简单数学手抄报内容

简单的数学知识手抄报内容推荐度：
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简单数学手抄报内容

　　在平平淡淡的日常中，大家都知道手抄报吧，每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。那什么样的手抄报才是好的手抄报呢？下面是小编为大家整理的简单数学手抄报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

简单数学手抄报内容

　　数学小报内容：

　　学好高中数学的方法

　　1.制定计划明确学习目的。计划要切合自己的实际，有长期目标也有短期目标，关键是落实。

　　2.课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

　　3.上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

　　4.及时复习是提高效率学习的重要一环。根据遗忘曲线，我们要想真正“会用”数学知识解决问题，必须复习。复习分：当天复习和阶段性复习。复习的方式很多，比如回忆式复习、新旧对比式复习、整理笔记式等等。

　　5.独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。有些同学做作业一上来就和别人讨论，这不是个好习惯，当各自的想法都成熟以后再和其他同学交流，由一种想法变成两种来拓宽你们的思路。

　　6.解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

　　7.系统小结，小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。

　　8.课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

　　数学小报资料：

　　关于数字的谜语

　　1、白痴(打一数字)

　　答案及解析：87(“8”谐音“拜/白”，“7”谐音“痴”，这是一种戏谑的说法)

　　2、剪刀石头布(打一数字)

　　答案及解析：205(“剪刀”代表数字“2”，“石头”代表数字“0”，“布”代表数字“5”)

　　3、及笄之年(打一数字)

　　答案及解析：15(“笄”是束发用的簪子，

　　数字谜语大全及答案

　　古时女子十五岁时许配的，当年就束发戴上簪子;未许配的，二十岁时束发戴上簪子。古代女子满15岁结发，用笄贯之，因称女子满15岁为及笄)

　　4、缺衣少食(打一数字)

　　答案及解析：9(“衣”谐音“一”，“食”谐音“十”，这个数字是10少了1就是9)

　　30条数学学习方法

　　1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

　　2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

　　3.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

　　4.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。

　　5.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

　　6.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

　　7.弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

　　8.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。

　　9.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。

　　10.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。

　　11.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。

　　12.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。

　　13.学习数学的第一步是培养自己对数学的兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。

　　14.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。

　　15.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。

　　16.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。

　　17.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。

　　18.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。

　　19.为学习做准备包括两个部分，一是指做好课前预习工作，二是指做好学习的心理准备，防止厌学情绪。

　　20.预习时需要注意三点：第一，学会用笔；第二，重视课后习题；第三，分层预习。

　　21.看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

　　22.在课堂上要注意以下三点：第一，神情专注，紧跟讲课思路；第二，善于做笔记；第三，积极回答问题，勇于提出问题。

　　23.复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。

　　24.不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

　　25.透彻理解的基础是深刻记忆，教学知识以理解和运用的方式记忆最为适宜，如果有形式相近的公式，定理等，可以通过对比列表的方式记忆。

　　26.不要将学习看成是一个枯燥的逻辑思维过程，在自己的学习生活中，大胆地运用想象力，对于提高学习成绩是很有帮助的。

　　27.如果我们将每一次上课都当成一次小小的战斗，那么，课前充分预习则如同战前的秣马厉兵一样，是非常必要的。

　　28.决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。

　　29.学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

　　30.数和形的种种内在联系，特别是它们的本质属性和科学规律，仅仅依靠感觉，知觉或表象是难以认识的，只要通过思维才能深刻理解，牢固掌握。

　　学数学作文

　　理想的人生是苦与乐的最佳结合，而不是过度受苦或过度享受。苦是乐的基础，没有苦就没有乐。只有适当受苦，才能深刻感受到快乐的真谛。

　　自在安静的数学课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，心想，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

　　学习数学中的苦难以尽言。然而，学习数学中的乐趣却更多。

　　当我经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当我在期中考试中取得优异的成绩时，会感到由衷的喜悦；当我运用所学的数学知识，解决生活中的实际问题时，会乐在其中；当我将来大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

　　俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”数学学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。

　　对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

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