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八年级上册物理第三单元知识点
在我们的学习时代，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编为大家收集的八年级上册物理第三单元知识点，欢迎大家分享。
温 度
一、温度
(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。
二、温度计——测量温度的工具
1.工作原理：依据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.
2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。
三、摄氏温度(℃)——温度的单位
1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。
2. 读法：
(1)人的正常体温是37℃——37摄氏度；
(2)水银的凝固点是-39℃——零下39摄氏度或负39摄氏度.
四、温度计的使用方法
1. 使用前“两看”——量程和分度值；
Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般)
Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃；
Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.
2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；
如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。
3. 温度计使用的几个要点
(1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体中，不能碰容器底或容器壁；
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数;
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.
五、体温计
1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃.
2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。
使用方法：用前须甩一甩。(否则只升不降)
熔化与凝固
一、定义
熔化：物质从固态变为液态的过程。
凝固：物质从液态变为固态的过程。
生活中熔化与凝固的现象：蜡烛点燃后，蜡熔化；炼钢铁时，钢铁熔化；冬天水结冰了……
二、实验：探究固体融化时温度变化规律
1.酒精灯的使用：
1) 往酒精灯加酒精时，不能超过其容积的2/3；
2) 加热时用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高；
3) 点燃酒精灯时，一般用火柴点燃，不能用已点燃的酒精灯去引燃另一个酒精灯；
4) 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
2. 海波熔化实验：用水浴法加热——为了海波受热均匀。
三、固体的分类——晶体与非晶体
1. 晶体：在熔化过程中不断吸热温度保持不变。常见晶体：冰、金属、萘、海波。
2. 非晶体：在熔化过程中不断吸热温度继续上升。常见非晶体：松香、石蜡、沥青、玻璃。
3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度。
同种晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体没有熔点，也没有凝固点。
4. 晶体、非晶体熔化与凝固时温度变化曲线：
1）AB：固态，吸热，T上升；BC：固液共存，吸热，T不变；CD：液态，吸热，T上升。
2）EF：液态，放热，T下降；FG：固液共存，放热，T不变；GH：固态，放热，T下降。
5.晶体熔化条件：1)温度达到熔点；2)继续吸热。
晶体凝固条件：1)温度降到凝固点；2)继续放热。
※初冬的某个夜晚，放在屋外的金属盒内的水结了冰，这说明夜里的气温（ A ）
A.一定比0 ℃ 低；B.可能是0 ℃，也可能比0 ℃低C.一定是0 ℃；D.可能是0 ℃，也可能比0℃高.
6. 晶体在熔化时吸热温度保持不变，并处于固液共存状态；
非晶体边吸热边升温，状态先是变软、变稠、变稀、最后变为液态。
四、熔化吸热，凝固放热
1. 晶体和非晶体熔化时都需要吸热；
2. 凝固是熔化的逆过程。无论晶体还是非晶体，在凝固时都要放热；晶体凝固时放出热量，但温度不变，非晶体凝固时放出热量，温度降低。
汽化和液化
一、汽化和液化
汽化：物质从液态变为气态的过程；
液化：物质从气态变为液态的过程。
生活中汽化、液化的现象：洒在地上的水过段时间就会变干、露珠的形成……
二、汽化的两种形式——沸腾和蒸发
1.沸腾：在一定温度下，液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
1)探究：水沸腾时温度变化规律
Ⅰ.实验现象：
①温度计示数先上升后保持不变；
② 沸腾前后都有气泡产生；
③声音响度由大变小。
2)沸腾的必要条件(缺一不可)：
ⅰ.液体温度达到沸点；
ⅱ.不断吸热。
3)沸点：不同的液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
☆不同液体的沸点不同，沸点还与大气压有关。
2.蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。
1)蒸发具有制冷作用。
2)影响蒸发快慢的因素(用控制变量法探究)：
Ⅰ.液体的温度；
Ⅱ.液体的表面积；
Ⅲ.液体表面的气流速度。
升华和凝华
一、升华和凝华
升华：物质从固态直接变为气态的过程。
凝华：物质从气态直接变为固态的过程。
在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。
树枝上的雾凇、玻璃上的冰花、霜的形成过程中什么物质发生了怎样的物态变化？
二、升华吸热，凝华放热。
1. 升华吸热——制冷或者获得低温。如：利用干冰人工降雨。
2.升华吸热，凝华放热的应用：
⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。
⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。这一实例中包括几种物质的状态发生了变化 ？分别是什么物态变化？
回答：固态二氧化碳，升华；空气中水蒸气，液化。
解析：固态二氧化碳升华吸收热量，造成温度降低，从而导致空气中的水蒸气发生液化。
⑶谚语说：“霜前冷，雪后寒”，这说明了霜是由于气温非常低而使空气中的水蒸气发生凝华而形成的；雪后寒是由于升华吸热导致气温降低，使人感到寒冷。
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