关于身边的科学小报知识图片

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　　科学小报赏析

　　科学小报内容：科学小知识作文

　　今天,我正在聚精会神哦写作业,忽然,传来一阵“嗡嗡”的声音,我抬头一看一只蜜蜂正在我的对面悠然自得地哼小曲呢!我素来很怕蜜蜂,连忙叫爸爸来为我“除害”。

　　爸爸听见我叫他,急急忙忙地过来,问我:“什么事? ”我指了指蜜蜂说:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸说：“看把你给吓的，你如果不去招惹它，它是不会轻易地攻击你的。”我奇怪了，说：“为什么呢?”爸爸说：“因为蜜蜂如果蛰了你，它屁股后面的刺就会带着内脏一起拉出来，它也会活不成。”我一听，来了兴趣，说：“让我看看它屁股后面的刺是什么样的吧?”“好。”

　　爸爸扯了一点餐巾纸猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂还没反应过来就成了爸爸的猎物，在爸爸手中无力地挣扎。爸爸拿着它，把它头朝下拿着，指着它屁股上那一伸一缩的刺，说：“这就是它的.毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就会死的。”说罢，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出时，一拉，那刺带着一个黄色的东西出来了。我问：“那是不是它的内脏呀?”爸爸说：“对，现在它已经没有抵抗能力了，把它放了吧!”我点点头。爸爸一松手，它就吃力地飞出去了。

　　我通过这件事又懂得了不少知识,原来科学真是无处不在呀!

　　科学小报资料：“能吃”的科学课

　　也许你还在纳闷吧，也许你还在怀疑自己的眼睛是不是看错了吧：科学课怎么能吃呢?难道是一项新的国际发明?对，科学课就是能吃，但它不是新发明。前几天，我们可敬可亲的冯老师就给我们上了一节“能吃”的科学课。

　　下午第一节下课后不久，科学老师——冯老师就端着一个盆子大步流星地走进了我们的教室，他一进教室就把教室里的同学全都吸引到了讲台周围。什么东西这么大的魅力?哦，原来是他手上端着的植物种子和一些实验器材吸引了我们。尤其是盆子里那些又大又饱满的各类种子引起了我们极大的兴趣。

　　我们围着讲台，一边指手画脚，一边七嘴八舌地争论着：“这些种子是拿来干什么用的呢?”“拿来解剖的?”“拿来观察的?”“是不是拿来吃的哦?”……对于我们的争论，冯老师笑而不语。

　　我们讨论得正起劲时，上课铃响了。冯老师简短地交代了我们几句后就给我们一人分了几粒种子，让我们把种子的种皮剥下来观察种子的组成部分有哪些。哦，原来是用来观察的啊。

　　刚才还安安静静的教室里立刻“骚乱”起来。我们边观察边说话：“可以吃吗?这花生看起来很好吃哎!”我的话音未落，我们组后面就传出“赵海洲把花生种子吃了”的声音。这声音犹如一枚重型炮弹落在了我们教室里。大家有的惊讶，有的气愤，有的羡慕，有的急忙奔向讲台冯老师那里……

　　我趁着教室里混乱之机，立即跑到赵海洲那里去打探：“种子好吃吗?”他说：“嗯，好吃，甜甜的!”

　　我听他说完，迅速回到座位上，拿起一颗花生米就塞进嘴里，用牙轻轻一咬。“嗯，真的很好吃呀!”那香甜的味道从嘴里一直蔓延到心里，那感觉真奇妙，再去拿几粒吧!

　　我张望了一下教室，冯老师已经被“请”到赵海洲身边去了，正跟他在说着什么，无暇顾及我们这边了。

　　趁几个同学不注意时，我偷偷地溜到讲台旁，从冯老师泡种子的“水”里捞起几粒花生，假装观察，趁人不注意时飞快地把它们统统都喂到了嘴里，然后装作若无其事的样子回到了座位上。

　　这时，我听到一个同学说：“那‘水’是消毒液，具有腐蚀性。”我一听，连忙跑到垃圾桶边“呕吐起来”，直到把嘴里的花生吐光了为止。“有毒?我的小命会不会由此“over”了啊?”一节课就这样在我的忐忑不安中过去了。幸好到下课时我仍然安然无恙!

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