六年级语文小考测试题

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六年级语文小考测试题

　　小考语文考试的考试内容都比较基础，考生们平时多积累知识，多做试题练习，这样就能考高分。下面是百分网小编为大家整理的六年级语文小考测试题，希望大家喜欢!

六年级语文小考测试题

　　六年级语文小考测试题 1

　　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　　一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)

　　dàn shēng miǎn yáo kòu kuí

　　二、下列各组词语中，带点字读音全部正确的一组是( )。(2分)

　　A、船艄(xiāo) 咆(páo)哮抽噎(yē)

　　B、调(diào)度莞(ɡuǎn)尔一笑低吟(yín)

　　C、破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞

　　三、在下列词语中，完全正确的一组是( )。(2分)

　　A、思潮起伏恍然大悟北风恕号水落石出

　　B、世外桃源留连忘返张冠李戴可见一斑

　　C、天涯海角自做自受独具匠心悬崖峭壁

　　D、脍炙人口饱经风霜为所欲为同心协力

　　四、请根据下面的提示，各写出一个相关的成语。(2分)

　　俗话说“人有七情六欲。”不是吗?每当你喜怒哀乐时，神情表现肯定就大不一样：高兴时，你___________;生气时，你___________;无聊时，你__________;悲伤时，你____________。

　　五、用“烈”字组成不同的词语，填入括号中。(5分)

　　中日足球赛刚开始，我的心就( )地跳起来。比赛开始，球队双方展开了( )的

　　对抗，特别是日本队( )的强攻，中国队精彩的防守，赢得了现场观众( )的掌声。

　　此时，一种( )的爱国心使中国观众齐声高喊：“中国队，加油!”

　　六、下列句子中，意思不同于其他三句的一句是( )。(2分)

　　A、武警熊良波奋不顾身跳入水中救出一家三口。

　　B、不能否认武警熊良波没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。

　　C、难道武警熊良波没有奋不顾身跳入水中救出一家三口吗?

　　D、武警熊良波不是没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。

　　七、联系上下文，在括号里填入正确的序号，并在横线上仿写一句。(3分)

　　如果我是( )，就要滋润整个大地;如果我是( )，就要吹散全部烦恼。

　　A阳光 B春雨 C清风 D明月

　　仿写：

　　八、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

　　1、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 ( )

　　2、两小儿辩论的主题是说关于太阳的大小问题。 ( )

　　3、和“钢笔：学习”关系相似的一对词是“火车：运输”。( )

　　九、请运用你所学对联方面的知识，完成填空。(2分)

　　有一副春联，上联是“爆竹声声脆”，你认为下联应填( )(填序号)，原因是

　　A、新年快来临 B、新年喜事多 C、喜事天天多

　　十、根据下面的描绘的情景，填上名言警句。(4分)

　　老师说：“六年的语文学习，大家也积累了很多的名言警句。你最想向大家介绍哪一句?”

　　小欣说：“我最喜欢‘操千曲而后晓声， ’，它说明了多实践才能出真知的道理。”

　　小东说：“‘守信是一项财宝， ’是我的座右铭，它时刻提醒我做人要诚实守信。”

　　我说：“我最想向大家推荐‘ ’，因为。”

　　十一、小学六年，我们和四大名著《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒》有了亲密接触。一个个鲜活的形象让我们刻骨铭心，有神机妙算的，有慈悲为怀的，有生性多疑的，有忠厚老实的。(2分)

　　十二、六年小学学习生活即将结束，我们将要告别母校、老师和同学了，此时此刻，请你敞开心扉，对大家说几句心里话：

　　(2分)

　　第二部分：阅读积累与运用 (30分)

　　一、阅读《老人与海鸥》片段，回答问题。(12分)

　　在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑(sù shuò)料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

　　人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼(bǐng bǐn)干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

　　1、用“√”给文中带点字选择正确读音。(1分)

　　2、文中画“ ”线的句子，在人物描写方面属于描写，从这处描写中

　　可以体会到这是一位_________________的老人。(2分)

　　3、老人每天步行二十余里去喂海鸥。思考：老人要“步行”的原因是，老人每天“步行”的动力是 (2分)

　　4、“立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。”能不能把句中的“扫”换成

　　“吃”?为什么?(2分)

　　5、读文中最后一句，谈谈你从加点的词句中体会到什么?(3分)

　　6、老人与海鸥的故事多么感人呀!，你在课外还看过哪些关于人与动物的书籍或文章?

　　请列举两篇与同学交流交流。(2分)

　　二、阅读下面的短文，回答问题。(18分)

　　小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一

　　起。父亲喜欢孩子，总是、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

　　一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举

　　行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓

　　言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好几遍了，实在叫人腻味。

　　末了，爸爸对似听非听的保罗地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟

　　之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的

　　鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”

　　保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望

　　贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰?”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的'话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说

　　乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

　　“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是

　　，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”

　　“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠地努

　　力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

　　小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”

　　爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

　　1、给短文拟个恰当的题目： (2分)

　　2、“颓”用音序查字法应查，用部首查字法应查。(1分)

　　3、选择正确的词语(只填序号)填入文中的横线上。(2分)

　　A、自不量力 B、语重心长 C、津津乐道 D、坚持不懈

　　4、这篇文章主要写了一件什么事?(3分)

　　5、读文中第二自然段中加点的词语，我们可以看出保罗，文中体现保罗这种情绪的词语还有、、。(2分)

　　6、保罗神情困惑地朝天花板呆望了“一阵”，而不是“一眼”，从中可以体会到

　　(2分)

　　7、“爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……”，“难以言状”的意思是，此时，爸爸“难以言状”的原因是

　　(3分)

　　8、爸爸认为乌龟取胜是因为，保罗则认为乌龟取胜是因为

　　他们看法不一，你又是怎样看待这件事的?请你也谈谈自己的看法：

　　(3分)

　　第三部分：习作积累与运用(35分)

　　根据下列的提示和要求，写一篇450字左右的习作。

　　同学们，“生活处处皆语文，语文时时现生活”，我们要学会用语文的眼睛去发现生活，用生活的资源丰富语文。请你认真回忆一下，向大家介绍一件你在生活中学语文或用语文的事情。

　　要求：1、题目自拟。语句通顺连贯，内容具体，能表达真情实感。

　　2、习作中不要出现真实的人名、校名和地名。

　　六年级语文小考测试题 2

　　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　　一、看拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。(3分)

　　kuí　wú téng yē piě jùn

　　写抽嘴严

　　二、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(3分)

　　A、悬崖峭璧庞然大物枯萎骏马

　　B、司空见惯出人意料阴暗富绕

　　C、德高望重落慌而逃艰苦尖锐

　　D、惊心动魄专心致志冻僵憧憬

　　三、朗读要注意节奏和韵味，下面朗读最正确的一句是( )。(2分)

　　A、孰为汝/多/知乎?

　　B、此不为/远者小/而/近者大乎?

　　C、我应该/在烈火与热血中/得到永生!

　　D、思援/弓缴/而射之。

　　四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是(　　 )。(2分)

　　A、这种高贵的品质，令我真佩服。

　　B、这种高贵的品质，不得不令我佩服。

　　C、这种高贵的品质，我难道能佩服吗?

　　D、这种高贵的品质，怎能不令我佩服?

　　五、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的语句。(4分)

　　在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨;老师是， __________________ ;老师是，。

　　六、下面的说法，你认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1、鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 ( )

　　2、“他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：‘过来，让我看看你马草。’”这句话对青年行了言行和神态的描写。 ( )

　　3、《森林报》是一份报纸，它用轻快的笔调，分12个月报道了森林中有趣的事情。 ( )

　　4、“舍本逐末”比喻做事抓住主要问题，而不顾细枝末节。 ( )

　　七、将下面对应的句子和作者用线段连起来，并完成填空。(6分)

　　好雨知时节不拘一格降人才辛弃疾

　　人闲桂花落清风半夜鸣蝉龚自珍

　　明月别枝惊鹊当春乃发生杜甫

　　我劝天公重抖擞夜静春山空王维

　　临近小学毕业，请你写一句名言给班上最调皮的学生，提醒他珍惜时间：

　　__________________________________________________________________________________

　　八、根据下面描绘的情景，完成对话。(3分)

　　一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告，这时，你会说：

　　东莞是全国文明城市，请你继续为东莞的文明尽一份力，写一条宣传文明的标语。你会这样写：____________________________________________________________________________

　　九、综合实践。(3分)

　　本学期，老师曾经按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本“作文选”起一个名字，并用几句话说说为什么起这样的名字。

　　(1)你起的作文选的名字：《》

　　(2)原因___________________________________________________________________

　　。

　　十、写出下面成语故事的主人公(多个的只写其中一个)。(2分)

　　1、草船借箭——_________ 2、完璧归赵——__________

　　第二部分：阅读积累与运用 (30分)

　　一、阅读《桃花心木》选段，回答下面问题。(12分)

　　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zhá zhā)根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

　　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

　　种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻(练炼)出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转

　　化为巨大的能量，努力生长。新课标第一网

　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　　1、划掉文中不当的字或拼音。(1分)

　　2、“番”字用音序查字法，先查大写字母( );用部首查字法查( )部。(1分)

　　3、在文中找出下列词语的`近义词(3分)

　　依靠( ) 磨练( ) 伟大( )

　　4、联系句子理解“不确定”的含义，选择恰当的答案填在括号里。(3分)

　　A、指不定时、不定量浇水。 B、指生活中的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。

　　(1)在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。( )

　　(2)不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。( )

　　5、作者由树联想到人，这是一种借( )喻( )的写法。(1分)

　　6、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为何不会枯萎了?你从“种树人不再来了”这一举动，再结合自己的成长的经历，感悟出什么?(3分)

　　二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

　　一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。女友说这废书怎么还不扔!我抚摸着书半晌没说话。这书在我心中着呢。

　　书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两只猪，终于置了一对银手镯。

　　有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处，神神秘秘地说：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”

　　“什么?”我心里咯噔一下，常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁家长。

　　“人家说，只要用这书，考大学包中。”

　　“哪来的钱?”

　　“镯子换的。”

　　我抢过书□撕去包装□一阵巨大的顿时袭上心头□两本小学课本竟然就骗走了妈很好的镯子□

　　“孩子，行吧?”新课标第一网

　　望着满怀的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的!”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说那两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!

　　“你妈后来知道真相了吗?”女友问。

　　“没有。我永远都不会让她知道。”

　　1、给短文加个恰当的题目： (2分)

　　2、请选择正确的词语(只填序号)填入文中的“——”上。(3分)

　　①珍贵 ②珍惜 ③失望 ④期望 ⑤绝望

　　3、给短文中空格处加上恰当的标点符号。(1分)

　　4、联系上下文或短文内容理解词语。(2分)

　　①目不识丁：

　　②真相：

　　5、文中的母亲，为什么把辛苦一年得来的银镯子给换了?从中你感受到什么?(3分)

　　________________________________________________________________________ _

　　6、请概括这个文段的主要内容。(3分)

　　__________________________________________________________________________

　　7、生活中，你的父母可曾为了你的学习失去些什么?此时你想对他们说些什么?(4分)

　　__________________________________________________________________________

　　第三部分：习作积累与运用(35分)

　　根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。

　　题目一：生活中充满阳光与感动，我们可能因成功而笑了，我们可能因为感动而流泪了，也可能因为某件事而突然长大了……请你以《那一刻，我》为题写一篇作文。

　　要求：1、先把题目补充完整，然后将完整的题目抄正在作文格上再作文;2、书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。

　　题目二：如今你即将走出小学的校门，回首小学的这几年，你一定读了不少书籍，读书也一定给你带来了许多快乐，你也许会说读书的感觉真的太好了。请你围绕“读书真好”为主题写一篇作文。

　　要求：1、自拟题目并将其抄正在作文格上;2、书写端正，正确运用标点符号，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。

　　六年级语文小考测试题 3

　　一、听得清。(8分)

　　1 、听写词语 .(6 ×0.5= 3 分 )

　　___________________________________________

　　2 、听短文，按要求填空。( 3 分)

　　《一本男孩必读的书》是 ____________ ，是 ____ 作家 ____ 写的。书中的主人公是一个 ____________ 的人。这本书告诉我们 _________________ 。

　　二、填得准。

　　1 、仔细辨析并组词。( 5 分)

　　洛( ) 梁( ) 跌( ) 诚( ) 避( )

　　络( ) 粱( ) 秩( ) 诫( ) 僻( )

　　2 、画出正确的读音。( 5 ×0.5= 2.5 分)

　　给予( ge ǐ j í )载重( za ǐ za ì )袒露( l ù l u )倔强( qaing jiang )戛然( ji á g á )

　　3 、补充成语。( 1 × 4=4 分)

　　广结( )( ) ( )( )舌剑 ( )( )顽抗惊( )万( )

　　心急( )( ) ( )行( )道 ( )( )泪下 ( ( )而至

　　4 、照样子写词语。 (12 ×0.5=6 分 )

　　( 1 )嗷嗷待哺： _____________________________

　　( 2 )大名鼎鼎： _____________________________

　　( 3 )东张西望： _____________________________

　　5 、把正确的词语填在括号里。 (3 ×1.5=4.5 分)

　　( 1 )( )餐馆的女主人她很疲劳，( )忙来忙去地为老妇人端茶送饭。

　　( 2 )( )你刻苦练习，琴( )一定能弹好。

　　( 3 )星期天，我( )要看书，( )要写作业。

　　6 、把下列歇后语和俗语补充完整。 (10 ×0.5=5)

　　姜太公钓鱼——( ) 铁杵磨成针——( ) 隔着门缝看人——( ) 猪鼻子插葱——( ) 桂林山水甲天下，( ) 上有( )，下有( )。东北有三宝：( )、( )、( )。五岳归来不看山，( )。世上无难事，( )。

　　7 、按要求改写句子。 (1 ×7=7)

　　( 1 )我经常摆弄着奶奶剪的各式各样的窗花。(缩句)

　　______________________________________________________

　　( 2 )花园里的花真香。(改为夸张句)

　　_____________________________________________________

　　( 3 )一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英雄。(改为反问句) ____________________________________________________

　　( 4 )美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。(修改病句)

　　_______________________________________________________

　　( 5 )你是一个深明大义、宽容大度的人我们。(改为感叹句)

　　_______________________________________________________

　　( 6 )写一句有关“爱”的比喻句。 _______________________________

　　( 7 )写一句激励人的话。 _____________________________________

　　8 、课文内容我知道。 (3+2+3+2+6+5=21 分 )

　　( 1 )《简 . 爱》作者是 _________, 她是一位在 ______ 中成长的典范，她的生命 ___________ ，像 __________ 的仙人掌花。她的两个妹妹分别写了《 ________ 》和《 _________ 》也震动了世界文坛。

　　( 2 )史蒂芬.霍金被称为 _______ 。他撰写的 __________ 在全世界拥有无数的读者。他感动大众的精神力量是 ________________________________ 。

　　( 3 )“而那些远离群体的零零星星的`三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群”。这句话运用了 _____ 的修辞手法。“鹤”指 ___________ ，“鸡”指 __________ 。学了这篇课文告诉我们 _____________________________________ 。

　　( 4 )通过半学期的学习，我们认识了几位杰出的人物，他们是 ________ 的郑成功， _________ 的哈尔威， ___________ 的蔺相如， ____________ 的霍金。

　　( 5 )默写《示儿》： ____________ ， ____________ 。 ____________ ， ____________ 。这首诗是 ____ 代诗人 ____ 在 ____ 写下的。题目的意思是： ________ 。他在临终前的遗恨是 ____________ ，遗愿是 ______________ 。

　　( 6 )“骤雨一样，是 ________ ; __________ 一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是 ________ 的脚步;火花一样，是 _______ ; _________ 一样，是 ________ 。”这句话选自 _____ 写得 ________ ，这句话运用了 ______ 和 ______ 的修辞手法。

　　三、说得好。(5 分 )

　　每年的 6 月 5 日是“世界环境日”，假日你在湖边看一位老人垂钓，这时，一对年轻人经过你的身边，随手往湖里扔了果皮等垃圾，垂钓的老人误以为是你扔的，严厉的批评了你。你应该如何向他解释呢?请想一想，写下来。

　　四、读得通。

　　市长的柱子

　　乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100 年的古老建筑。1918 年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的(修复修缮)，负责(修复修缮)的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1 厘米的(缝隙间隙)。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

　　奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌(qi ānxi án )它碍(ái ài )事吗?”

　　奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是(多此一举画蛇添足)。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

　　原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的(意思用意)，他在屋顶和支柱之间留了1 厘米(缝隙间隙)，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金(思忖沉思)良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

　　后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

　　1 、给词语和字选择正确的词语好读音。(9 ×0.3=2.7 分)

　　2 、画出文中的一个反问句，请把这句话改为陈述句。(2 分)

　　_________________________________________________________________________

　　3 、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?(1 分)

　　_________________________________________________________________________

　　4 、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(2 分)

　　_________________________________________________________________________

　　5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来?(2 分_______________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　6 、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”?你体会到了什么(1.3 分)_______________________________________________________________

　　7 、你会对工程师奥罗斯基说些什么?(1 分)_________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　五、写得顺。作文。(20 分)

　　要求：你肯定见过许多的美味佳肴，那就拿起自己的笔，选择自己喜欢的一种美味，介绍给大家。注意要突出美味的色、香、味、形，要按一定的顺序把美味的特点写具体。语句要流畅，叙述有条理。题目自拟。字数450 字。

　　六年级语文小考测试题 4

　　一、照样子写词语。

　　随时随地（）（）

　　直直落落（）（）

　　二、在括号里填上合适的词。

　　平静的（）（）的月光

　　刻苦地（）（）地款待

　　三、指出下列各句是联想句还是拟人句。

　　1。小虫子在田野里唱歌。（）

　　2。桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）

　　3。我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的'陕北。（）

　　4。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）

　　四、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。

　　拇指：

　　食指：

　　中指：

　　无名指和小指：

　　五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

　　六、写话：

　　五根手指中，你最喜欢哪一根？说说为什么。

　　六年级语文小考测试题 5

　　一看拼音写词语。10%

　　jiǎn lu yán jùn diāo sù fā shì wǔcǎi bānlán

　　tuījiàn chōu chù piāo yì gū dú sī kōng jiàn guan

　　二组词。6%

　　嗜( ) 拌( ) 挟( ) 盈( )

　　稽( ) 畔( ) 峡( ) 盎( )

　　徽( ) shā( )

　　煞

　　微( ) shà( )

　　三判断。5%

　　1.“锃亮”读作“zèng liàng”;“蜷曲”读作“juǎn qū”( )

　　2.“走亲戚”、“走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。( )

　　3.“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。( )

　　4.“盛夏”既可以对“寒冬”，也可以对“严寒”。( )

　　5.《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的.先后顺序，介绍了烟台的海上景观。( )

　　四根据要求完成。15%

　　1.完成下列成语。3%

　　芳草如( ) 容光( )发 ( )火纯青

　　拾人牙( ) 温文( )雅前( )后继

　　2.根据“大方”不同的意思造句。2%

　　(1)(对于财物不计较) ，。

　　(2)(言谈、举止很自然) ，。

　　3.根据课文内容填空并回答问题。10%

　　(1) ，不如退而结网; ，不如釜底抽薪。2%

　　(2)之所以说泗水河畔的春意“更”浓了，是因为。

　　(3)晴天的早晨，时常看见一只两只白鹭，整个的田便成了一幅的图画。2%

　　这句话选自 (填人名)的作品，表达了的感情。2%

　　(4)“儿童散学归来早，放纸鸢。”一个“ ”字表现出儿童抓紧时间玩耍的顽皮特性，“ ，。”这两句诗也能表现出孩童天真活泼的个性。3%

　　六年级语文小考测试题 6

　　一、积累与运用(21分)

　　(一)看拼音写词语。(5分)

　　dǐyù línxún huīhónɡ qièér bùshě pǔsù

　　(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

　　1、顾：相顾一笑三顾茅庐顾客盈门奋不顾身

　　A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管

　　2、素：银装素裹素质教育素不相识衣着素净

　　A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来

　　(三)按要求写成语。(5分)

　　1、礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起___________、___________、___________、___________等成语。

　　2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用___________、___________这两个成语来形容。

　　3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是___________、___________。

　　4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：

　　消炎药广告词：快治人口——营养液广告词——口蜜腹健

　　(四)读上句，接下句。(5)

　　千里冰封，___________。

　　路遥知马力，___________。

　　但愿人长久，___________。

　　问渠哪得清如许，___________。

　　落霞与孤鹜齐飞，___________。

　　(五)、根据“大方”的不同意思造句。(2)

　　A.不小气___________B.不拘束___________

　　二、根据课内外阅读填空：(10分)

　　1、“我们爱你——奏出的古曲，谱写的新歌”中，“新歌”的含义是___________。

　　2、孔子之所以说水是真君子，是因为水___________、___________、___________、___________。

　　3、在清水田里，时常有______________________，整个的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。

　　三、根据提供的情景填写(6分)

　　1、小华很不珍惜时间学习，可用___________这句谚语劝他。

　　2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“___________，___________”(填一句诗)

　　3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：___________。

　　四、阅读与理解(33分)

　　短文一(11分)

　　第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”

　　1、这段课文中的“他”是指___________，“你”是指___________;

　　“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)

　　2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”

　　把这句话改为提示语在最后的句子。(2’)

　　3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语?(3’)

　　4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。(4’)

　　你可以安息了

　　短文二(22’)

　　没有人喝彩的工作

　　(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。

　　(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”

　　(4)我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

　　三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

　　耳朵

　　一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

　　这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

　　”好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

　　车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：”车来了，你坐哪一趟车?”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。”车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

　　15、”既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)

　　16、第二段中”这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，”这种形状”指的是______________________________。(2分)

　　17、第三段中”只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，”最佳型”指的是______________________________。(2分)

　　18、第二段末句”从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)( )

　　A.强调这耳朵的作用。

　　B.突出羡慕的心理。

　　C.与下文点明”聋子”形成强烈对照，突出小说主题。

　　D.指出科学依据，概括上文。

　　19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )

　　A.在现实生活中，占据着重要位置的'人，未必就是有用的人才。

　　B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。

　　C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

　　D.干任何事情，不应当追求优越的条件。

　　第二部分写作(50分)

　　(四)作文。(50分)

　　20、阅读下面材料，按要求作文。

　　中国有句俗话，”人比人，气死人。””比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着”比”。谁也跳不出”比”的圈子。关键是”比”什么，怎么”比”，”比”得有没有道理，”比”得有没有价值。

　　国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……

　　请你以”比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在”比”的范围之内。

　　参考答案：

　　一、

　　(一)

　　1、答案：稻草人

　　5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风

　　(二)

　　6、答案：文章第2自然段中有关句子。

　　7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。

　　8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲

　　9、答案：

　　(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。

　　(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。

　　(3)指1979年

　　(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。

　　(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。

　　(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。

　　10、答案：五我”母亲的母亲”(即”我”的外祖母)、”我”的母亲、”我”、”我”的孩子们、”我”的孩子的孩子们

　　11、答案：C

　　12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫

　　13、答案：腊八粥”我”的母亲纪念她的母亲”我”纪念”我”的母亲第三代孩子纪念总理

　　14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

　　(三)

　　15、答案：并列比喻

　　16、答案：整个耳朵往前拢着

　　17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着

　　六年级语文小考测试题 7

　　第一部分：基础与积累(30分)

　　一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦!(4分)

　　miǎn kuí hú lún náo

　　勤( ) ( )梧 ( )吞枣阻( )

　　yì cuò mì

　　( )扬顿( ) 静( )

　　二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行!(5分)

　　久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲

　　( )崖峭壁笔走龙( ) 独具( )心

　　描写外貌：

　　描写心理：

　　三、按要求写句子，小心哦!(4分)

　　①我们是中国人，我们爱自己的祖国。(1分)

　　反问句：

　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(1分)

　　仿写句子：

　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(1分)

　　加上合适的关联词：

　　④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)

　　修改：

　　四、语言积累、运用，加油哦!(共13分)

　　1、填空：(6分)

　　①造物无言却有情，。

　　② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

　　③ ，不能动人。

　　④珍惜自然资源，。

　　⑤ ，俯首甘为孺子牛。

　　⑥ 写一句课外积累的类似的句子：

　　2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，因为：。(2分)

　　3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的? 。(2分)

　　4、判断题，对的打，错的打×。(3分)

　　①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )

　　②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )

　　③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )

　　五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。(4分)

　　我喜欢这首诗的原因是：

　　第二部分：阅读(30 %)

　　一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。(15分)

　　没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　……

　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuō cuō)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。(3分)

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)

　　4、从划线句子中，我体会到了

　　(2分)

　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(2分)

　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )

　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

　　二、阅读以下文段，回答问题。(15分)

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的'鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

　　2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。(2分)

　　3、写出下面的近义词：(2分)

　　敏捷——( ) 不由自主——( )

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?

　　(3分)

　　第三部分习作(40分)

　　(一)、小练笔(5分)要求数字50—100之间

　　小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”

　　爸爸说得对吗?为什么?

　　(二)、习作。(35分)

　　题目：在课堂上

　　文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……

　　要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。

　　六年级语文小考测试题 8

　　4、用合适的关联词填空，并用所填的关联词造句。(2分)

　　(1) _________你长得多大，_______是爸妈眼中的孩子。

　　_________________________________________________________________

　　(2) 你_________懂得了这个道理，________要自觉地去做。

　　_________________________________________________________________

　　5、、你的人生格言或你喜欢的一句名言是

　　。你喜欢它的原因是

　　。(2分)9、按课文内容填空。(6分)

　　1、祸兮，________________ _____;福兮________________________。

　　2、船长哈尔威__________________，_______________________，______________随着轮船一起沉入了深渊。人们__________________________，_______着________________________徐徐沉入大海。

　　3、学了第二单元，从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于_____________从哈尔威身上我知道一个人的伟大之处在于_______________________________因此，我觉得一个人是否“伟大”，要看这个人的______________。我所知道的伟大的人还有____________因为______________________________。

　　10、补充古诗。(2分)

　　1、死去元知万事空，。

　　2、羌笛何须怨杨柳，。

　　3、横眉冷对千夫指，。

　　4、我劝天公重抖擞，________________。

　　11、阅读理解(29分)

　　(一)父亲留下书香(12分)

　　我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书(chú)____也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后(xiá)_____余常常是各人手______(执、持)一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。

　　我父亲别无嗜(shì)好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每_______(沉醉、陶醉)于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话长了。

　　我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲(突然、果然、居然)________下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、(zhì)_____爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。

　　父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

　　1、根据文中的.拼音写汉字。(3分)

　　书(chǘ)____ 饭后(xiá)_____余 (zhì)_____爱

　　2、选择适当的词填入文中的横线，并任选一个说明填写理由。(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　3、第一自然段中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗?请分别解释。(2分)

　　____________________________________________________________________________1、看拼音写词语。(4分)

　　wéi yī xī shēng zhàng peng diǎn fàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dà shà cuī huǐ wēi xié hé xié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、划去加点字不正确的读音。(2分)

　　一幅画(yī yì) 趿拉(dā tā) 哀号(hào háo ) 一塌糊涂(tā tà)

　　一面(yí yī)量体裁衣(liáng liàng)第一(yí yī)顷刻间(qīng qǐng)

　　3、在用错的字下面画横线，并将正确的字写在括号里。(4分)

　　原形必露( ) 穿流不息( ) 出类拔翠( ) 故名思义( )

　　以身作则( ) 欢心鼓舞( ) 万古常存( ) 勤勤垦垦( )

　　胜卷在握( ) 走头无路( ) 源源流长( ) 咳不容缓( )心弛神往( ) 骑乐无穷( ) 出类拨瘁( ) 再接再厉( )

　　4、根据要求写词。(2分)

　　1、写出含有“想”的意思的词语_________、___________、_________、________

　　2、写出含有“说”的意思的词语_________、___________、_________、________

　　5、按要求写成语。(4分)

　　1、描写优秀品质的_________、__________、__________、________

　　2、描写秋天景色的_________、__________、__________、________

　　3、表示团结协作的_________、___________、_________、________

　　4、描写人文景观的_________、___________、_________、________

　　6、选择合适的词语。(4分)

　　1、他们俩一向( )，很少发生争执。(志同道合风雨同舟)

　　2、这个人( )，叫人很难捉摸。(喜形于色喜怒无常)

　　3、中队会上，同学们( )，提出了不少建议。(急中生智集思广益)

　　4、只有摆事实，讲道理，才能使被批评者( )。(心悦诚服心满意足)

　　5、雷锋精神时刻( 鼓励勉励激励 )我们前进。

　　6、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持(平静安静寂静冷静)。

　　7、那个人精心地(照顾、照料)着瘫痪在床18年的老母亲。

　　8、他为(爱护、爱惜、保护)国家财产光荣地献出了生命。

　　7、修改病句。(4分)

　　1、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

　　2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

　　3、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。

　　4、我们要明确学习态度，端正学习目的。

　　8、仿照例句，对下面的句子进行补充。(2分)

　　1、例这山可真高，快把青天刺破了。

　　(1) 这里可真吵，(2) 这条路真长，__________________________________

　　(3) 他说话真快，__________________________________

　　(4) 这朵花格外红，________________________________

　　2、照样子写句子。(2分)

　　例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。

　　(1) 对我来说，一本好书就象_________________________，_______________。

　　(2) 对我来说， ___________就象_____________________，_______________。

　　3、把下面的句子改成陈述句。(1分)

　　你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?

　　_______________________________________________________________________________________________________________

　　4、第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用?这里的“苦书”指的是什么?(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5、“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么? _____________________________________________________________________

　　(3分)

　　(二)献给母亲的歌 (17分)

　　①蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

　　②小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

　　③全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

　　④孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

　　⑤离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

　　⑥妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

　　1、将文中括号里不恰当的词划去。 (3分)

　　2、用横线画出文中的比喻句。 (1分)

　　4、照样子写词语。(2分)

　　香喷喷(ABB)

　　谆谆教导(AABC)

　　5、写几个成语夸夸妈妈： (1分)

　　6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么? (3分)

　　7、文章②—④自然段写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(3分)

　　(1) (2) (3)

　　8、文章最后一段的作用是。(1分)

　　9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(3分)

　　12、习作 30%

　　生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。

　　六年级语文小考测试题 9

　　一、看拼音写词。

　　liáo liàng chú chuāng líng lì piān pì

　　biāo zhì dǐ yù

　　二、比一比，组词。

　　隧( ) 贮( ) 履( ) 躁( ) 瑕( ) 伐( )

　　遂( ) 伫( ) 覆( ) 燥( ) 暇( ) 筏( )

　　三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。

　　咳嗽(sòu shòu) 陨石(yǔn yuán) 膝盖(qī xī)

　　酿酒(liàng niàng) 温驯(xùn xún) 模型(mó mú)

　　四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。

　　精兵( )政赞叹不( ) ( )心独运

　　安然无( ) 没( )打采攻无不( )

　　—————————————————————————————————

　　五、选择合适的词语填空。

　　1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立肃静严肃)

　　2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测勘测)

　　3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。 (改正纠正)

　　六、关联词语填空。

　　虽然……但是宁可……也不

　　不但……而且只要……就

　　1.一个人( )要有远大理想，( )要有战胜困难的勇气。

　　2.( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好一步路，做事要踏实。

　　3.桑娜( )自己受苦，( )让西蒙的孩子活受罪。

　　4.你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。

　　七、句子训练。

　　1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)

　　2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。

　　改为反问句___________________________________________________________

　　3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。

　　改为双重否定句：______________________________________________________

　　4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记?

　　改为陈述句：__________________________________________________________

　　八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。

　　待到山花烂漫时，_____________。杜甫《示儿》

　　死去元知万事空，_____________。陆游《闻官军收河南河北》

　　白日放歌须纵酒，_____________。毛泽东《卜算子咏梅》

　　九、阅读后回答问题。

　　(一)《匆匆》片断

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi( )了;我也茫茫然跟着xuan zhuan( )。于是——洗手的'时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从fan wan( )里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li( )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。

　　2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。

　　________________________________________________________________________ 3这个片断主要讲了_______________________________________________________

　　4、请仿照画线的句子再写两句话。

　　(1) _____________________________________________________________________

　　(2) ______________________________________________________________________

　　5.这篇短文的作者是______________,你读过他著名的作品有___________________。

　　6、读了短文后，你有什么想法?

　　_______________________________________________________________________

　　(二)轻轻的一声叮咛

　　出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。

　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

　　1.根据上下文理解红色词语的意思。

　　感人至深：_____________________________________________________________

　　洋溢：_________________________________________________________________

　　2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。

　　3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?

　　4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?

　　_________________________________________

　　十一、习作

　　1. 我永远忘不了___________________

　　要求：

　　(1)将题目补充完整。

　　(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

　　六年级语文小考测试题 10

　　第一部分：基础知识积累与运用(41分)

　　一、我能读拼音，写词语。(7分)

　　yn sng o m yǎn zu hōng kǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zǔ no b miǎn qī ling mng lng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīn jīn l do y wi shēn chng xun y qio b

　　( ) ( ) ( )

　　我能比一比，再组词。(4分)

　　厉( ) 桨( ) 拔( ) 庞( )

　　励( ) 浆( ) 拨( ) 宠( )

　　二、用把下列带点字不正确的读音划掉。(3分)

　　唱和( h h ) 水浒( hǔ xǔ ) 哈达( hā hǎ )

　　小巷( xing gǎng) 恶劣(ě ) 画卷(juǎn jun)

　　四、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

　　1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

　　2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ( )

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

　　4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种人

　　字形线路。 ( )

　　5.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 ( )

　　五、选词填空。(4分)

　　藐视轻视轻蔑

　　1.有一家外国报纸( )地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

　　2.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。

　　虽然但是因为所以不仅而且

　　1.爸爸妈妈( )关心我们的身体，( )关心我们的学习。

　　2.小林( )很聪明，( )他的学习不是很努力。

　　六、按要求改写写句子。(8分)

　　1、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　2、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)

　　3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。(修改病句)

　　4、雨丝弹奏出小曲。(扩句)

　　七、根据课文内容填空。(10分)

　　1.《山中访友》一文中，作者拜访了哪些老朋友：

　　。(写出三个以上)(2分)

　　2.詹天佑是我国工程师，他主持修筑了铁路，这是第一条的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是，开凿八达岭隧道采用的方法是。

　　4.惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，。

　　5.落红不是无情物，。

　　6.此夜曲中闻折柳，。

　　第二部分：阅读积累与运用(29分)

　　八、阅读短文，回答问题。

　　(一)课内阅读(15分)

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

　　后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

　　1.这篇课文选自，作者是。作者说他一生有两个母亲，一个是，一个是。(2分)

　　2.文中画波浪线的句子可换为成语。(1分)

　　3.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。这句话中愿望具体指作者的什么愿望?(2分)

　　4.体会我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。这个句子，回答问题。(4分)

　　(1)频来入梦是什么意思?

　　(2)祖国母亲频来入梦的原因是什么?

　　5.从文中画线句子中，你体会到了作者怎样的'思想感情?(2分)

　　6.在作者悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席，脑海里可能会想起什么?(4分)

　　(二)课外阅读

　　秋之神韵(14分)

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人向往的神韵。