【通用】亲子春游活动方案9篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的亲子春游活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
亲子春游活动方案 篇1
活动目标:
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
活动安排:
1、活动时间:大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二)
2、活动地点:xx公园
3、集中时间与地点:
4、参与人员:全体小朋友及家长
活动流程:
1.达到汉王公园广场,老师对孩子进行安全教育,指导孩子听从家长和老师的指挥,不要随意离开集体,禁止靠近河边,又不舒服的及时报告老师和家长。
2.班主任致辞宣布亲自春游活动开始!
3.以班级为单位,合唱一首有关郊游或春天的歌曲。
4.家长与幼儿亲子热身活动
5.家长幼儿一起寻找观察公园里的`花草树木,感受春天美丽的景色。
6.彩绘风筝,幼儿自由发挥,尽情的表达自己对春天景色的所见所思所想。
7.家长和孩子完成彩绘风筝以后,各自去寻找属于自己的那一片天空,放飞风筝,放飞梦想,放飞希望!
8.各班家长与幼儿合影留念。
亲子春游活动方案 篇2
一、活动目标:
1.通过活动让幼儿感受春天的美丽,体验画画涂鸦和野餐的乐趣。
2.让宝贝感受和家人一起踏春的快乐,通过亲子活动增进宝贝和家人之间的亲情。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日
三、活动地点:
xxx
四、活动参加人员:
xxx
五、活动准备工作
1.教师物品准备:气球、横幅、保鲜膜、音乐、游戏道具、音响、话筒、幼儿安全交接表
2.家长物品准备:野餐垫、帐篷、食物和水、颜料、排笔、小桶、泡泡水等
3.前期准备:
(1)统一发放通知告知家长参加活动的.时间、地点及注意事项。
(2)活动前对幼儿和家长进行专项安全教育,园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育。
六、活动流程:
1.签到、教师讲解今天活动的注意事项(用时10分钟)
2.音乐活动及亲子游戏(用时40分钟)
(1)亲子律动《巧克力》《眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴》
(2)亲子游戏《桃花朵朵开》
桃花,桃花,朵朵开,开几朵,开xx朵
(3)亲子游戏《小青蛙送回家》
家长孩子为一组,一组两个圈,比赛开始,一个圈前一个圈后,幼儿在前面的圈,家长把后面的圈拿到孩子前面,幼儿跳进来,以此类推,直到下一个幼儿和家长接龙。
(4)亲子游戏《火车钻山洞》
家长两两一组,面对面站,手搭手连成山洞,教师带领幼儿搭火车在音乐中穿山洞。
(5)泡泡时光:家长和幼儿一起吹泡泡,感受吹泡泡的乐趣
3.春暖“画”开
老师提前将保鲜膜布置好,家长将准备好的颜料、画笔以及罩衣等布置好,进行春暖“画”开涂鸦活动,注意保持画面干净好看,垃圾不乱扔。
4.拍照合影
各班级带领幼儿和家长一起拍照,拉横幅。
5.快乐野餐
和爸爸妈妈一起分享自己带来的美食,教师做好拍照留影。
亲子春游活动方案 篇3
一、活动目的:
为给孩子们一个难忘的春天记忆,也为增进家长之间的联系与交流,在部分家长的倡议下,由家长委员会牵头,发动群众,共同组织这次亲子活动——星期天长沙植物园踏青赏花活动。
二、组委会成员
xxx
三、特邀嘉宾
黄老师及其家人、李老师及其家人
四、参加人员
共计36家庭91人,其中小孩37人,大人 54人
五、集合地点
xx小学校门口的加油站
六、活动时间
xx月xx日早上8:15分
七、活动费用
(1)暂收200元/人,待活动结束后多退少补。
八、 具体安排
(1)8:20分准时发车,经过大约一小时的车程抵达长沙植物园。车上零食请自备。矿泉水由家长委员会提供。
(2)10:00以前进入园区,选取一块较大的地方开展游艺活动。时间大约是一小时。家长委员会诚邀 吴子仪的妈妈、祝熹哲的爸爸 担任全程游艺活动的主持人,诚邀 雷璐的.爸爸 担任全程游艺活动的摄影师。
(3)游艺活动结束后为自由活动赏花时间,大约1小时。
(4)12:15集合前往就餐地方。具体就餐地方待定。
(5)午餐后结束一天的活动,踏上返家的行程。
亲子春游活动方案 篇4
一、活动背景
随着春天的到来,万物复苏,大自然呈现出一片生机勃勃的景象。为了增进亲子关系,加强家庭之间的交流与合作,我们决定举办一次亲子春游活动。
二、活动目标
增进亲子之间的感情,加强家庭凝聚力。
培养孩子们的观察力和动手能力,让他们亲近自然,感受春天的美好。
促进家庭之间的交流与合作,拓展孩子们的'社交圈子。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx公园
五、活动内容
1、集合出发:活动当天上午xx:xx,在指定地点集合,由活动组织者进行点名和分组。然后,乘坐大巴车前往生态公园。
2、自然探索:到达生态公园后,由专业导游带领孩子们进行自然探索。观察春天的植物、动物和昆虫,了解它们的生长和习性。同时,鼓励孩子们用画笔和相机记录下他们看到的美丽景色。
3、亲子游戏:在自然探索结束后,组织亲子游戏环节。游戏内容以团队合作和亲子互动为主,如拔河比赛、亲子接力赛等。游戏过程中,家长和孩子们要互相配合,共同完成游戏任务。
4、野餐聚餐:游戏环节结束后,组织野餐聚餐。每个家庭自带食物和餐具,共同分享美食。在野餐过程中,鼓励孩子们与其他家庭交流互动,拓展社交圈子。
5、环保行动:在野餐结束后,组织孩子们进行环保行动。捡拾公园内的垃圾,向游客宣传环保知识,培养他们的环保意识和责任感。
6、总结返程:活动结束前,组织者对活动进行总结,表彰表现优秀的家庭和孩子们。然后,乘坐大巴车返回出发地点,结束愉快的亲子春游活动。
六、活动准备
物资准备:大巴车、野餐用具、游戏道具、环保工具等。
人员准备:活动组织者、专业导游、志愿者等。
安全准备:制定安全预案,确保活动过程中的安全。为每个家庭配备急救包,提前了解公园内的紧急救援设施。
亲子春游活动方案 篇5
一、活动目的
亲子春游活动,让幼儿体验亲情的乐趣,同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会,在大自然中体验生活的美好。
二、活动具体计划
活动时间:20xx年4月16日
活动地点:孤岛附近槐花林
活动准备:
1、租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发
2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。
3、家长自备相机、录像机。
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的'安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。
活动程序:
7:30自幼儿园准时出发
8:30--9:30自由活动,欣赏槐花
9:30--10:00幼儿、家长节目表演、小游戏
10:00--10:30野餐
10:30--11:00致植物园
11:00--12:00参观游览植物园
12:00准备返回工作,清点物品及人数
活动目标:
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
日程安排:
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:网球公园
4、活动时间:
20xx年xx月xx日
活动流程:
9:00--9:40参观公园,感受春天的美丽
9:50--10:20点心时间,感受分享的快乐
10:20--10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净
10:30--11:30节目游戏时间,感受春天的快乐
11:30--12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐
12:00活动结束
亲子春游活动方案 篇6
一、活动背景
春天是一个充满生机和活力的季节,万物复苏,大自然呈现出一片绿意盎然的景象。为了增进亲子关系,让孩子接触大自然,感受春天的美好,我们策划了一场亲子春游活动。
二、活动目标
增进亲子之间的情感交流,加深彼此的理解和信任。
培养孩子对大自然的热爱,提高观察力和动手能力。
让孩子了解春天的特点,学习相关的植物和动物知识。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx公园
五、活动内容
1、集合出发:上午xx点,家长和孩子们在指定地点集合,共同乘坐大巴前往活动地点。
2、自然观察:到达目的地后,由专业导游带领孩子们进行自然观察,认识春天的植物和动物,了解它们的特点和生长习性。
3、亲子游戏:在自然观察的基础上,组织亲子游戏,如寻宝游戏、植物知识竞赛等,让亲子之间在互动中增进感情,同时巩固所学知识。
4、野餐分享:中午,组织野餐活动,家长和孩子们共同准备食物,分享美食,享受户外用餐的乐趣。
5、手工制作:下午,组织孩子们进行手工制作活动,如制作春天的花环、折纸等,培养孩子们的动手能力和创造力。
6、总结分享:活动结束前,组织孩子们分享自己的.感受和收获,让家长们了解孩子们在活动中的成长和进步。
六、活动准备
物资准备:大巴车、野餐用具、游戏道具、手工材料等。
人员准备:导游、志愿者等,确保活动的顺利进行。
安全准备:确保活动地点的安全,设置安全警示标志,提醒家长和孩子们注意安全。
亲子春游活动方案 篇7
一、活动目标:
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的.团队意识。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周四放学时各班汇报参加人数。)
3、为了此次活动顺利进行,现征集义工十名(最好是爸爸或者爷爷),负责协助老师维护秩序,有意者请联系幼儿园。
三、活动安排:
1、活动时间:
2、活动地点:滨河公园
3、集中时间与地点:活动当天幼儿在家早餐后,08:00到幼儿园各教室集合,老师交代注意事项,8:30准时集体乘车前行。到达公园后请听从各班老师指挥。10:30准时集合上车,清点人数,所有家长和小朋友回到幼儿园后再离园。任何家长和小朋友不得自行开车前往或者中途离开。请家长们积极配合,以确保活动取得圆满成功!
4、活动策划:宝利幼儿园
5、活动主持:李景老师
6、参与人员:全体小朋友及家长和老师
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创可贴等防意外的用品,幼儿园会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;请家长们带有正规包装的点心和饮料!餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,以班为单位,由班级老师组织,家长带领孩子们和老师一起进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)、画风筝,放风筝。
(2)老狼老狼几点钟
(3)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
亲子春游活动方案 篇8
一、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的亲子感情和团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
二、活动地点:
东坡公园
三、活动人物:
七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪同
四、活动时间:
20xx年xx月xx日
五、家长配合:
1、每个家庭准备三根绳子,用于系气球。
2、为孩子准备一些纸巾及湿巾,带些水及少量的零食。
六、活动过程:
(一)8:45——8:50:家长带领孩子在 “东坡公园”大门口集合,教师清点人数。
(二)8:50——9:20:沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草,感受春天的美丽景色;了解园中历史古迹和典故,增强爱家乡的感情。
(三)9:20——9:50:点心时间:,要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
(四)9:50——10:50游戏活动:
1. 集体开场舞《大班早操》
2. 分组秀才艺 儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目
3.亲子游戏活动:
(1)踩气球
目标:通过四散跑踩气球,体验集体亲子活动的`乐趣。
玩法:每个家庭发三个气球,分别绑在家长和孩子的脚上,游戏开始大家在一定范围内奔跑,尽量想办法踩破对方气球,并保护好自己的气球 ,最后留住气球的家庭为胜利
(2)参观牡丹花展
目标:通过参观活动,让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹,感受春天的多姿多彩。
七、注意事项:
1.安全工作:提醒家长注意小河和广场四围的公路。
2.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木,垃圾扔到垃筒里。
亲子春游活动方案 篇9
适合年龄:
2—3岁幼儿
设计意图:
托班的幼儿刚刚入园,情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大,我们将亲子活动和春游活动相结合,组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情,把教育带到大自然中去。
活动目标:
1、感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹。
2、在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
活动准备:
亲子游戏材料:报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
活动过程:
一、亲子游公园,家长带孩子在公园寻找春天的足迹。
二、亲子游戏,以班级间比赛形式开展游戏。
游戏一:大鞋与小鞋玩法:大人与小孩子互换鞋子,相互搀扶着向前跑,哪组先到终点为胜。
游戏二:运球玩法:大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走,不能让球掉下,先到者为胜。
游戏三:袋鼠跳玩法:大人抱着孩子学袋鼠向前跳,先到者为胜。
游戏四:钻山洞玩法:全体家长两两结对连成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
三、颁奖仪式。
按累积五角星的多少,评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
给每位幼儿分发一份奖品。
活动反思:
陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书······”于是,我们将环境创设的`空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界,放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的'托班幼儿和家长到动物园去远足,让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下,显得那么的轻松快乐,而且在大人地带动下积极地参与集体活动,体验集体活动的乐趣,使孩子与老师、同伴间亲近了许多,不再陌生害怕,这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
在活动中也会有孩子表现十分任性,当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子,还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。
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