物理知识点归纳

　　漫长的学习生涯中，大家都背过各种知识点吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的物理知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

物理知识点归纳

物理知识点归纳1

　　1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。

　　2、电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的'。

　　注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

　　3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。

　　（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）

物理知识点归纳2

　　第一章物态及其变化

　　1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

　　2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。

　　3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

　　4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

　　6、温度计的使用：

　　⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

　　⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

　　7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

　　8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。

　　9、固体分为晶体和非晶体。

　　晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等

　　非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃

　　10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾

　　11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。

　　12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

　　13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

　　14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

　　15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

　　16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

　　液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

　　高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

　　17、液化：物质由气态变成固态的过程。

　　18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。

　　19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。

　　20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

　　21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。

　　22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。

　　23、生活中的物态变化：

　　云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。

　　雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。

　　雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶

　　24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。

　　25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。

　　第二章物质的性质

　　1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。

　　2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。

　　3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视要与凹液面的最低处保持水平，（水银应与凸液面的顶部保持水平）

　　4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。

　　物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的'形状、状态、和位置的变化无关。

　　5、质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等

　　6、托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。

　　用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。

　　7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

　　公式：ρ=m/v

　　8、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。

　　纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。

　　纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。

　　9、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。

　　10、记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。

　　第三章物质的简单运动

　　1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。

　　2、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。

　　3、位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。

　　4、相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。

　　5、速度是描述物体运动快慢的物理量，它的国际单位制是米/秒，常用单位：千米/小时。

物理知识点归纳3

　　1、光源：自身能够发光的物体叫光源。

　　2、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

　　3、光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。

　　4、不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

　　5、光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

　　6、光在真空中传播速度，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

　　7、我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

　　8、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

　　9、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

　　10、平面镜成像特点：(1)平面镜成的是虚像；(2)像与物体大小相等；(3)像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

　　11、平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。

　　12、平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

　　球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的'后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

　　光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

　　光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

物理知识点归纳4

　　一、离子束电流及环形电流的求解方法

　　在电流求解过程中，有些电流和我们常见的形式是不相同的，并不是在导体内电荷的定向移动。常见的情况如电子绕核运动，经电场加速的粒子流，这些问题可以通过等效电流的方向进行求解。

　　求解经过场强加速的粒子流形成的电流时，要注意应用I=nqSv=λqv，式子中λ是导体单位长度内的自由电荷数，它与v是一一对应的。

　　求解环形电流的基本方法是截取任一截面，然后分析在一有代表性的时间段或一个周期内通过该截面的'电荷量Q，则有效电流I=Q/T.

　　二、导体折叠、截取或拉伸后电阻的计算

　　某导体形状改变后，因总体积不变，电阻率不变，当长度l和面积S变化时，应用V=Sl来确定S和l在形变前后的关系，分别应用电阻定律(详情请查看高二物理选修3-1知识点)即可求出l与S变化前后的电阻关系。

　　当导体被折叠成n段时，导体的长度变成原来的1/n，横截面积变成原来的n倍。截取时横截面积不变，拉伸时若长度变为原来的n倍，则横截面积变为原来的1/n;若横截面半径变为原来的1/n时，横截面积变为原来的1/n^2，长度是原来的n^2倍。

　　三、两类逻辑电路题目的解题方法

　　1.由现象推断逻辑电路

　　判定逻辑电路种类的基本方法是有输入端、输出端的状态确定逻辑电路的真值表，或者抓住其输出端与输入端的逻辑对应关系，进而确定逻辑电路的种类。

　　2.有逻辑电路分析现象

　　在题目中一直门电路的种类，要分析生活中现象时，可先分析输入端对应的电压情况，由门电路确定输出端的电压情况，进而确定们电路所控制部分的电路会发生的现象。

物理知识点归纳5

　　01质点的运动(1)------直线运动

　　1)匀变速直线运动

　　1、平均速度V平=s/t（定义式）

　　2、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

　　3、中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2

　　4、位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7、加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a0;反向则a0｝

　　2)自由落体运动

　　1、初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt

　　3、下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算）

　　4、推论Vt2=2gh

　　02质点的运动：

　　1)平抛运动

　　1、水平方向速度：Vx=Vo

　　2、竖直方向速度：Vy=gt

　　3、水平方向位移：x=Vot

　　4、竖直方向位移：y=gt2/2

　　5、运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为(2h/g）1/2)

　　6、合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2

　　合速度方向与水平夹角:tg=Vy/Vx=gt/V0

　　7、合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角:tg=y/x=gt/2Vo

　　8、水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

　　2)匀速圆周运动

　　1、线速度V=s/t=2r/T 2.角速度=/t=2/T=2f

　　3、向心加速度a=V2/r=2r=(2/T)2r

　　4、向心力F心=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=mv=F合

　　5、周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=r

　　7、角速度与转速的关系=2n（此处频率与转速意义相同）

　　8、主要物理量及单位：弧长（s):米(m)；角度（）：弧度（rad）；频率(f)：赫(Hz)；周期(T)：秒(s)；转速(n)：r/s;半径(r):米(m)；线速度(V)：m/s;角速度(）：rad/s;向心加速度：m/s2。

　　3)万有引力

　　1、开普勒第三定律：T2/R3=K（=42/GM）{R:轨道半径，T:周期，K:常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）｝

　　2、万有引力定律：F=Gm1m2/r2（G=6.6710-11Nm2/kg2，方向在它们的连线上）

　　3、天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝

　　4、卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;=(GM/r3)1/2;T=2(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝

　　5、第一（二、三）宇宙速度V1=（g地r地）1/2=（GM/r地）1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

　　6、地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2{h36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝

　　03力：

　　1、重力G=mg（方向竖直向下，g=9.8m/s210m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）

　　2、胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

　　3、滑动摩擦力F=FN {与物体相对运动方向相反，：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

　　4、静摩擦力0f静fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）

　　5、万有引力F=Gm1m2/r2（G=6.6710-11Nm2/kg2,方向在它们的连线上）

　　6、静电力F=kQ1Q2/r2（k=9.0109Nm2/C2,方向在它们的连线上）

　　7、电场力F=Eq（E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的.电场力与场强方向相同）

　　8、安培力F=BILsin（为B与L的夹角，当LB时:F=BIL，B//L时:F=0）

　　9、洛仑兹力f=qVBsin（为B与V的夹角，当VB时：f=qVB，V//B时:f=0）

物理知识点归纳6

　　1、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

　　（1）产生条件：

　　①接触面是粗糙；

　　②两物体接触面上有压力；

　　③两物体间有相对滑动。

　　（2）方向：总是沿着接触面的切线方向与相对运动方向相反。

　　（3）大小-滑动摩擦定律

　　滑动摩擦力跟正压力成正比，也就跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正压力，不一定等于重力G。为动摩擦因数，取决于两个物体的材料和接触面的粗糙程度，与接触面的面积无关。

　　2、静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，所受到的另一个物体对它的力，叫做静摩擦力。

　　（1）产生条件：①接触面是粗糙的；②两物体有相对运动的趋势；③两物体接触面上有压力。

　　（2）方向：沿着接触面的切线方向与相对运动趋势方向相反。

　　（3）大小：静摩擦力的`大小与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0ffm，具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。

　　必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=FN计算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，既Fm=FN

　　3、摩擦力与物体运动的关系

　　①摩擦力的方向总是与物体间相对运动（或相对运动的趋势）的方向相反。而不一定与物体的运动方向相反。

　　如：课本上的皮带传动图。物体向上运动，但物体相对于皮带有向下滑动的趋势，故摩擦力向上。

　　②摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的。而不一定是阻碍物体的运动的。

　　如上例，摩擦力阻碍了物体相对于皮带向下滑，但恰恰是摩擦力使物体向上运动。

　　注意：以上两种情况中，相对两个字一定不能少。

　　这牵涉到参照物的选择。一般情况下，我们说物体运动或静止，是以地面为参照物的。而牵涉到相对运动，实际上是规定了参照物。如A相对于B，则必须以B为参照物，而不能以地面或其它物体为参照物。

　　③摩擦力不一定是阻力，也可以是动力。摩擦力不一定使物体减速，也可能使物体加速。

　　④受静摩擦力的物体不一定静止，但一定保持相对静止。

　　⑤滑动摩擦力的方向不一定与运动方向相反

物理知识点归纳7

　　1、平面镜成像原理

　　平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大，距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。无论物体与平面镜的.距离如何变化，它在平面镜中所成的像的大小始终不变，与物体的大小总一样。但由于人在观察物体时都有“近大远小”的感觉，当人走向平面镜时，视觉确实觉得像在“变大”，这是由于人眼观察到的物体的大小，不仅仅与物体的真实大小关于，而且还与“视角”密切相关。从人眼向被观察物体的两端各引一条直线，这两条直线的夹角即为“视角”，如果视角大，人就会认为物体大，视角小，人就会认为物体小。当人向平面镜走近时，像与人的距离小了，人观察物体的视角也就增大了，因此所看到的像也就感觉变大了，但实际上像与人的大小始终是相等的，这就是人眼看物体“近大远小”的原因。这正如您看到前方远处向您走来一个人一样，一开始看到是一个小黑影，慢慢变得越来越大，走到您面前时更大，其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的，只是因为视觉的关系，平面镜成像的像和物关于镜面对称，因此人逐渐靠近镜面。像也一定逐渐靠近镜面，人的感觉是“近大远小”，这是一种视觉效果。

　　2、平面镜成像特点

　　1、平面镜成正立等大虚像，不能用光屏承接。

　　2、像和物的连线垂直于平面镜。

　　3、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。

　　4、像和物关于平面镜对称。

　　5、像的大小相等，但是左右相反。

　　6、像的上下不变，左右互换。

　　3、平面镜成像实验

　　【仪器和器材】

　　蜡烛，12 cm×15 cm透明玻璃片（最好用贴有反光膜的汽车用玻璃），12 cm×10 cm普通透明玻璃片，玻璃胶。

　　【制作方法】

　　在透明玻璃12 cm边涂上适量的玻璃胶，将其固定在12 cm×10 cm普通透明玻璃片的正中间（要保证两玻璃面的垂直），并在反光面位置两侧的底座玻璃上画线。

　　【使用方法】

　　将做好的装置放在方格纸上，并让装置上的记号线与方格纸上的中线重合。

　　【实验技巧】

　　做实验时方格纸上的记号，应将物体的整个底部形状画出。

　　【实验方法】

　　本实验总方法：实验归纳法。

　　用未打开的蜡烛代替点燃的蜡烛的像的方法：等效替代法。

　　今天有关初中物理知识点：平面镜成像的相关内容就介绍到这里了。

物理知识点归纳8

　　第一章声现象

　　一、声音的产生：

　　1、声音是由物体的振动产生的；一切发声物体都在振动（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；

　　2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

　　3、发声体可以是固体、液体和气体；

　　4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

　　二、声音的传播:

　　1、声音的传播需要介质；

　　介质:声音传播所需的物质叫介质.固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

　　2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；

　　3、声音以波（声波）的形式传播；

　　注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

　　4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；声音在空气中的速度为340m/s;

　　声速的影响因素:介质的种类,介质的温度

　　三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

　　1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；距离:S=1/2Vt=340m/s×0.1s=17m

　　2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

　　四、怎样听见声音

　　1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

　　2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

　　3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

　　4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

　　5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；

　　五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

　　1、音调：声音的高低叫音调，物体振动越快.频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，；）

　　2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；

　　3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）

　　注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

　　六、超声波和次声波

　　1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

　　2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

　　七、噪声的危害和控制

　　1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

　　2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

　　3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；

　　4、控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）

　　八、声音的利用

　　1、传递能量:超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

　　声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）

　　2、传递递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）

　　第二章光的传播

　　一、光的传播

　　(一):光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为(1)、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；(2)、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;(3)、生物光源（水母、斧头鱼），人造光源（太阳、灯泡）

　　(二)、光的传播

　　1、光在同种均匀介质中沿直线传播；

　　2、光的`直线传播的应用：

　　（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）

　　（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；

　　（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；

　　（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）

　　3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；

　　(三)、光速

　　1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

　　2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;

　　3、光在水中的速度约为 c，光在玻璃中的速度约为 c；

　　4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；

　　注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。

　　二、光的反射：

　　1、光从一种介质射向另一种介质中时,在两种介质的分界面上有一总分光被反射回原来的介质中继续传播,这种现象叫做光的反射。

　　2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

　　3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。光的反射现象中光路是可逆的互看双眼.

　　（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

　　（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：反射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）

　　（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）

　　（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

　　4、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

　　（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点

　　（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。

　　（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

　　5、两种反射：镜面反射和漫反射。

　　（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；

　　（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；

　　（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）

　　三、平面镜成像

　　1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。

　　2、水中倒影形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。

　　3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚是发散的，这些反射光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）

　　注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；

　　4、凸面镜和凹面镜

　　1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；

　　2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）

　　四、光的折射

　　1、光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

　　(光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。折射角：折射光线和法线间的夹角。)

　　2、光的折射定律

　　(1)在光的折射现象中，入射光线、折射光线、法线都在同一个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,（要求会画折射光线、入射光线的光路图）

　　(2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

　　(3)、折射角随入射角的增大而增大

　　(4)、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

　　(5)、光的折射中光路是可逆的。

　　3、光的折射现象及其应用

　　(1)、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）

　　(2)、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

　　五、看不见的光：

　　1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫光的色散；天边的彩虹是光的色散现象；

　　2、白光是由各种色光混合而成的复色光；

　　3、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、黄、蓝，三原色混合是黑色；

　　4、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）

　　例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）

　　5,太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；

　　（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。

　　6,红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；

　　（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视仪）

　　（2）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

　　（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）

　　7,紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

　　（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）

　　（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）

　　（3）荧光作用；（验钞）

　　（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；

物理知识点归纳9

　　一、力

　　力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。(2)力可以使物体发生形变。

　　注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指形状发生改变。

　　2.力的概念

　　(1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。

　　(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。

　　(3)力的单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

　　(4)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。

　　二、牛顿第一定律

　　1.牛顿第一定律

　　(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。

　　(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

　　(3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。

　　(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

　　(5)牛顿第一定律的意义：

　　①揭示运动和力的关系。

　　②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的`原因。

　　③认识到惯性也是物体的一种特性。

　　2.惯性

　　(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

　　(2)对“惯性”的理解需注意的地方：

　　①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

　　②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

　　三、滑动摩擦力

　　1.定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

　　2.摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

　　3.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

　　4.在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

　　四、摩擦力

　　1.摩擦力

　　两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。

　　2.摩擦力产生的条件

　　(1)两物接触并挤压。

　　(2)接触面粗糙。

　　(3)将要发生或已经发生相对运动。

　　3.摩擦力的分类

　　(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。

　　(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

　　(3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。

　　4.滑动摩擦力

　　(1)决定因素：物体间的压力大小、粗糙程度。

　　(2)方向：与相对运动方向相反。

　　五、功

　　1.功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了。

　　2.功的两个必要因素：一是;二是

　　3.没做功的三种情形：1)有力而没有距离(劳而无功)2)靠惯性运动没有力3)力和距离垂直。

　　4.功的计算：功(W)等于(F)跟物体在力的方向上通过的(s)的乘积。(功=力×距离)

　　5.功的公式：W= ;单位：W→J;F→N;S→m。(1J=1N·m).

　　六、机械能

　　1.机械能：能和能的统称为机械能。(机械能=动能+势能)

　　2.动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力、势能;、动能、弹性势能。

　　在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力(只有动能和势能的转化)，机械能的总量保持.或者说,机械能是的;若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。

　　3.水能和风能的利用:从能量是角度来看,自然界的流水和风都具有大量的能。

　　水能的利用有:水能发电、水能磨粉等。

　　风能的利用有：风能发电、风力推动帆船航行等。

　　4.动能和势能可以相互转化。乒乓球下落过程中，势能减小，动能增大，势能转化为动能;人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。在运行到近地点时卫星的势能最小，动能最大;运行到远地点时，势能最大，动能最小。

物理知识点归纳10

　　液化定义：物质从气态变成液态的过程，需要放热。

　　1．液化现象：

　　①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠）

　　②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）

　　2．液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法

　　⑴降低温度（遇冷、放热）液化：①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中，形成“雾”；附在草木，聚成“露”）②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。（水蒸气遇冷液化成雾状小水珠）③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠）④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上）

　　⑵压缩体积液化：①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。

　　3．液化放热：

　　①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的'是水。（水蒸气液化成水放出大量热）

　　②100℃的水蒸气比100℃的水更容易烫伤人体。（100℃的水蒸气液化成100℃的水要放热）

　　希望同学们能够认真阅读物理物态变化知识点-液化，努力提高自己的学习成绩。

物理知识点归纳11

　　1、声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

　　2、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

　　3、声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

　　4、利用回声可测距离：

　　5、乐音的`三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

　　6、减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

　　7、可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

　　8、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

　　9、次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

物理知识点归纳12

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、常见的`温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑记录表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

　　4、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

　　10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　12、沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　13、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

　　14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

　　15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

　　16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

物理知识点归纳13

　　一、初中物理知识回顾

　　1、机械运动：重点学习了匀速直线运动。

　　2、力：包括重力、弹力、摩擦力，二力平衡条件，同一直线二力合成，牛顿第一定律也称为惯性定律。

　　3、密度

　　4、压强：，包括液体内部压强，大气压强。

　　5、浮力

　　6、简单机械：包括杠杆、滑轮、功、功率。

　　7、光：包括光的直线传播、光的反射折射、凸透镜成像规律

　　8、热学：包括温度、内能

　　9、电路的串联并联、电能、电功

　　10、磁场、磁场中的力、感应电流

　　11、能量和能

　　二、高中物理知识概览

　　高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。

　　力学主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。比如说我们要研究游乐场中的“翻滚过山车”是什么原理。再如，我们要研究要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？

　　热学主要研究分子动理论和气体的热学性质。

　　电学主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。初中电学假定电源两极电压是不变的；高中电学认为电源两极电压是变化的。这说明高中物理比初中物理内容更深更广，由定性分析变为定量分析，学习迈上一个新的台阶，同学们要有克服困难的思想准备。

　　光学主要研究光的传播规律和光的本性。

　　原子物理主要研究原子和原子核的组成与变化。

　　三、高中物理和初中物理的主要转变

　　(一)概念性转变

　　1、从标量到矢量的转变。从标量到矢量的转变会使我们对物理量的认识上升到一个新的境界。初中我们只会代数运算，仅能从数值上判断一个量的变化情况。现在要求用矢量的运算法则，即要用平行四边形法则进行运算，判断矢量的变化时也不能只看数值上的变化，还要看方向是否变化。

　　2、速度的概念，初中定义速度为路程和时间的比值，只有大小没有方向。而高中定义为位移和时间的.比值，既有大小又有方向。因此，初中学习的速度实际上是平均速率。

　　3、从速度到加速度的引入。从位移、时间到速度的建立是很自然的一个过程，我们容易接受这些内容。从速度到加速度是对运动描述的第二个阶梯，面对这一阶梯我们必须经历一个由具体到抽象又由抽象到具体的过程。首先遇到的困难在于对加速度意义的理解，开始时我们往往认为加速度就是加出来的速度，这就把加速度和速度的改变量混淆起来。更困难的是加速度的大小、方向和速度大小、方向以及速度变化量的大小方向之间关系的梳理，都是很难接受的。

　　(二)规律上的升级。

　　概念上的升级必然导致规律上的升级，规律上的升级主要表现在以下两个方面:

　　1、进入高中后，物理规律的数学表达式增多，理解难度加大，致使有的同学不解其意，遇到问题不知所措。

　　2、矢量被引入物理规律的数学表达式，由于它的全新处理方法使很多学生感到陌生，特别是正、负号和方向间的关系，如牛顿第二定律，动量定理的应用，解题时要注意各量的矢量性。

　　(三)方法上的升级

　　1、从定性到定量。初中物理中的内容基本上是对物理现象的定性说明和简单的定量描述，进入高中后要对物理现象进行模型化抽象和数学化描述。

　　2、从一维运动到二维运动。初中只学习匀速直线运动，而在高中不仅要学习匀变速直线运动，还要学习二维的曲线运动，并在研究物理过程时引入坐标法，把平面上的曲线运动（如平抛运动）分解成两个方向上的直线运动来处理。3.引入平均值的方法。这个方法对于研究非均匀变化的物理量的规律是很重要的科学简化法，如变速运动的快慢、变力做的功、变力的冲量等。

　　从初中到高中，要求我们处理问题时能从个别到一般，由具体到抽象，由模仿到思辨。

　　四、如何学习高中物理：

　　1、认真阅读教材，在预习和复习中学会自学

　　很多科学家是自学成才的典范，他们大部分知识是经过自学获得的。自学能力表现在自己会认真阅读、会独立思考、会查找资料，自己能解决一些疑难问题。自学能力是一个人能获得知识、能理解与运用知识的基本保证。同学们上高中要增强自学意识，学会自学，对学好高中各门学科都非常有利。

　　在预习中，对于第一次接触的概念、规律要认真分析。

　　对于物理概念的学习，有意识地注重三个方向的思考:

　　（1）为什么要引入这个概念？有什么用？反映什么问题？

　　（2）这个概念是怎么定义的？表达式怎样写？

　　（3）是矢量，还是标量？方向如何？

　　对于物理规律，也要注重三个方面的学习:

　　（1）它是怎么得到的？

　　（2）规律的内容是什么？表达式怎样？

　　（3）表达式中各物理量的含义是什么？条件是什么？这样去学习新概念，新规律，可加深对知识的理解的掌握，同时也能改掉死记硬背的习惯，逐步掌握学习物理的正确方法。

　　2、认真听讲，独立思考

　　学好物理，上课要认真听讲，要在老师的引导下，积极思考问题，主动参与教学过程。独立思考就是要善于发现问题和解决问题。不会提问的学生，不是学习好的学生，但也不能一遇到问题就问，要先经过自己独立思考，若还不能解答，再去问老师。

　　3、做好实验，做好练习

　　物理解题规范主要体现在:思想方法的规范，解题过程的规范，物理语言和书写的规范。解题规范化训练要从高一抓起，重点抓好以下几点。

　　（1）画受力分析图和运动过程图，力学中有些习题，如果不画受力图，就不知从何处着手，就不能得出正确结果。画出受力分析图，能使我们更好地理解题意，往往能达到事半功倍的效果，因此画出正确的受力分析图是解决力学问题的快捷途径。运动学中画出运动过程示意图，其作用也是不可替代的。

　　（2）字母符号的规范化书写一些易混的字母从一开始就要求能正确书写。受力分析图中，力较多时，如要求用大写的F加下标来表示弹力，用小写的f加下标来表示摩擦力；用F与F’来表示一对弹力的作用力与反作用力；力F正交分解时的两个分力Fx、Fy、初、末速度ν0、νt,等等。

　　（3）必要的文字说明“必要的文字说明”能使解题思路清楚明了，解答有根有据，流畅完美。比如，有的同学在力学问题中，常不指明研究对象，一上来就写出一些表达式，让人很难搞清楚这个表达式到底是指哪个物体的；有的则是没有根据，即没有原始表达式，一上来就是代入一组数据，让人也不清楚这些数据为什么这样用；有的同学的一些表达式中没有字母的说明，如果不指明这些字母的意义也是让人摸不着头脑。很显然这些都是不符合要求的。

　　（4）方程式和重要的演算步骤方程式是主要的得分依据，写出的方程式必须是能反映出所依据的物理规律的基本式，不能以变形式、结果式代替方程式。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，数据式不能代替方程式。演算过程要求比较简洁，不要求把大量的运算化简写到卷面上，计算的具体过程可以在草稿纸上进行。

　　4、注意总结归纳

　　物理的题目千变万化，但物理的规律是相对稳定的。掌握了物理规律，就可以以不变应万变。要有意识地对物理试题或练习题进行分类归纳，总结出该类试题（或问题）的二级或三级规律或解题方法。比如：匀减速直线运动，要求出若干时间后物体的位移，很多同学在解这类题时总是出错，因为所给出的时间可能超过了物体从初始状态到停止运动（速度减为零）的时间。这类题就可以总结出一个便捷的通用的解题方法出来，今后凡是遇到此类题目，根本不需要深入考虑，直接运用总结出来的这类题的通用解法，一气呵成。

物理知识点归纳14

　　电功率物理学名词，电流在单位时间内做的功叫做电功率。是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，它的单位是瓦特（Watt），简称瓦，符号是W。电功率计算公式1.P=W/t主要适用于已知电能和时间求功率2.P=UI主要适用于已知电压和电流求功率3.P=U^2/R=I^2R主要适用于纯电阻电路一般用于并联电路或电压和电阻中有一个变量求解电功率4.P=I^2R主要用于纯电阻电路一般用于串联

　　1、电功率

　　2、电功率计算公式

　　3、电功率单位

　　1.电功率

　　物理学名词，电流在单位时间内做的功叫做电功率。是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，它的单位是瓦特（Watt），简称瓦，符号是W。

　　2.电功率计算公式

　　1.P=W/t主要适用于已知电能和时间求功率

　　2.P=UI主要适用于已知电压和电流求功率

　　3.P=U^2/R=I^2R主要适用于纯电阻电路

　　一般用于并联电路或电压和电阻中有一个变量求解电功率

　　4.P=I^2R主要用于纯电阻电路

　　一般用于串联电路或电流和电阻中有一个变量求解电功率

　　5.P=n/Nt主要适用于有电能表和钟表求解电功率

　　t-----用电器单独工作的`时间，单位为小时

　　n----用电器单独工作t时间内电能表转盘转过的转数

　　N----电能表铭牌上每消耗1千瓦时电能表转盘转过的转数

　　6、功率的比例关系

　　串联电路：P/P'=R/R'P总=P'*P''/P'+P"并联电路：P/P'=R'/R P总=P'+P"

　　3.电功率单位

　　瓦特，简称瓦，符号W

　　1瓦特（1W）=1焦/秒(1J/s)=1伏·安(V·A)

　　①W—电功—焦耳（J）②1kw·h=3.6×10^6J

　　t—时间—秒(s)t=1小时（h）=3600秒(s)

　　P—用电器的功率—瓦特（W）P=1KW=1000W

　　P=W/t

　　（两套单位，根据不同需要，选择合适的单位进行计算）

物理知识点归纳15

　　力是物体间的相互作用

　　1、力的国际单位是牛顿，用N表示；

　　2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点；

　　3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向；

　　4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等；

　　重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力；

　　a.重力不是万有引力而是万有引力的一个分力；

　　b.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下）

　　c.测量重力的仪器是弹簧秤；

　　d.重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心；

　　弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力；

　　a.产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力；

　　b.弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等；

　　c.支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向；

　　d.在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx

　　摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力；

　　a.产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力；

　　b.摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反；

　　c.滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力；

　　d.静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力；

　　合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力；

　　a.合力与分力的作用效果相同；

　　b.合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力；

　　c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；

　　d.分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）；

　　矢量

　　矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）

　　标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量）

　　直线运动

　　物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零；

　　（1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向；

　　（2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向；

　　（3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零；

　　机械运动

　　机械运动：一物体相对其它物体的位置变化。

　　1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物（参照物不一定静止）；

　　2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体；

　　（1）质点是一理想化模型；

　　（2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时；

　　如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海；

　　3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段；

　　例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔；

　　4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示；路程：描述质点运动轨迹的曲线；

　　（1）位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零；

　　（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程；

　　（3）位移的国际单位是米，用m表示

　　5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移；

　　（1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线；

　　（2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线；

　　（3）位移图像与横轴夹角的正切值表示速度；夹角越大，速度越大；

　　6、速度是表示质点运动快慢的物理量

　　（1）物体在某一瞬间的速度较瞬时速度；物体在某一段时间的速度叫平均速度；

　　（2）速率只表示速度的大小，是标量；

　　7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量；

　　（1）加速度的定义式：a=vt-v0/t

　　（2）加速度的大小与物体速度大小无关；

　　（3）速度大加速度不一定大；速度为零加速度不一定为零；加速度为零速度不一定为零；

　　（4）速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值（速度的变化率）加速度大小与速度改变量的大小无关；

　　（5）加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同；

　　（6）加速度的国际单位是m/s2

　　匀变速直线运动

　　1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at

　　注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值；

　　（1）作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均；

　　（2）作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均；

　　2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at2

　　注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值；

　　3、推论：2as=vt2-v02

　　4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植：s2-s1=aT2

　　5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，……位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比；第1秒、第2秒……的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比；

　　自由落体运动

　　只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动。

　　1、位移公式：h=1/2gt2

　　2、速度公式：vt=gt

　　3、推论：2gh=vt2

　　牛顿定律

　　1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。

　　a.只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态；

　　b.力是该变物体速度的原因；

　　c.力是改变物体运动状态的'原因（物体的速度不变，其运动状态就不变）

　　d力是产生加速度的原因；

　　2、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。

　　a.一切物体都有惯性；

　　b.惯性的大小由物体的质量决定；

　　c.惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量；

　　3、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

　　a.数学表达式：a=F合/m;

　　b.加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失；

　　c.当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

　　d.力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;

　　4、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的；

　　a.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失；

　　b.作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上；

　　曲线运动·万有引力

　　曲线运动

　　质点的运动轨迹是曲线的运动

　　1、曲线运动中速度的方向在时刻改变，质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是曲线在这一点的切线方向

　　2、质点作曲线运动的条件：质点所受合外力的方向与其运动方向不在同一条直线上；且轨迹向其受力方向偏折；

　　3、曲线运动的特点

　　曲线运动一定是变速运动；

　　曲线运动的加速度（合外力）与其速度方向不在同一条直线上；

　　4、力的作用

　　力的方向与运动方向一致时，力改变速度的大小；

　　力的方向与运动方向垂直时，力改变速度的方向；

　　力的方向与速度方向既不垂直，又不平行时，力既搞变速度大小又改变速度的方向；

　　运动的合成与分解

　　1、判断和运动的方法：物体实际所作的。运动是合运动

　　2、合运动与分运动的等时性：合运动与各分运动所用时间始终相等；

　　3、合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度与分加速度均遵守平行四边形定则；

　　平抛运动

　　被水平抛出的物体在在重力作用下所作的运动叫平抛运动。

　　1、平抛运动的实质：物体在水平方向上作匀速直线运动，在竖直方向上作自由落体运动的合运动；

　　2、水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动具有等时性；

　　3、求解方法：分别研究水平方向和竖直方向上的二分运动，在用平行四边形定则求和运动；

　　匀速圆周运动

　　质点沿圆周运动，如果在任何相等的时间里通过的圆弧相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。

　　1、线速度的大小等于弧长除以时间：v=s/t，线速度方向就是该点的切线方向；

　　2、角速度的大小等于质点转过的角度除以所用时间：ω=Φ/t

　　3、角速度、线速度、周期、频率间的关系：

　　(1)v=2πr/T;

　　（2）ω=2π/T;

　　(3)V=ωr;

　　(4)f=1/T;

　　4、向心力：

　　（1）定义：做匀速圆周运动的物体受到的沿半径指向圆心的力，这个力叫向心力。

　　（2）方向：总是指向圆心，与速度方向垂直。

　　（3）特点：①只改变速度方向，不改变速度大小

　　②是根据作用效果命名的。

　　（4）计算公式：F向=mv2/r=mω2r

　　5、向心加速度：a向=v2/r=ω2r

　　开普勒三定律

　　1、开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上；

　　说明：在中学间段，若无特殊说明，一般都把行星的运动轨迹认为是圆；

　　2、开普勒第三定律：所有行星与太阳的连线在相同的时间内扫过的面积相等；

　　3、开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等；

　　公式：R3/T2=K;

　　说明：

　　(1)R表示轨道的半长轴，T表示公转周期，K是常数，其大小之与太阳有关；

　　（2）当把行星的轨迹视为圆时，R表示愿的半径；

　　（3）该公式亦适用与其它天体，如绕地球运动的卫星；

　　万有引力定律

　　自然界中任何两个物体都是互相吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量成正比，跟它们的距离的二次方成反比。

　　1、计算公式

　　F:两个物体之间的引力

　　G:万有引力常量

　　M1:物体1的质量

　　M2:物体2的质量

　　R:两个物体之间的距离

　　依照国际单位制，F的单位为牛顿(N)，m1和m2的单位为千克(kg)，r的单位为米(m)，常数G近似地等于

　　6.67×10^-11N·m^2/kg^2（牛顿平方米每二次方千克）。

　　2、解决天体运动问题的思路：

　　（1）应用万有引力等于向心力；应用匀速圆周运动的线速度、周期公式；

　　（2）应用在地球表面的物体万有引力等于重力；

　　（3）如果要求密度，则用：m=ρV,V=4πR3/3

　　机械能

　　功

　　功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积；

　　1、计算公式：w=Fs;

　　2、推论：w=Fscosθ，θ为力和位移间的夹角；

　　3、功是标量，但有正、负之分，力和位移间的夹角为锐角时，力作正功，力与位移间的夹角是钝角时，力作负功；

　　功率

　　功率是表示物体做功快慢的物理量。

　　1、求平均功率：P=W/t;

　　2、求瞬时功率：p=Fv,当v是平均速度时，可求平均功率；

　　3、功、功率是标量；

　　功和能之间的关系

　　功是能的转换量度；做功的过程就是能量转换的过程，做了多少功，就有多少能发生了转化；

　　动能定理

　　合外力做的功等于物体动能的变化。

　　1、数学表达式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2、适用范围：既可求恒力的功亦可求变力的功；

　　3、应用动能定理解题的优点：只考虑物体的初、末态，不管其中间的运动过程；

　　4、应用动能定理解题的步骤：

　　（1）对物体进行正确的受力分析，求出合外力及其做的功；

　　（2）确定物体的初态和末态，表示出初、末态的动能；

　　（3）应用动能定理建立方程、求解

　　重力势能

　　物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积。

　　1、重力势能用EP来表示；

　　2、重力势能的数学表达式：EP=mgh;

　　3、重力势能是标量，其国际单位是焦耳；

　　4、重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关；

　　5、重力做功与重力势能间的关系

　　（1）物体被举高，重力做负功，重力势能增加；

　　（2）物体下落，重力做正功，重力势能减小；

　　（3）重力做的功只与物体初、末为置的高度有关，与物体运动的路径无关

　　机械能守恒定律

　　在只有重力（或弹簧弹力做功）的情形下，物体的动能和势能（重力势能、弹簧的弹性势能）发生相互转化，但机械能的总量保持不变。

　　1、机械能守恒定律的适用条件：只有重力或弹簧弹力做功。

　　2、机械能守恒定律的数学表达式：

　　3、在只有重力或弹簧弹力做功时，物体的机械能处处相等；

　　4、应用机械能守恒定律的解题思路

　　（1）确定研究对象，和研究过程；

　　（2）分析研究对象在研究过程中的受力，判断是否遵受机械能守恒定律；

　　（3）恰当选择参考平面，表示出初、末状态的机械能；

　　（4）应用机械能守恒定律，立方程、求解；

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