初中物理知识点归纳

　　一、压强

初中物理知识点归纳

　　压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关。

　　压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。

　　压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

　　压强公式：p=F/S ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。

　　增大压强方法：(1)S不变，F增大；；(2)F不变，S减小；(3)同时把F增大，S减小。

　　减小压强方法则相反。

　　二、液体的压强

　　液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。

　　液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

　　液体压强计算：，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。

　　连通器：上端开口、下部相连通的容器。

　　连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

　　应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。

　　三、大气压强

　　证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

　　大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，

　　测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）

　　测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。

　　标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105pa。

　　大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa。

　　○（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。

　　抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约10.3m高。

　　四、流体压强与流速的关系

　　在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

　　飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的'升力。

　　五、浮力

　　浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

　　浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

　　浮力方向总是竖直向上的。

　　物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

　　法一：（比浮力与物体重力大小）

　　(1)F浮G上浮（最后漂浮，此时F浮=G）

　　(3)F浮=G悬浮或漂浮

　　法二：（比物体与液体的密度大小）

　　(1)>下沉；(2)<上浮；(3)=悬浮。（不会漂浮）

　　阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

　　阿基米德原理公式：

　　计算浮力方法有：

　　(1)称量法：F浮=G-F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

　　(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

　　(3)阿基米德原理：

　　(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

　　六、浮力利用

　　(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

　　排水量：轮船按照设计要求，满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量

　　(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

　　(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

　　(4）密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。

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