（实用）少先队德育工作计划5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的少先队德育工作计划，欢迎大家分享。
少先队德育工作计划 篇1
本学期，少先队德育工作将深入贯彻党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，结合学校实际和学生特点，以社会主义核心价值观为引领，加强少先队组织建设，创新德育活动形式，全面提升少先队员的思想道德素质，特制定本工作计划。
一、工作目标
1.强化思想引领：通过主题教育、队会活动等形式，加强少先队员对党的认识，增进爱国情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.提升道德素养：培养少先队员的责任感、诚信意识、感恩之心和团结协作精神，形成良好的道德品质和行为习惯。
3.丰富实践活动：组织丰富多彩的少先队活动，如志愿服务、社会实践、文化体验等，增强队员的社会责任感和实践能力。
4.促进全面发展：关注队员的身心健康，开展体育、艺术、科技等课外活动，促进队员全面发展，培养兴趣爱好和特长。
二、主要措施
1.加强组织建设
完善少先队组织体系，建立健全各级少先队组织，确保工作有序开展。
加强辅导员队伍建设，提高辅导员的政治素质和业务能力，发挥其在德育工作中的重要作用。
2.深化主题教育
开展“红领巾心向党”系列教育活动，通过讲述党的`故事、学习党的历史，增强队员的爱国情感和党的意识。
实施“社会主义核心价值观进校园”活动，通过主题班会、手抄报、演讲比赛等形式，让社会主义核心价值观深入人心。
3.强化习惯养成
开展“文明礼仪伴我行”活动，引导队员养成文明礼貌、尊老爱幼、诚实守信等良好行为习惯。
实施“环保小卫士”计划，组织队员参与校园环保活动，培养环保意识和责任感。
4.丰富实践活动
组织志愿服务活动，如社区服务、敬老院慰问等，让队员在实践中学会关爱他人、奉献社会。
开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽队员视野，增长见识。
举办文化体验活动，如传统节日庆祝、民族文化展示等，增强队员的文化自信。
5.关注心理健康
建立心理健康档案，关注队员的心理健康状况，及时发现并解决问题。
开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理游戏等，提高队员的心理素质。
6.家校共育
加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，共同探讨孩子的成长问题。
鼓励家长参与学校德育活动，形成家校共育的良好氛围。
三、保障措施
1.加强组织领导，确保德育工作有计划、有步骤地推进。
2.加大投入力度，为德育活动提供必要的经费和物资保障。
3.强化督导检查，定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并整改。
4.注重宣传引导，营造积极向上的德育氛围，提高德育工作的社会影响力。
少先队德育工作计划 篇2
本学期，我校少先队德育工作深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕社会主义核心价值观教育，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，结合学校实际，创新德育工作模式，特制定本工作计划。
一、工作目标
1.强化思想教育：通过主题教育活动，加深学生对爱国主义、集体主义、社会主义的认识，增强民族自豪感和责任感。
2.提升道德素养：培养学生良好的道德品质和行为习惯，形成诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、勤奋好学的'良好风尚。
3.促进全面发展：结合学生兴趣爱好，开展丰富多彩的少先队活动，促进学生德智体美劳全面发展。
4.加强组织建设：完善少先队组织体系，提高少先队干部素质，增强少先队组织的凝聚力和战斗力。
二、主要措施
1.开展主题教育活动
组织开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列教育活动，通过讲红色故事、看红色影片、唱红色歌曲等形式，引导学生铭记历史，珍惜当下，感恩奋进。
举办“社会主义核心价值观”主题班会，结合学生生活实际，深入浅出地讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，引导学生内化于心、外化于行。
开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，通过参观革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身体验革命先烈的英勇事迹，激发爱国热情。
2.加强日常行为规范教育
严格执行《小学生日常行为规范》，通过晨会、班会等形式，加强对学生的纪律教育和行为规范训练，培养学生良好的行为习惯。
开展“文明礼仪之星”评选活动，树立典型，表彰先进，激励学生自觉遵守社会公德和学校规章制度。
3.丰富少先队活动
组织开展“小小志愿者”活动，引导学生参与社区服务、环境保护等公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
举办“科技节”、“艺术节”、“体育节”等校园文化活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，促进学生全面发展。
加强少先队阵地建设，如红领巾广播站、少先队室等，丰富活动内容，提高活动质量。
4.加强少先队组织建设
完善少先队组织体系，建立健全少先队干部选拔、培养、考核机制，提高少先队干部素质。
加强少先队辅导员队伍建设，定期组织辅导员培训，提高辅导员的业务能力和工作水平。
加强家校合作，建立家校联系制度，定期召开家长会，共同关注学生的成长和发展。
三、保障措施
1.加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保德育工作落到实处。
2.加大投入力度，为德育工作提供必要的经费和物质保障。
3.加强监督检查，定期对德育工作进行自查自纠，及时发现问题并整改。
4.加强宣传引导，营造良好的德育工作氛围，形成全社会共同关心支持德育工作的良好局面。
少先队德育工作计划 篇3
本学期，我校少先队德育工作将深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，结合学校实际和学生特点，构建全员、全过程、全方位的育人体系，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本工作计划。
一、工作目标
1.强化思想引领：通过丰富多彩的少先队活动，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的`世界观、人生观、价值观。
2.提升道德素养：注重学生日常行为规范教育，培养良好的道德品质和行为习惯，形成积极向上的校园风尚。
3.促进全面发展：结合学生兴趣爱好，开展多样化的实践活动，促进学生身心健康、智力发展、艺术修养和劳动技能的提升。
4.增强组织凝聚力：加强少先队组织建设，提升队员的归属感和责任感，增强少先队组织的吸引力和战斗力。
二、主要措施
1.开展主题教育活动
组织开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列教育活动，通过讲述红色故事、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国热情。
实施“文明校园，从我做起”主题月活动，强化学生文明礼仪教育，提升校园文明程度。
开展“劳动最光荣”主题实践活动，引导学生参与校园劳动、家庭劳动和社会公益活动，培养劳动观念和劳动技能。
2.加强行为规范教育
制定并完善《学生日常行为规范》，通过晨会、班会等形式进行宣传解读，确保每位学生熟知并遵守。
实施“文明班级”、“文明学生”评选活动，树立典型，激励全体学生共同进步。
加强心理健康教育，建立心理健康档案，定期开展心理健康教育讲座和个别辅导，关注学生心理健康成长。
3.丰富校园文化生活
组织开展艺术节、体育节、科技节等校园文化活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
成立兴趣小组和社团，如文学社、科学探索社、艺术团等，满足学生个性化发展需求。
举办读书节、经典诵读等活动，引导学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。
4.加强家校合作
建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
开展“家长进课堂”活动，邀请家长参与学校教育教学活动，增进家校理解与合作。
利用家长学校、微信公众号等平台，向家长普及家庭教育知识，提升家庭教育水平。
5.强化少先队组织建设
完善少先队组织体系，加强中队、小队建设，选拔责任心强、能力突出的队员担任干部。
定期举办少先队干部培训班，提升干部的组织能力和服务水平。
开展“红领巾奖章”争章活动，激励队员争当先进、追求卓越。
三、保障措施
1.加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项德育工作有效落实。
2.完善工作机制：建立健全德育工作制度，如德育工作例会制度、考核评价机制等，保障德育工作有序开展。
3.加大投入力度：在人力、物力、财力等方面给予德育工作充分支持，确保各项活动顺利开展。
4.注重总结反思：定期总结德育工作成效，分析存在问题，及时调整工作策略，推动德育工作持续改进。
少先队德育工作计划 篇4
本学期，我校少先队德育工作将深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，结合学校实际，创新德育工作模式，加强少先队组织建设，特制定本工作计划。
一、工作目标
1.强化思想引领：通过主题教育活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”。
2.提升道德素养：培养少先队员的社会责任感、公民意识和良好的道德品质，形成文明礼貌、诚实守信、团结友爱、勤奋好学的优良风尚。
3.加强组织建设：完善少先队组织体系，增强少先队员的组织归属感和荣誉感，提升少先队活动的吸引力和实效性。
4.促进全面发展：结合学校特色，开展丰富多彩的实践活动，促进少先队员在德智体美劳各方面全面发展。
二、主要措施
1.开展主题教育活动
组织“学党史、强信念、跟党走”系列教育活动，通过讲述红色故事、参观爱国主义教育基地等形式，增强少先队员的爱国情怀和革命传统教育。
开展“社会主义核心价值观”主题班会、手抄报比赛等活动，引导少先队员深入理解并践行社会主义核心价值观。
2.加强日常行为规范教育
落实《小学生日常行为规范》，通过晨会、班会等形式，加强队员文明礼仪、学习习惯、卫生习惯等方面的教育。
实施“红领巾监督岗”制度，鼓励队员自我管理、自我监督，形成良好的校风校貌。
3.丰富少先队活动
组织开展“小小志愿者”服务活动，引导少先队员参与社区服务、环保行动等，培养社会责任感和实践能力。
举办“科技节”、“艺术节”、“体育节”等活动，为队员提供展示自我、锻炼能力的平台，促进全面发展。
开展“手拉手”结对帮扶活动，增进城乡、校际少先队员之间的'交流与合作，培养互助友爱精神。
4.加强家校合作
定期召开家长会，通报少先队德育工作情况，听取家长意见和建议，形成家校共育的良好局面。
利用微信群、学校网站等平台，加强家校沟通，及时分享少先队活动信息，引导家长参与孩子的德育成长过程。
5.强化队伍建设
加强辅导员队伍培训，提升辅导员的业务能力和专业素养，打造一支高素质的德育工作队伍。
发挥少先队干部的模范带头作用，通过定期培训、实践锻炼等方式，提升他们的组织能力和服务意识。
三、保障措施
1.制度保障：完善少先队德育工作相关制度，确保各项工作有章可循、有据可依。
2.经费保障：合理安排少先队活动经费，确保各项活动顺利开展。
3.宣传保障：加强德育工作宣传力度，营造浓厚的德育氛围，提高师生对德育工作的认识和支持度。
少先队德育工作计划 篇5
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推行素质教育，以公民道德实施纲要为指导、狠抓养成教育。以爱国主义教育，集体主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，努力提高少先队员综合素质，把我校少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
1、坚持“德育为首”的办学方针，把坚持公民道德教育、未成年人思想道德教育作为学校的第一要务，把学生行为习惯的养成教育作为首要工作来抓，不断加强改进学校德育工作。
2、继续抓好少先队自身建设，充分发挥少先队的.组织作用，开展丰富多彩的教育活动，关注少年儿童的身心健康成长。
3、结合我校实际，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展系列主题活动，培养学生优良品质。
4、面向社会、注重实践，引导全体少先队员在丰富多彩的实践中体验生活、享受成长的快乐。
5、加强德育研究工作，重视老师人格和校园环境对学生潜移默化的影响，整体地布局校园文化建设，抓好安全教育，基础道德、基础文明教育，使校园真正成为学生成长的乐园。
6、加强学校教育和家庭教育的沟通与配合，精心组织召开家长委员会，工作会议认真听取家长意见，努力改进学校工作。
7、认真学说普通话，上课回答问题、朗读课文、课间交流使用普通话。正确地用普通话，并能比较流利地用普通话进行交流。积极参加各级口语实践活动，成绩突出。积极参加推普宣传工作。写规范字。
三、常规工作
1、继续抓好少先队组织建设和阵地建设。一是建立队组织机构，实行队干参与管理，坚持做好辅导员培训工作，规范主题队会程序，加强少先队骨干培养，提高队干组织能力。二是发展一批一年级新队员，做好新队员的队前培训，搞好入队仪式。三是每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作，提出新的建议。
2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗制度，促进校园精神文明建设。
3、搞好每周一的升旗仪式，开展流动升旗制度，各中队推荐有特长为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
4、加强辅导员队伍建设，定期召开中队辅导员会议，并进行班级队会展开活动。
5、成立校园小记者队，充分利用广播站及时报道校园动态，发挥导向作用。
6、加强家校联系，坚持每月填写一次“家校联系卡”，并定期召开家长委员会议。
7、利用重大节日、纪念日开展系列主题活动，创造性地开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育、安全、文体及有利于学生实践能力的活动。
8、创建文明中队的系列评优活动，内容包括：每月一期的主题黑板报，每周一次的主题班队会，班级的班风、队角建设，安全纪律、行为习惯、卫生等。
9、认真做好德育日志的记录、填写工作。
10、深入开展学校品牌活动。继续进行“实施绿色工程，构建和谐校园”教育活动。
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