幼儿养成教育教案[精华8篇]

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿养成教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿养成教育教案[精华8篇]

幼儿养成教育教案篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;

　　2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;

　　3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

　　活动准备：

　　1、用及时贴自制七色花若干;

　　2、录音机，优美舒缓及活泼的`磁带各一盘。

　　活动过程：

　　1、激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花")知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求：

　　(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;

　　(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;

　　(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

　　3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。

　　师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

　　4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

　　5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。

　　6、寻找七色花：

　　师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)

　　活动反思：

　　小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。

幼儿养成教育教案篇2

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、预防传染病的方法。

　　2、一些有关于传染病的图片。

　　3、红眼咪咪的故事。

　　活动过程：

　　一、以故事引出活动。

　　师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　2、讲完故事后提问：

　　师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

　　教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

　　师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

　　教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

　　二、讨论其他的传染病。

　　1、讨论其他的传染病。

　　师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的`病呢？

　　2、讨论该如何去抚养传染病。

　　师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

　　（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

　　教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　　三、教师总结。结束活动。

幼儿养成教育教案篇3

　　活动目标：

　　1、学会用正确的方法玩滑梯。

　　2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

　　3、初步养成一定的安全意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。

　　2、编排情境表演〔中班的哥哥姐姐〕。

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　兔妈妈〔老师扮〕：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？〔小狗〕他们在干什么？〔滑滑梯〕

　　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

　　(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？

　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　(1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

　　(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。〔及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。〕

　　活动建议：

　　1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的。正确方法。

　　2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的'安全意识。

　　活动反思：

　　告诉孩子们那些行为是正确的、平安的，要学习;那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。

幼儿养成教育教案篇4

　　设计意图：

　　如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。

　　活动目标：

　　1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

　　2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。

　　3、养成良好生活卫生习惯。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　5、积极的`.参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。

　　小猪图片一张。

　　活动过程：

　　一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。

　　它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？

　　二、听音乐《猪小弟》。

　　提问：

　　1、开始小猪没有朋友和它游戏？为什么没有？（因为它身上全是泥。）

　　2、后来有朋友和它做游戏了？为什么又有朋友了呢？（因为小猪它洗澡以后变干净了。）

　　三、组织幼儿讨论：

　　你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？

　　教师小结：

　　1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。

　　2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。

　　3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌，保护我们的皮肤。

　　四、讨论：你是怎样洗澡的？

　　五、即兴表演：

　　冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。

　　六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

　　你洗干净了吗？还想洗洗哪？（幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿养成教育教案篇5

　　活动目标

　　1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

　　2、学习上下楼梯的正确方法。

　　3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动重难点

　　1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。

　　2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培养幼儿安全意识。

　　活动准备

　　1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

　　2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。

　　活动过程

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　〔1〕教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么。

　　〔2〕教师绘声绘色地讲述故事『淘气的跳跳虎』来吸引孩子的注意力。

　　〔3〕提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的？平时我们上下楼梯要注意什么？

　　2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

　　〔1〕教师提问：视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？，巧虎超人告诉小朋友们什么？

　　〔2〕教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

　　3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

　　〔1〕教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

　　教师：请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的'神秘礼物哦。

　　〔2〕个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

　　4、游戏实践体验，提升经验。

　　〔1〕游戏『闯关小卫士』

　　①教师：今天老师要带大家去一个好玩的地方『智慧乐园』，你们想去吗？可是，在去『智慧乐园』的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达『智慧乐园』啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达『智慧乐园』。

　　②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。〔上下楼梯正确的图片表示能顺利到达『智慧乐园』，不正确上下楼梯的表示不能到达『智慧乐园』〕。

　　〔2〕体验游戏：

　　①教师：刚刚小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去『智慧乐园』吧，在去『智慧乐园』的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达『智慧乐园』啦。

　　②带着幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。〔引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走〕。

　　五、活动延伸

　　在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的平安知识和经验。

　　活动反思

　　活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识稳固儿歌『上下楼梯歌』及最后以去『智慧乐园』的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的气氛中进行。

幼儿养成教育教案篇6

　　活动目标

　　1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。

　　2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。

　　3、积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　活动准备

　　课件ppt、碟片、各种绿色食品、小黄牛山羊兔子公鸡等各种小动物头饰、超市售货员头饰。

　　活动过程

　　一、谈话导入，引起兴趣。(开始部分)

　　小朋友们，大家都见过或吃过绿色食物吧，它们都有什么呢?

　　(引出课件)

　　二、倾听故事，知道绿色食品(重点部分)

　　1、故事里都有哪些小动物?

　　2、它们都喜欢吃什么?

　　3、爱挑食的小兔子和从不挑食的小山羊身体健康有什么不同?

　　4、听了老黄牛医生的建议后，小兔子改变了吗?变得怎样了?

　　5、听了这个故事以后，小朋友们要怎样做呢?

　　(引导幼儿根据故事内容积极进行讨论)

　　三、认识多种绿色食品，知道多吃绿色食品有益健康(难点部分)

　　1、大家看到的是什么?

　　2、这些绿色蔬菜大家都吃过吗?

　　3、这些菜吃到嘴里感觉怎么样啊?

　　4、小朋友们知道这些蔬菜的'营养价值吗?

　　四、教师进行总结、评价。

　　在平时的生活中，我们小朋友不能挑食，要多吃绿色食品，尤其是绿色蔬菜，不要吃一些路边摊和垃圾食品，这样对我们的健康是不利的。

　　附故事：

　　小兔子一家和小山羊一家是邻居，关系很要好。它们都吃绿色食品。小山羊从不挑食，所有的绿色食品他都爱吃，长得既高大又强壮。可是，小兔子却很爱挑食，常常不吃这不吃那，长得又瘦又小，还经常爱生病。有一次，小兔子感冒又发烧，妈妈变着法儿为他做好吃的，可他连看也不看，就连连摆手：“不想吃，不想吃嘛…”妈妈只好请来老黄牛医生为他诊治，老黄牛为小兔子诊脉后说：“也没什么大毛病，就是体内营养不均衡，只要好好吃饭，别再挑食，很快就好了。”小兔子听了老黄牛医生的话，再也不挑食了，身体很快恢复了健康，而且越来越强壮了呢!

　　教学反思：

　　由于幼儿年龄小，自制力弱，要求幼儿自觉抵制垃圾食品，还有一定的难度，还需要老师和家长共同配合，耐心的对幼儿正确引导，达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的。

幼儿养成教育教案篇7

　　教学目标

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的.个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学过程

　　一、导入：

　　展示图片，播放录像

　　二、组织讨论：

　　1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：洁净无污垢。

　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　8、桌兜：整洁无杂物。

　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　　10、尽量不要接触猪和鸟类。

　　三、预防措施：

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。

　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

幼儿养成教育教案篇8

　　活动目标：

　　1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和考前须知。

　　2、懂得遵守运动考前须知是为了更好、更平安地进行体育活动。

　　3、知道在运动过程中既要保护自己，也要防止伤害别的小朋友。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

　　教师出示挂图：

　　〔1〕仔细看看，图上的'小朋友在做什么？

　　〔2〕为什么要做准备活动呢？

　　2．引导幼儿观看布偶表演。

　　〔1〕教师：刚刚小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的。理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

　　〔2〕教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

　　①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

　　②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？

　　3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

　　4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

　　5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

　　活动反思：

　　养成教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常催促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解平安方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

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