　　詹天佑经常( )工作人员说：“我们的工作首先要( )，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法( )出自工程人员之口。”

　　1. 这部分是写詹天佑的(动作、语言、神态、内心活动)。(用“√”表示)0.5

　　2. “大概，”“差不多”加上单引号是因为。(2分)

　　3. 詹天佑不允许工程人员说()这样的话。这表现了他。3分

　　十一、阅读短文，回答问题。(13分)

　　《________________》

　　早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没把水龙头关紧，水滴到盆里，时间(常、长)了，无数的小水滴就(汇、会)成了满满一盆水。

　　看着这盆水，我想起了一件事：

　　周总理小时(后、候)学习很(怒、努)力，他的作文写得又快又好。每晚作文，总是在其他同学刚写一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文单机上，他(向、像)往(常、长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们(像、象)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

　　“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。

　　1. 把文章括号中用错的字划掉。(3分)

　　2. 解释带点的词的意思。

　　赞不绝口：________________________

　　语重心长：________________________

　　3. 把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语( )。(1分)

　　4. 文中“今天的这件事”指( )。(1分)

　　5. 小水滴精神指的是什么?(2分)

　　6. 给短文加一个题目。( )(2分)

　　十二、作文(30分)

　　平时由于你学到了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或者有了进步;也许还有其他的原因……因而给全家人带来了欢乐。请从中选出一件事，以《我给全家带来了欢乐》为题写一篇记叙文。

　　提示：题眼是“带来欢乐”，因此如何给家人带来欢乐，家里人怎么欢乐，在详写。