八年级下册物理知识点总结：第九章

　　文章摘要：磁铁能够吸引铁性物质，指南针能够指南，这些现象中所蕴含的物理道理这一章将进行讲解。本章的难点在于对磁场的理解，以及如何描述磁场。知道磁和电的相互转化，在实际的生活中关于磁与电的运用，知道几种利用电磁原理制作的机械设备的原理。…

八年级下册物理知识点总结：第九章

　　磁铁能够吸引铁性物质，指南针能够指南，这些现象中所蕴含的物理道理这一章将进行讲解。本章的难点在于对磁场的理解，以及如何描述磁场。知道磁和电的相互转化，在实际的生活中关于磁与电的运用，知道几种利用电磁原理制作的机械设备的原理。

　　新知归纳：

　　一、磁现象

　　● 磁性：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。

　　● 磁体：具有磁性的物体，磁体具有吸铁性和指向性。

　　● 磁极：磁体上磁性最强的部分（两个磁极）。南极：自由转动的小磁针静止时指南(地理南极）的磁极（S）；北极：静止时指北的磁极（N）。

　　● 磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

　　● 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

　　二、磁场

　　● 磁场：磁体周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体产生力的作用的物质。磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

　　● 磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

　　● 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

　　● 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

　　地磁场：地球周围空间存在的磁场。

　　地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

　　三、电生磁

　　● 电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。

　　● 通电螺线管的磁场：（做成螺线管线圈，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。

　　①通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。

　　②安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

　　四、电磁铁

　　● 电磁铁：通电时有磁性，断电时没有磁性（内部带铁芯）的螺线管。

　　● 电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。

　　● 决定电磁铁磁性强弱的因素：

　　①内部是否有铁芯；有铁芯，磁性强。

　　②电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。

　　③线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。

　　● 电磁铁的特点：

　　①性的有无可由电流的通断来控制。

　　②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节。

　　③磁极可由电流方向来改变。

　　五、电磁继电器 扬声器

　　● 电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。

　　● 工作电路：由低压控制电路（低压电源、电磁铁等组成）和高压工作电路（电磁继电器触点、高压电源、用电器）组成。

　　用途：可实现远距离操作，还可实现自动控制。

　　扬声器：原理：把电信号转化成声信号。

　　构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆。

　　发声过程：线圈中有电流通过时，线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥，线圈就不断地来回振动，带动纸盆发声。

　　六、电动机

　　磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。

　　能量转化：电能→动能。

　　换向器的构造：两个铜半环跟电动机线圈相连，彼此绝缘。

　　换向器的作用：当线圈转过平衡位置后，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。

　　电动机种类：直流电动机、交流电动机。

　　电动机优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。

　　七、磁生电

　　电磁感应：由于导体在磁场中运动切割磁感线而产生电流的现象。产生的电流叫感应电流。

　　发电机：动能→电能。（能量转化）

　　原理；电磁感应。

　　构造：定子、转子。

　　交变电流：交流AC电流的大小和方向不断地做周期性变化的电流。

　　直流：电流的方向不发生变化。

　　频率：电流1S内周期性变化的次数。(我国电网的频率是50HZ) 。

　　发电机发电能量转化：

　　火力发电：化学能→内能→动能→电能。

　　水力发电：动能→电能。

　　八年级上册物理知识点总结：第一章声现象（人教版）

　　文章摘要：本章是我们学习物理学的开始，主要是学习声现象及有关的知识，其中包括：声音是如何产生的，如何传播，以及声音的一些特性。最终要知道如何利用与控制声音。

　　本章是我们学习物理学的开始，主要是学习声现象及有关的知识，其中包括：声音是如何产生的，如何传播，以及声音的一些特性。最终要知道如何利用与控制声音。

　　知识构建：

　　新知归纳：

　　一、声音的产生与传播

　　●声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。

　　介质的定义：声音传播所需要的物质，我们称其为介质。

　　●声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固＞V液＞V气）

　　声音的传播条件：声音能通过固体、液体、气体传播，真空不能传声。

　　声音每秒传播的距离叫声速。在不同物质中，声速一般不同；同一物质中，声速跟温度有关。在15℃的空气中，声音每秒传播的距离是340m，声音在固体、液体中的传播速度比气体中要快。

　　二、我们怎样听到声音

　　●人们感知声音的基本过程

　　外界传来的声音到达鼓膜并引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听觉神经把信号传给大脑，引起声音的感觉。在整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。

　　●骨传声

　　声音通过头骨、颌骨传入内耳刺激听神经，从而引起听觉的声音传播方式叫骨传声。

　　●回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。

　　①区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

　　②低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。

　　③利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

　　三、声音的特性

　　●频率

　　物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。频率表示物体振动的快慢。频率的单位是赫兹,简称赫，符号是Hz.人耳能感知的声音的频率范围：从20Hz到20000Hz.人们把频率低于20Hz的声音叫次声波；把频率高于20000Hz的声音叫超声波。

　　●音调

　　音调的高低决定于发声体振动的频率。发声物体振动得快，频率大，发出声音的音调就高，听起来声音尖细；物体振动得慢，频率小，发出声音的音调就低。

　　●响度

　　在物理学中，声音的强弱叫做响度。响度决定于发声体振动的幅度。发声体振动的幅度越大，发出声音的响度越大。

　　●音色

　　音色又叫音品，它是由发声体的材料、形状、结构以及发声方式等因素决定的。不同发声体发出声音的音色不同。

　　四、噪声的危害与控制

　　●噪声及来源

　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

　　●声音等级的划分

　　用分贝来划分声音的等级，30dB―40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

　　●噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　　五、声的利用

　　●利用声音传递信息（如B超、声纳、雷达等）

　　利用声波可以传递信息。科学家根据回声定位的原理发明了声呐，利用这种技术，人们可以探知海洋的深度、获取鱼群的信息。利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息。

　　●利用声音传递能量（洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等）

　　知识延伸：

　　水底噪声危及海洋动物

　　随着科学技术和航海贸易的发展，原本寂静的浩瀚海洋如今也是热闹非凡，不得安宁。美国海军每年都要在海底进行水底爆炸实验，各国的商船在宽阔的洋面上往来如织，海底石油勘探和海洋开发活动也是方兴未艾。研究人员指出，所有这些活动都在海水中制造了大量的噪声，给海洋动物带来严重的危害。

　　人为制造的这些海底噪声将对海洋动物的听觉和行为造成干扰，迫使有些海洋动物不得不离开海洋，爬到海边和沙滩上。研究人员最近已经得到确切证据，表明所有这些海洋噪声已经导致海洋生物患上各种疾病。当鲸和海豚潜入水底时，其肺中的氮气会被挤压出来，进入体内的血液循环系统和周围的组织中。这些动物潜水的时间越长，则积存在体内的废气就越多。当浮出水面时，它们就会把积存在体内的这些废气排出来。但是，美国海军海洋哺乳动物研究中心的专家多里安?豪塞及其同事发现，低频率的声波会减弱鲸在体内积存废气的能力。据多里安?豪塞及其同事介绍，噪声使体内组织中的小气泡快速地收缩和膨胀，在每个循环周期中，气泡都会吸收更多的溶解在血液中的气体，最终，气泡越变越大，导致组织破裂或堵塞血管。另外，这些气泡还会压迫神经，导致方向感的消失和关节疼痛。美国哈佛大学医学院的专家达琳凯顿也发现，军舰发出的尖叫声会损害海豚的心脏、肺和脾，以及一些敏感的器官，如耳朵等。体积越小的动物，噪声对它的危害也越大。有一天，资深的鲸类研究专家肯?巴尔康伯发现，有员远头鲸和海豚被冲到阿巴科群岛周围，经检查发现，所有的鲸和海豚都表现出异常的出血现象。后来，巴尔康伯了解到，就在前一天，美国海军在该地区进行了军事演习。

　　八年级上册物理知识点总结：第四章物态变化（人教版）

　　文章摘要：对于这一章的学习重在理解六种物态的变化形式，分别是：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。主要是明白这些概念的有关运用情况，知道温度计的用途和使用。这一章也是对以后物理的学习非常重要的一部分知识。…

　　对于这一章的学习重在理解六种物态的变化形式，分别是：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。主要是明白这些概念的有关运用情况，知道温度计的用途和使用。这一章也是对以后物理的学习非常重要的一部分知识。

　　知识构建：

　　新知归纳：

　　一、温度计

　　●温度：物体的冷热程度叫温度。

　　●摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。

　　●温度计：

　　①原理：液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　②构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体。

　　③使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值。

　　● 使用温度计做到以下三点：

　　①温度计与待测物体充分接触。

　　②待示数稳定后再读数。

　　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。

　　● 体温计：

　　构造：玻璃泡上方有缩口量程：35―42℃分度值：0.1℃用法：离开人体读数。

　　二、熔化与凝固

　　●熔化和凝固：

　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热。

　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。

　　●熔点和凝固点：

　　①固体分晶体和非晶体两类

　　②熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。

　　③凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点。

　　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。

　　三、汽化与液化

　　●物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸。

　　●蒸发现象：

　　①定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的'汽化现象。

　　②影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。

　　●沸腾现象：

　　①定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

　　②液体沸腾的条件：Ⅰ温度达到沸点Ⅱ继续吸收热量。

　　四、升华与凝华

　　●升华和凝华现象：

　　①物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华。

　　②日常生活中的升华和凝华现象。

　　●升华吸热，凝华放热。

　　知识延伸：

　　为什么温水比冷水结冰快？

　　有经验的汽车驾驶员都知道，冬天洗车最好用冷水而不用温水，否则温水一沾到车厢便会马上结冰。难道温水比冷水结冰快？这是为什么呢？

　　其实，解释不了这个奇怪的自然现象是非常正常的，因为迄今为止，连科学家也没有搞清楚：为什么冬天温水比冷水冻得快？当今世界上还没有人能够破解这个看似稀松平常的自然之谜。据说，古希腊人发现了这个有意思的自然现象，但他们没有找到答案。

　　1969年，一名坦桑尼亚大学生艾拉斯托?穆宾巴正式向全世界提出这个问题：为什么冬天温水比冷水冻得快？从那以后，这个问题才被全世界科学家所关注。据说，1969年盛夏，艾拉斯托?穆宾巴想亲手制作冰激凌，他把一杯由牛奶和糖水等物质相混合、还没有放凉的温热液体放进了冰箱冷冻室，结果他惊讶地发现，这次液体结晶得比以往任何一次都快，他很快就吃到了自己亲手制作的冰激凌。这个有趣的发现激发他深入研究的欲望。从那以后，艾拉斯托?穆宾巴相继做了很多温水冷冻实验，写了很多篇研究报告，由于艾拉斯托?穆宾巴的突出贡献，这个神奇的自然现象现在被科学界称为“穆宾巴效应”。

　　现在，在许多解释中最为普遍的是温差理论：因为温水与周围环境之间的温差大于冷水与周围环境之间的温差，温差大温水中水分子的能量会很快散发到周围环境中。当然，这个理论仍然遭到许多科学家的质疑，因为按照这个理论，冷水与周围环境之间的温差小，冷水分子能量失去较慢，那么出现的问题是，温水终究要变成冷水，它变成冷水后结晶速度应该与冷水直接冷冻一样。因此，考虑到把温水冷却成冷水时耗费的时间，应该得出结论，即无论怎样冷水都应该比温水冷冻得快。

　　看来，这个“温差理论”也不值得信任。那么，温水到底缘何比冷水冻得快呢？温水在冷冻过程中肯定还有一个至今未被人们认识的机理。也许不久的将来，科学家会解开藏在我们身边的这个谜团。

　　【实验园地】

　　关于蒸发只发生在液体的表面，可以用以下两种教学设计方案帮助学生体会：

　　（1）先在一只烧杯中倒入少量香油，请学生闻闻气味后，回答问题：“闻到了什么气味？为什么能闻到香油的气味？”（香油气味。香油蒸发了。）再把适量酒精倒入烧杯，使之覆盖在香油上面，请学生回答：“还能闻到香油的气味吗？为什么会这样？”

　　（不能。香油被酒精覆盖在下面，蒸发不出来了。）然后把香油和酒精搅拌均匀，请学生再次试试是否可闻到香油的气味。综合以上步骤，引导学生总结：蒸发发生在液体的表面。

　　（2）提前将一只新鲜萝卜用刀子切为两段，在空气中露置数天，使断面处变得干瘪。上课时让学生观察后回答：萝卜的断面变干瘪的原因是什么？然后教师再把该萝卜剖开，让学生观察到它的内部仍旧新鲜，饱含水分。启发学生思考总结：上述说明蒸发发生在液体的表面。

　　八年级上册物理知识点总结：第五章电流和电路（人教版）

　　文章摘要：本章内容比较多，初次接触电学比较陌生。本章重点在于理解电荷以及形成电流的原因，什么是电路，能够判断串联电路和并联电路的区别，对电流有比较深刻的理解。难点在于，掌握串联电路和并联电路中的有关物理量之间的关系。…

　　本章内容比较多，初次接触电学比较陌生。本章重点在于理解电荷以及形成电流的原因，什么是电路，能够判断串联电路和并联电路的区别，对电流有比较深刻的理解。难点在于，掌握串联电路和并联电路中的有关物理量之间的关系。

　　知识构建：

　　新知归纳：

　　一、电荷

　　●摩擦起电

　　摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。实验室常用验电器来检验物体是否带电。

　　两种电荷：自然界只有两种电荷；被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

　　电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

　　电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库，符号是C.

　　●原子的结构及元电荷

　　原子的结构：原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的。原子核内的质子带正电荷，核外电子带负电荷。

　　元电荷：在各种带电的微粒中，电子的电荷量是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。

　　●导体与绝缘体

　　导体：善于导电的物体叫导体。电荷在导体中可以定向移动。

　　自由电子：在金属导体中，部分电子可以在金属内部自由移动，叫做自由电子。金属导电靠的就是自由电子。

　　绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。

　　二、电流与电路

　　●电流

　　电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

　　电流的方向：物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

　　电流方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。从电源正极-用电器-电源负极；在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

　　●电路的组成

　　电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电流通路。

　　电路中各部分元件的作用：

　　（1）电源：电路中提供电能的装置，电源工作时将其他形式的能转化为电能。

　　（2）用电器：用电器是利用电流来工作的设备，用电器在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电风扇、电铃、电视机等。

　　（3）开关：用来控制电路的通断。常见的开关有拉线开关、闸刀开关、空气开关等。

　　（4）导线：用来连接电路，输送电能。

　　● 电路图

　　电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。

　　画电路图时要注意：要用统一规定的符号；要简洁整齐。

　　三、串联与并联

　　●串联

　　定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。

　　特点：电流只有一条路径，无干路、支路之分；通过一个用电器的电流一定通过另一个用电器，各用电器互相影响；只要串联电路中，串联接入一只开关，即可控制整个电路。

　　●并联

　　定义：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路。

　　特点：电流有两条或两条以上路径，有干路、支路之分；干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器互不影响；干路开关控制干路，支路开关控制本支路。

　　●电路的连接

　　连接电路要按一定顺序进行；在接线过程中，开关要断开，检查电路连接无误后，再闭合开关。

　　四、电流的强弱

　　●电流

　　意义：表示电流强弱的物理量，叫做电流。用字母陨表示。

　　单位：安培，简称安，符号粤，比安小的单位有毫安和微安。

　　●电流表

　　作用：测量电路中电流的大小。

　　符号： A

　　量程：常用的电流表有三个接线柱，两个量程。当用“ -” 和“0.6” 两个接线柱时，其量程为“0-0.6A” ，每一小格表示0.02A，每一大格表示0.2A；当用“ -” 和“3” 两个接线柱时，其量程为“0-3A” ，每一小格表示0.01A，每一大格表示0.1A.

　　●电流表的使用规则

　　(1)电流表与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联。

　　(2)电流表接进电路时，应当使电流从“ +” 接线柱流入，从“ -” 接线柱流出。

　　(3)被测电流不要超过电流表的量程。在预先不能估计被测电流的情况下，可用试触法判断被测电流是否超过量程。

　　(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

　　五、探究串、并联电路的电流规律

　　●电流的规律：

　　串联电路：电流处处相等（I=I1=I2）。

　　并联电路：干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。

　　实验注意事项：

　　● 电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）

　　①一查：检查指针是否指在零刻度线上。

　　②两确认：

　　Ⅰ确认所选量程；确认每个大格和每个小格表示的电流值（分度值）。

　　Ⅱ两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。

　　③两不要：

　　Ⅰ不要让电流超过所选量程。

　　Ⅱ不要不经过用电器直接接在电源上。

　　在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。

　　● 根据串并联电路的特点求解有关问题的电路：

　　①分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联。

　　②判断电流表测量的是哪段电路中的电流。

　　③根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。

　　知识延伸：

　　静电现象

　　早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。

　　在对电现象的早期研究中，最早进行系统研究的首推英国医生威廉?吉尔伯特。

　　1660年，马德堡的盖利克发明了第一台摩擦起电机，他用硫黄制成形如地球仪的可转动物体，用干燥的手掌擦着干燥的球体使之停止可获得电，盖利克的摩擦起电机经过不断改进，在静电实验中起着非常重要的作用。

　　1731年，英国牧师格雷从实验中发现，由摩擦产生的电在玻璃和丝绸这类物体上可以保持下来而不流动，而有的物体如金属，它们不能由摩擦而产生电，但却可以用金属丝把房里摩擦产生的电引出来绕花园一周，在末端仍具有对轻小物体的吸引作用，他第一次分清了导体和绝缘体，并认为电是一种流体。

　　1745年，德国牧师克茉斯脱，试用一根钉子把电引到瓶子里去，当他一手握瓶，一手摸钉子时，受到了明显的电击。1746年，荷兰莱顿城莱顿大学的教授彼得?冯?慕欣布罗克无意中发现了同样的现象。

　　慕欣布罗克的发现，使电学史上第一个保存电荷的容器诞生了。它是一个玻璃瓶，瓶里瓶外分别贴有锡箔，瓶里的锡箔通过金属链跟金属棒连接，棒的上端是一个金属球，由于它是在莱顿城发明的，所以叫做莱顿瓶，这就是最初的电容器。莱顿瓶很快在欧洲引起了强烈的反响，电学家们不仅利用它们做了大量的实验，而且做了大量的示范表演，有人用它来点燃酒精和火药。其中最壮观的是法国人诺莱特在巴黎一座大教堂前所做的表演。诺莱特邀请了路易十五的皇室成员临场观看莱顿瓶的表演，他让七百名修道士手拉手排成一行，队伍全长900英尺（约275 米）。然后，诺莱特让排头的修道士用手握住莱顿瓶，让排尾的握瓶的引线，一瞬间，七百名修道士，因受电击几乎同时跳起来，在场的人无不为之目瞪口呆，诺莱特以令人信服的证据向人们展示了电的巨大威力。

　　1746年，英国伦敦一名叫柯林森的物理学家，通过邮寄向美国费城的本杰明?富兰克林赠送了一只莱顿瓶，并在信中向他介绍了使用方法，这直接导致了1752年富兰克林著名的费城实验。他用风筝将“天电” 引了下来，把天电收集到莱顿瓶中，从而弄明白了“天电” 和“地电” 原来是一回事。

　　18世纪后期，贝内特发明验电器，这种仪器一直沿用到现在，它可以近似地测量一个物体上所带的电荷量。另外，1785年，库仑发明扭秤，用它来测量静电力，推导出库仑定律，并将这一定律推广到磁力测量上。科学家使用了验电器和扭秤后，使静电现象的研究工作从定性走上了定量的道路。

　　八年级上册物理知识点总结：第二章光现象（人教版）

　　知识构建：

　　新知归纳：

　　一、光的传播

　　●光源

　　能够发光的物体叫光源，光源可分为天然光源和人造光源。

　　●光的直线传播

　　规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。

　　光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

　　光速：光在不同介质中传播的速度不同，光在真空中传播得最快，真空中的光速是3×108m/s.

　　●光直线传播的应用：

　　激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像。

　　二、光的反射

　　●光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射

　　●光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角

　　可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”

　　●理解：反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零

　　●两种反射现象

　　①镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线

　　②漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线

　　注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律

　　三、平面镜成像

　　●在光的反射中光路可逆

　　●平面镜对光的作用：①成像；②改变光的传播方向

　　●平面镜成像的特点：

　　①成的像是正立的虚像；②像和物的大小相等；③像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等。

　　●实像与虚像的区别：

　　实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

　　●平面镜的应用

　　①水中的倒影②平面镜成像③潜望镜

　　四、光的折射

　　●光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射

　　理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。

　　注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射

　　●光的折射规律：

　　光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

　　理解：折射规律分三点：

　　①三线一面

　　②两线分居

　　③两角关系分三种情况：

　　Ⅰ、入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°

　　Ⅱ、光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角

　　Ⅲ、光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

　　●在光的折射中光路是可逆的

　　五、光的色散

　　定义：太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。

　　●光的三基色

　　光的三基色是红、绿、蓝，三种色光通过不同的组合，可以获得各种不同的色光。

　　●颜料的三原色

　　颜料的三原色是红、黄、青，将它们通过不同的方式和比例混合后，就能配制出各种不同颜色的颜料。

　　●物体的颜色

　　不透明物体的颜色由它能反射的色光的颜色决定，透明物体的颜色由它能透过的色光的颜色决定。

　　六、看不见的光

　　●光谱

　　太阳光通过棱镜后分解成的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种色光组成的光带叫光谱，也叫可见光谱。

　　●不可见光

　　红外线：光谱中红光外侧的不可见光叫红外线，红外线具有较强的热作用。

　　紫外线：光谱中紫光外侧的不可见光叫紫外线。紫外线具有较强的化学作用。

　　知识延伸：

　　潜望镜

　　潜望镜能使观察者置身于安全隐蔽的位置去观察难于直接观察或危险的地区。根据使用场合不同，潜望镜可分为潜艇潜望镜、水面舰船用潜望镜、水下潜望镜、坦克潜望镜、战壕潜望镜、哨所潜望镜、车辆潜望镜、原子堆潜望镜、飞机潜望镜等多种。

　　潜望镜是潜艇的重要设备，被誉为潜艇的“眼睛”，一般布置在潜艇的指挥舱内，可用来观察及搜索海面及空中敌情，测定敌舰的距离和方位，对敌舰进行瞄准，测定陆地目标的距离、方位，以确定舰位，保证航行安全等。

　　最简单的潜望镜只有两个与镜筒成源缘毅角而有互相平行的反光镜组成。实际的潜艇潜望镜的构造要复杂得多，除了上下两个反射镜外，还有对观察目标起放大作用的透镜系统，瞄准装置等。

　　上图是现代潜艇潜望镜的基本构造图，它的镜筒细长，根据不同要求，镜筒长达7m-15m，直径为16m-30m，镜筒可以旋转，以环视各个方向，上反射镜也可以旋转，能进行仰视和俯视。

　　“飞天仙女”的秘密

　　我们有时会看到演员能在竖直的墙壁上做一些“飞天仙女”“空中旋转”等魔术表演，真是让人不可思议！这些魔术是怎样完成的？

　　其实这些魔术表演是应用了物理学的平面镜成像原理来实现的。

　　如图所示，当平面镜与地面成45度角时，由于在平面镜中成的像与物体关于镜面对称，所以在平面镜前沿水平方向运动的小球，在平面镜中的像将沿竖直方向运动，小球像是在竖直的墙壁上运动一样。马戏团里的魔术师正是利用了上述平面镜成像的规律，才创造了“飞天仙女”“空中旋转”等魔术节目。

　　如图所示，让演员躺在黑色的转盘上，随着盘子的转动和前后移动做着各种舞蹈动作，观众所看到的却是“悬”在空中的演员在表演，其实是躺在转盘上的演员在平面镜里成像所产生的效果。当然，应该在转盘前方安装一个挡板，用以挡住观众对转盘和表演者的视线，否则就会泄露“天机”。

　　八年级上册物理知识点总结：第三章透镜及其应用（人教版）

　　知识构建：

　　新知归纳：

　　一、透镜

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。

　　●凸透镜

　　原理：利用光的折射原理制成的光学器件。

　　形状：中央较厚、边缘较薄。

　　对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又叫做会聚透镜。

　　几个光学名词：

　　（1）主光轴：通过两个球面球心的直线。

　　（2）焦点（云）：平行于主光轴的平行光线经凸透镜会聚的点。

　　（3）焦距（枣）：焦点到凸透镜中心的距离。

　　（4）光心（韵）：凸透镜的中心。

　　●凹透镜

　　中央比边缘薄的透镜叫凹透镜。凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又叫做发散透镜。平行于主光轴的平行光经凹透镜发散后，其反向延长线的交点叫凹透镜的焦点。

　　二、生活中的透镜

　　●照相机

　　镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。

　　●投影仪

　　镜头相当于一个凸透镜，投影片上的图案通过它形成一个放大的像。投影仪上还安装有一个平面镜，它的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的光投射在墙面或屏幕上。

　　●放大镜

　　实际上就是凸透镜，物体通过它能成放大的像。

　　三、探究凸透镜成像的规律

　　●物距、像距

　　物距：物体到透镜中心的距离。

　　像距：像到透镜中心的距离。

　　●探究究凸透镜成像的规律

　　探究目的：探究物体通过凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物距的关系。

　　探究结论：

　　（1）当物体位于凸透镜圆倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像；

　　（2）当物体位于凸透镜的焦距与圆倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；

　　（3）当物体位于凸透镜焦点以内时，成正立、放大的虚像。

　　四、眼睛和眼镜

　　●眼睛

　　主要结构：有角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体和视网膜。

　　视物原理：物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过通往大脑的神经传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。

　　●近视眼及其矫正

　　有的人看远处物体相当吃力，要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚，这种现象称为近视眼。近视眼将物体的像成在了视网膜前面。近视眼需配戴凹透镜矫正。

　　●远视眼及其矫正

　　有的人看近处物体相当吃力，要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚，这种现象称为远视眼。远视眼将物体的像成在了视网膜后面。远视眼需配戴凸透镜。

　　●眼镜的度数

　　其数值等于焦距（以米作单位）的倒数乘以100。

　　五、显微镜与望远镜

　　●显微镜

　　（1）结构：主要由物镜和目镜组成。

　　（2）原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，就像投影仪成像一样，目镜的作用就像一个普通的放大镜，把这个像再次放大。经过这两次放大，我们就可以看见肉眼看不见的微小物体了。

　　●望远镜

　　望远镜是由两组凸透镜组成的，其中靠近眼睛的一组叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

　　现代天文望远镜常常做的口径很大，这样做的目的是可以会聚更多的光，以使成的像更亮，观测到更暗的星。另外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜。

　　知识延伸：

　　形形色色的透镜

　　透镜通常是玻璃做的，其实透镜的材料是各种各样的。用冰也能制造透镜。远在西汉时期的《淮南万毕术》书中就有记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影则火生。 ”这就是指用冰制成透镜，并利用其焦点的性质可将艾绒点着，如图所示。清代科学家郑复光，用底稍向里凹的锡茶壶充满热水，将冰加工成有两个光滑凸面的凸透镜。

　　近代还有用石蜡制成的微波透镜，用来改变微波的传播方向，它的外表已很难辨认出它是一个透镜了。如下图所示的一系列黑白相同的同心圆环，构成了一种新型的光学元件，它具有透镜的性质，称为波带片。它的制作方法如下：先在绘图纸上画出半径正比于序号的一组同心圆，使圆环黑白相间，然后用照相机拍摄下来，该底片就成了波带片。

　　如果在波带片轴线的适当位置安放一个点光源或不大的物体，在波带片后就能成一实像。波带片与普通透镜相比的优点是：首先，它所成的像比普通透镜的完善，并且焦距可以较长，而设计、加工普通透镜却是相当麻烦的；其次，采用照相复制方法制造波带片比对光学玻璃进行冷加工处理省事；此外，波带片还具有大、轻便、可折叠等优点，特别适用于远程通信、测距、军用光学仪器和宇航技术。

　　【实验园地】

　　在测量凸透镜的焦距时，由于用刻度尺不便于直接测量焦点到透镜中心的距离，可借助圆规来测量焦距。具体方法是：先把圆规的金属笔尖放在焦点上，再把圆规的另一只脚接触到凸透镜的中心，如图所示，然后用尺子测量这两点间的距离，这个长度就是凸透镜的焦距。

　　八年级下册物理知识点总结：第十章信息的传递（人教版）

　　文章摘要：信息作为当今社会发展的重要因素，受到世界各国的重视，信息技术的先进程度直接影响的是本国的社会发展。对于如何对信息进行更好的传递也是当今科学发展的一个方向。本章的重点是学习电磁波是如何产生和传播的，其传播的条件是什么，以及电磁波的有关特性。知道广播、电视、移动通信的工作原理。…

　　信息作为当今社会发展的重要因素，受到世界各国的重视，信息技术的先进程度直接影响的是本国的社会发展。对于如何对信息进行更好的传递也是当今科学发展的一个方向。本章的重点是学习电磁波是如何产生和传播的，其传播的条件是什么，以及电磁波的有关特性。知道广播、电视、移动通信的工作原理。

　　新知归纳：

　　一、现代顺风耳――电话

　　● 电话的基本构造和原理：最简单的电话又话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连着一对电话线；话筒把声音转化为电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。

　　话筒：

　　① 基本构造：老式话筒中有一个装着碳粒的小盒子，上面盖有膜片。

　　② 作用：把声信号变成电信号。当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之变化，流过碳粒的电流就会相应改变，于是形成了随声音变化的电流信号。

　　听筒：

　　① 基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前面有一个薄铁膜片。

　　② 作用：把电信号变成声信号。听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，前面有一个薄铁膜片。由于磁铁的吸引，薄铁膜片有些弯向磁极，在电话接通时，听筒和对方的话筒串联在一个电路中，当从话筒传来按说话声音振动而强弱变化的电流时，磁铁对膜片的吸引力发生了强弱的变化，使膜片振动起来，在空气中形成声波，就可以听到对方讲话了。

　　● 电话交换机：连接电话，提高线路利用率。

　　● 两种信号：模拟信号和数字信号。

　　模拟特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像失真，严重时会使通信中断。

　　数字信号的特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。

　　二、电磁波的海洋

　　● 电磁波：迅速变化的电流周围存在电磁波，它可以传递信息。

　　电磁波的传播不需要介质；

　　真空可传播。C=λf.（c=3×108m/s）。（λ电磁波的波长；单位m）。（f为频率;单位HZ）。1MHZ=103KHZ=106HZ。

　　● 无线电波：频率在数百千赫至数百兆赫的那部分电磁波叫无线电波。

　　可见光是电磁波大家族的一员。

　　● 微波炉：利用微波使食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使内能增加，温度升高。

　　三、广播、电视和移动通信

　　● 无线电广播信号的发射和接收：话筒把声音信号转换成电信号，用调制器把它加载在高频电磁波上，再通过天线发射到空中。接收机调谐选出特定频率的信号，通过电子线路把声音信号选出来，放大后送到扬声器，把电信号转换成声音。

　　电视的发射与接收与广播相似，既传播声音信号又传递图像信号。

　　● 移动电话的工作原理：手机和基地台进行无线电信号传输。

　　音频、视频、射频和频道：

　　由声音变成的电信号，它的频率跟声音相同，在几十赫到几千赫之间，叫做音频信号。

　　由图像变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫做视频信号。

　　音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力很差，需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频率的电流教做射频电流。

　　四、越来越宽的信息之路

　　●微波通信

　　微波通信是无线通信的一种。微波的波长在10m~1mm之间，频率在30 MHz~ 3×105MHz之间。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球绕射，因此，必须每隔50km左右就建设一个微波中继站，用来把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，而且信号传递的距离越远，需要的中继站越多，在遇到雪山、大洋时，根本无法建设中继站，为了实现全球通信，人们建立了卫星通信系统。

　　●卫星通信

　　人类已经能够发射人造卫星了，用通信卫星做微波通信的中继站，实现了卫星通信的梦想。通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星，从地球上看，它好像悬挂在空中静止不动。在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电信号，经过处理后，发送到另一个或几个地面站。现在通过卫星电视，一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。

　　●光纤通信

　　光纤通信是光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方。

　　电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种电磁波，与微波相比，光的频率更高，如用光束通信，它的前景更广阔，但是，普通的光源夹杂了许多不同波长的光，难以携带信息。

　　光纤通信传送的不是普通的光，而是一种频率单一、方向高度集中的激光，激光的频率必无线电波高得多，频率越高，传递信息的容量越大。我国有世界上最长的一条光纤通信干线，它经过北京、河北、湖北、湖南到广州，延伸到南宁、海口，全长4700km，可提供10.5万条长途电话的通信。

　　●网络通信

　　目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件，如二人的计算机分别跟一个叫做服务器的大计算机相连，这就是平常上的上网。

　　电子邮件像电话一样快，但是又像信件一样方便，收件人可以在任何时候打开信箱，查看邮件。除了文字之外，我们也可以把相片、语音及任何信息变成数学文件用电子邮件传递。

　　世界上凡是计算机集中的地方，例如企业、机关、某些居民小区等，大都已经把自己的计算机连在一起了。这些网路又互相联结，成为世界上最大的计算机网络，叫做因特网，这样就能做到信息资源的共享。除收发电子邮件外，我们还可以从网上看到不断更新的新闻，查到所需要的各种资料。

　　计算机之间的联结，除了使用金属线外，还使用光缆、通信卫星等各种通信手段，随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时间内来传递越来越大的信息量，可以说，信息之路越来越宽了。

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