初中毕业班物理强化练习

　　一、选择题（每小题2分，共16分）每小题只有一个答案是符合题目要求，请将其相应的字母代号填在题后括号内。

初中毕业班物理强化练习

　　1.关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（）

　　A．教室内空气的质量约为几百克B．教室内书桌的高度约为80cm

　　C．教室内每盏日光灯的电流约为0.2Ａ D．教室内的大气压约为1.0×10Pa

　　2. 下列说法正确的是（）

　　A．敲锣时用力越大，发出的声音音调越高

　　B．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

　　C．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

　　D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在传播过程中减弱噪声

　　3．如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（）

　　4．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）

　　A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能

　　B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

　　C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持

　　D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用

　　5.将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，

　　甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体，乙溢水杯中装满

　　密度为ρ2的液体。将密度为ρ，重为G 的物块A轻轻

　　放入甲溢水杯中，物块A漂浮在液面上，如图甲所示。

　　将物块A轻轻放入乙溢水杯中，物块A沉底,如图乙所示。

　　则下列说法中不正确的是（）

　　．．．5

　　物理强化题（1）第1 页（共6页）

　　A．放入物块A前，两容器对桌面的压强相等

　　B．放入物块A后，两容器中液体对容器底的压强都不变

　　C．放入物块A后，甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

　　D．放入物块A后，甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的`浮力

　　6.如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来。

　　关于细丝“飞”了起来，说法正确的是（）

　　A．细丝“飞”起来，是因为分子在不停地做无规则运动

　　B．细丝“飞”起来，是因为分子间存在引力

　　C．细丝“飞”起来，是因为分子间存在斥力

　　D．细丝“飞”起来，是因为同种电荷间存在斥力

　　7．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是滑

　　动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表（由电

　　流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当油面上升时（）

　　A．电压表和油量表示数都变大

　　B．电压表和油量表示数都变小

　　C．电压表示数变小，油量表示数变大D．电压表示数变大，油量表示数变小

　　8．完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的（）

　　A．绝缘性好 B．密度大 C．耐高温和隔热性好 D．延展性好

　　二、填空题（每空1分，共14分）

　　9．如图所示，向烧瓶内打气，我们会看到活塞会跳起来，同时会看

　　到瓶口出现了雾。其中向烧瓶内打气的过程和汽油机中的冲程能

　　量转化形式是相同的，活塞跳起来和汽油机中的冲程能量转化形

　　式是相同的。

　　10.人们在日常生活中常用手机进行“自拍”“自拍”。时，手机镜头到人的距离应透镜的二倍焦距（选填“大于”、“小于”或“等于”）。该透镜在日常生活中常用来矫正（选填“近视眼”、“远视眼”）。

　　物理强化题（1）第2 页（共6页）

　　11．如图所示，建筑工人在10s内把重400N的物体匀速提升3m，所用

　　的拉力为300N。该滑轮组的机械效率是，建筑工人做功的功

　　率是W。

　　12.在公路上行驶的汽车容易吸引灰尘，而同样的环境、同样的车辆材质，

　　火车不容易吸引灰尘，原因是。

　　13.Wi-Fi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线电方式互相连接的技术。常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现的。无线路由器和电脑、手机之间是通过波传递信息的，这种波（填“能”或“不能”）在真空中传播。

　　14. 如图所示是通过甲、乙两种规格灯泡的电流随其两端电压

　　变化的关系图线，若将甲、乙两灯泡并联接在电压为6V的电源上，

　　则通过甲、乙两灯泡的总电流为 A；若将甲、乙两只灯泡串

　　联接在电压为8V的电源上，那么通过灯泡的电流为 A。

　　15.通过小学科学课程和初中物理的学习知道，磁体能够吸引

　　铁、钴、镍等铁磁性物质，不能吸引铜、铝等金属。小明看到一个铜管

　　与磁铁相互作用的有趣实验：如图所示，实验中把一个钕磁铁（强力磁

　　铁）通过铜管时，磁铁下落是缓慢的；越强的磁铁和厚的铜管，磁铁下

　　降越慢。小明分析产生这种现象的原因可能是：钕磁铁下降时，在铜管

　　中产生了，随即使铜管周围存在，与钕磁铁产生相互

　　作用，使磁铁下降减慢。

　　三、作图题（每小题2分，共4分）

　　16.在下图中，画出物体A在光滑斜面上向上运动时的受力示意图。钕磁铁铜管

　　第16题图第17题图

　　17.在上图中，光斜射到空气和玻璃的分界面时，发生反射和折射。在图中标出反射角β并用箭头标出光线的传播方向。

　　物理强化题（1）第3 页（共6页）

　　四、实验与探究（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

　　18.如图，两质量相同的小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验可探究动能与的关系，通过比较来反映动能的大小。这种比较动能大小的方法在科学研究中经常用到。下面的研究

　　实例中，没有采用这种方法的是。

　　A．探究影响电流热效应的因素时，根据温度计升高的示数，

　　比较电阻丝放出热量的多少

　　B．在探究影响声音强弱的因素时，利用纸屑的跳动反映鼓面振动的幅度

　　C．在探究阻力对物体运动的影响时，根据小车受到的阻力越小，小车运动路程越长，推理得出结论

　　19．小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

　　（1）实验中所用的液体温度计是利用液体的性质制

　　成的。为了完成本次实验，由下表可知，应选用测温物质为的

　　温度计。

　　（2）实验中，小明每隔1min记录一次数据，

　　第4min的温度如图乙所示，此时温度为 ℃，

　　直到水沸腾后一段时间停止读数，记录的数据如

　　下表，则水的沸点为℃。

　　（3）撤去酒精灯后，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时水的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）沸点。

　　20. 小明同学想测量一个苹果的密度

　　（如图甲所示）的实验时发现苹果不能放

　　入量筒中，他想出了如下的测量方法：

　　（1）将天平放置，将游码

　　放在标尺左端的处。调节平衡螺母，使指针指在分度盘的处。

　　（2）用天平测量出苹果的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如

　　甲乙

　　物理强化题（1）第4 页（共6页）

　　图乙所示，苹果的质量是 g。

　　（3）把苹果浸没在装满水的大烧杯中，将排开的水装入量筒中，如图丙所示, 苹果的体积是 cm。

　　（4）计算出苹果的密度是 kg/m。

　　（5）小明又想知道苹果醋的密度有多大，于是找来一只弹簧测力计、细线、烧杯。 ①首先，他将苹果醋倒入烧杯，将苹果轻轻放入，发现苹果沉入烧杯底部，确定了苹果的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）苹果醋的密度。

　　②取出苹果，用细线将苹果挂在弹簧测力计上，再将，读出弹簧测力计的示数，记为F。用测得的物理量F，结合前面步骤中的测量的苹果的质量和体积，写出苹果醋密度的表达式：ρ苹果醋33= 。（苹果的质量和体积分别用m、v表示）

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