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八年级物理运动和力知识点
在平日的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是学习的重点。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编收集整理的八年级物理运动和力知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级物理运动和力知识点 1
第一节 牛顿第一定律
一、阻力对物体运动的影响
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
二、牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或匀速直线运动 状态。
定律解读
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
三、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫 惯性 。
惯性概念解读
1.惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。
2.惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
3.惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。
4. 跟物体的运动情况无关。
第二节 二力平衡
一、力的平衡：
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
二、二力平衡的条件：
作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且在 同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
(简记：同体、等大、反向、共线。)
平衡力——运动状态不改变
如，一个物体只受拉力和重力作用时。静止：F=G 匀速向上：F=G
匀速向下：F=G
三、二力平衡条件的应用：
已知物体状态求重力大小;已知物体受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物体受力可知物体运动状态。
第三节 摩擦力
一、摩擦力(F摩)
1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。
2、摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力;b.有相对运动或相对运动的趋势;c.接触面不光滑。
3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反
二、影响滑动摩擦力大小的因素：
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大;
2.滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
三、摩擦的利用和防止
1、增大有益摩擦的方法：
(1) 增大压力;(2)增大接触面粗糙程度
事例 ：
① 自行车用越大力刹车，就停得越快;② 拔河时用力握绳子;③ 冬天在结冰的路面上撒沙;④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链;⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。
2、减小摩擦的方法：
(1)减小压力;(2)减小接触面粗糙程度;(3)用滚动代替滑动;(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油)
事例：
① 手握单杠不能太紧;② 滑雪板底面做的很光滑;③ 机器转动的部分加滚动轴承;④ 加润滑油;⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
物理网为大家推荐的八年级下学期物理期末知识点总结，大家仔细阅读了吗?希望大家在考试中都能取得满意的成绩。
八年级物理运动和力知识点 2
一、运动的描述
运动是宇宙中普遍的现象。
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
二、运动的快慢
速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
公式：
速度的单位是：m/s；km/h。
匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
三、时间和长度的测量
时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）
单位：s min h
长度的测量工具：刻度尺。
长度单位：kmm dm cm mm μm nm
刻度尺的正确使用：
(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。(5)测量结果由数字和单位组成。
误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
四、力
力：力(F)是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。
五、牛顿第一定律
亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。
伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。
牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
六、二力平衡
平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。
二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（二力平衡时合力为零）。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
八年级物理运动和力知识点 3
1）匀变速直线运动
1.平均速度V平=S / t （定义式） 2.有用推论Vt 2 –V0 2=2as
3.中间时刻速度 Vt / 2= V平=（V t + V ） / 2
4.末速度V=V+at
5.中间位置速度Vs / 2=[（Vx2 + Vxt2） / 2] 1/2
6.位移S= V平t=V t + at2 / 2=V t / 2 t
7.加速度a=（Vxt - Vx） / t 以Vx为正方向，a与Vx同向（加速）a>；0；反向则a<；0
8.实验用推论ΔS=aT2 ΔS为相邻连续相等时间（T）内位移之差
9.主要物理量及单位：初速（Vx）：/ s 加速度（a）：/ s2 末速度（Vt）：/ s
时间（t）：秒（s） 位移（S）：米（） 路程：米
速度单位换算： 1/ s=3.6/ h
注：
（1）平均速度是矢量。
（2）物体速度大，加速度不一定大。
（3）a=（Vxt - Vx）/ t只是量度式，不是决定式。
（4）其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/
2） 自由落体
1.初速度Vx =0 2.末速度Vxt = g t
3.下落高度h=gt2 / 2（从Vx 位置向下计算）
4.推论V t2 = 2gh
注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。
（2）a=g=9.8≈10/s2 重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下。
3） 竖直上抛
1.位移S=Vx t – gt 2 / 2 2.末速度Vxt = Vx – g t （g=9.8≈10 / s2 ）
3.有用推论Vxt 2 - Vx 2 = - 2 g S
4.上升最大高度Hxax=Vx 2 / （2g） （抛出点算起）
5.往返时间t=2Vx / g （从抛出落回原位置的时间）
注：
（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。
（2）分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。
（3）上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。
平抛运动
1.水平方向速度Vxx= Vx 2.竖直方向速度Vx=gt
3.水平方向位移Sxx= Vx t 4.竖直方向位移Sx=gt2 / 2
5.运动时间t=（2Sx / g）1/2 （通常又表示为（2h/g） 1/2 ）
6.合速度Vxt=（Vxx2+Vx2） 1/2=[ Vx2 + （gt）2 ] 1/2
合速度方向与水平夹角β： tgβ=Vx / Vxx = gt / Vx
7.合位移S=（Sxx2+ Sx2） 1/2 ，
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