简单又好看的语文小报图片

　语文对于我们而言都是基础知识，所以我们要学好语文，阅读语文小报可以增长我们的见识。百分网小编专门收集了语文小报图片，希望大家喜欢!

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　　语文小报图片赏析

　　语文小报内容：语言文字

　　在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

　　语文是口头语言和书面语言的简称。(钱威、徐越化中学语文教学法华东师范大学出版社 2000年6月)。

　　语文也是语言文字或语言和文学的简称。语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言)，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。[2]科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

　　英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。

　　在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。

　　在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

　　语文是口头语言和书面语言的简称。(钱威、徐越化中学语文教学法华东师范大学出版社 2000年6月)。

　　英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。

　　在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。

　　语文小报资料：成语学习

　　一为“解字”。

　　即对成语逐字解释。尤要突破难点。这是理解整个成语意义的'基础。有不少成语往往“一词当关，万夫莫开”，如“暴殄天物”的“殄”(糟蹋)、“不刊之论”的“刊”(删改)、“文不加点”的“点”(点除)、“吊民伐罪”的“吊”(慰问)等，这些往往成为理解全词的拦路虎，必须学武松打虎，整体意义才能迎刃而解。当然，办法也只有一个，那就是认真对待，勤查字典。否则，就要望文生义，贻笑大方了。不信猜猜 “不名一钱”、“不足为训”的意思，再查查词典，是不是差之毫厘，谬以千里了呢?

　　二是“本记”。

　　即识记原意或本意。成语的语意是比较丰富的，但它的所有意义都由原意或本意经由引申、转移、比喻等途径演变而来。理解并记取成语的本意，对理解其今意或它意很有帮助。如“对牛弹琴”，原意是用来讽刺“牛”(喻指谈话对象)愚蠢的，今意也用来讥笑说话做事不看对象，这是对原意换位思考的结果，这样一想，不仅几个意义都理解记住了，说不定还能有意想不到的收获呢;再如“花花世界”原指繁华的都市，后来指 “表面繁荣的社会”，今又指花天酒地的生活环境，细一想，这两个后起意不是对原意的否定和扩大而产生的吗?

　　三为“温故”。

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