高中物理选修3-3知识点总结

　　升到高中后，很多学生经常会被物理这门课程搞得头大。一说到物理，大多数学生都表示学习难度太大，尤其是物理选修3-3的课本。下面是百分网小编为大家整理的高中物理必备的知识点，希望对大家有用!

高中物理选修3-3知识点总结

　　物理选修3-3知识

　　固体、液体和物态变化

　　1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。

　　非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。

　　①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点。

　　②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)。

　　2、单晶体多晶体

　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)。

　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

　　3、晶体的微观结构：

　　固体内部，微粒的排列非常紧密，微粒之间的引力较大，绝大多数微粒只能在各自的平衡位置附近做小范围的无规则振动。

　　晶体内部，微粒按照一定的规律在空间周期性地排列(即晶体的点阵结构)，不同方向上微粒的排列情况不同，正由于这个原因，晶体在不同方向上会表现出不同的物理性质(即晶体的各向异性)。

　　4、表面张力

　　当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力，如露珠。

　　(1)作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势。

　　(2)方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直。

　　(3)大小：液体的温度越高，表面张力越小;液体中溶有杂质时，表面张力变小;液体的密度越大，表面张力越大。

　　5、液晶

　　分子排列有序，光学各向异性，可自由移动，位置无序，具有液体的流动性。

　　各向异性：分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的，从另一方向看去则是杂乱无章的。

　　6、饱和汽;湿度

　　(1)饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽.

　　(2)未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽.

　　(3)饱和汽压

　　①定义：饱和汽所具有的压强。

　　②特点：液体的饱和汽压与温度有关,温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关。

　　(4)湿度

　　①定义：空气的干湿程度。

　　②描述湿度的物理量

　　a.绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强。

　　b.相对湿度：空气的绝对湿度与同一温度下水的饱和汽压之比。

　　c.相对湿度公式：

　　7、改变系统内能的两种方式：做功和热传递

　　①热传递有三种不同的方式：热传导、热对流和热辐射。

　　②这两种方式改变系统的内能是等效的。

　　③区别：做功是系统内能和其他形式能之间发生转化;热传递是不同物体(或物体的不同部分)之间内能的转移。

　　8、热力学第一定律

　　①表达式：

　　②

　　几种特殊情况：

　　(1)若过程是绝热的,则Q=0，W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加。

　　(2)若过程中不做功，即W=0，则Q=ΔU，物体吸收的热量等于物体内能的增加。

　　(3)若过程的始末状态物体的内能不变,即ΔU=0，则W+Q=0或W=-Q，外界对物体做的功等于物体放出的热量。

　　高中物理知识

　　热力学第二定律

　　1、热力学第二定律

　　(1)常见的两种表述

　　①克劳修斯表述(按热传递的方向性来表述)：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

　　②开尔文表述(按机械能与内能转化过程的方向性来表述)：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。

　　a.“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助。

　　b.“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等。

　　(2)热力学第二定律的实质

　　热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

　　(3)热力学过程方向性实例

　　特别提醒：热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，但在有外界影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如电冰箱;在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能，如气体的等温膨胀过程。

　　2、能量守恒定律

　　能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中其总量不变。

　　第一类永动机不可制成是因为其违背了热力学第一定律;

　　第二类永动机：违背宏观热现象方向性的机器被称为第二类永动机.这类永动机不违背能量守恒定律，不可制成是因为其违背了热力学第二定律(一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行)。

　　熵是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系统中，熵是增加的。

　　3、能量耗散：系统的内能流散到周围的环境中，没有办法把这些内能收集起来加以利用。

　　高中物理知识重点

　　分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动扩散现象)

　　(1)扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有空隙，温度越高扩散越快。可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间。

　　(2)布朗运动：它是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的`无规则运动，是在显微镜下观察到的。

　　①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动;颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。

　　②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

　　③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

　　(3)热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。

　　分子间的相互作用力

　　(1)分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。

　　(2)分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小，随分子间距离的减小而增大。但总是斥力变化得较快。

　　内能

　　①分子势能

　　分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。

　　②物体的内能

　　物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。(理想气体的内能只取决于温度)

　　③改变内能的方式：做功与热传递都使物体的内能改变

　　特别提醒：

　　(1)物体的体积越大，分子势能不一定就越大，如0 ℃的水结成0 ℃的冰后体积变大，但分子势能却减小了。

　　(2)理想气体分子间相互作用力为零，故分子势能忽略不计，一定质量的理想气体内能只与温度有关。

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