德育考核自我鉴定优选12篇

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德育考核自我鉴定优选12篇

　　自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的德育考核自我鉴定，欢迎大家分享。

德育考核自我鉴定优选12篇

德育考核自我鉴定篇1

　　在本学期的德育学习与实践中，我深刻体会到了个人品德修养与综合素质提升的重要性。回顾这段旅程，我不仅在学业上力求精进，更在思想道德的田野上播种耕耘，收获颇丰。

　　一、自我认知与反思

　　本学期初，我便设定了个人品德修养的小目标，旨在通过日常行为的小小改变，累积成道德品质的大步提升。我时常进行自我反思，审视自己在待人接物、团队协作以及社会责任等方面的表现。每当发现不足之处，我都以积极的心态去面对，主动寻找改进的方法，力求在每一个细节中展现更好的自己。

　　二、品德修养的实践

　　在日常生活中，我坚持诚实守信的原则，无论是与同学的约定还是对待老师的承诺，我都尽力做到言出必行，赢得了周围人的信任与尊重。同时，我也注重培养自己的同理心，努力理解他人的感受与需求，在帮助他人的过程中，不仅解决了同学的困扰，也让自己感受到了助人为乐的喜悦。此外，我还积极参与学校组织的各类志愿服务活动，用实际行动践行社会责任，将德育理念融入生活的每一个角落。

　　三、团队协作与领导力

　　在团队项目中，我深知“独木不成林”的道理，因此总是以积极的态度参与讨论，与队友们共商对策，共同面对挑战。在分工合作中，我主动承担责任，同时也乐于倾听他人的意见，力求找到最佳的解决方案。通过这些经历，我不仅提升了团队协作的能力，也在无形中锻炼了自己的.领导力，学会了如何在团队中发挥积极作用，引导大家朝着共同的目标前进。

　　四、持续成长与展望

　　虽然在本学期的德育考核中取得了一定的成绩，但我深知自己仍有很大的提升空间。未来，我将继续加强自我修养，不断拓宽视野，学习更多优秀的品德典范，努力成为一个有责任感、有担当、有爱心的人。同时，我也期待在更多的实践活动中锻炼自己，将德育理念内化于心、外化于行，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

　　本学期对我来说是一个自我提升与成长的宝贵时期。我将在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行，让德育之花在心田绚丽绽放。

德育考核自我鉴定篇2

　　时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

　　一、思想道德素质方面

　　本人一贯具有热爱祖国，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的`奋斗目标前进。我坚持着自我省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。

　　二、科学文化素质方面

　　学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的学生而不懈奋斗。

　　三、身体、心理素质方面

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！

德育考核自我鉴定篇3

　　在大一这一学年的学习与生活中，我深刻体会到了德育修养对个人成长的重要性，并在实践中不断探索与提升自我。以下是我对自己德育表现的自我鉴定：

　　一、思想道德层面

　　本学年，我积极参与学院组织的各项思想政治教育活动，如主题团日、道德讲堂等，通过这些活动，我的世界观、人生观、价值观得到了进一步的端正。我始终坚持以社会主义核心价值观为引领，将爱国主义情怀深植于心，关注国家大事，为祖国的繁荣富强感到自豪，并立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在日常生活中，我注重培养自己的社会责任感和公民意识，乐于助人，尊重师长，团结同学，努力营造一个和谐友善的校园氛围。

　　二、品德修养方面

　　我深知“德”为立身之本，因此在日常生活中严格要求自己，做到言行一致，诚实守信。面对学习和生活中的挑战，我勇于承担责任，不逃避、不推诿，以积极的心态去面对和解决。同时，我也注重自我反省，时常审视自己的行为是否符合道德规范，对于不足之处，我能够虚心接受他人的批评和建议，努力改正，不断完善自我。在与人交往中，我坚持真诚待人，以宽容和理解的'心态去处理人际关系，赢得了同学们的信任和尊重。

　　三、社会实践与志愿服务

　　为了将所学的德育知识转化为实际行动，我积极参与各类社会实践和志愿服务活动。比如，我加入了学校的青年志愿者协会，利用周末和假期时间参与社区服务、环保宣传等活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还深刻体会到了帮助他人、服务社会的快乐和价值。这些经历让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心和信念。

　　四、未来展望

　　回顾过去一年，我在德育方面取得了一定的进步和成长，但我也清楚地认识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。在未来的日子里，我将继续加强自身的思想道德修养和品德锤炼，积极参与社会实践和志愿服务活动，不断提升自己的综合素质和能力水平。同时，我也将保持谦虚谨慎的态度，虚心向他人学习请教，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生。

德育考核自我鉴定篇4

　　时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙，一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

　　一、思想道德素质方面

　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

　　二、科学文化素质方面学习方面。

　　严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。平时注意各方面知识的`扩展，广泛的涉猎其他学科的'知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

　　三、身体、心理素质方面

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　　大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

德育考核自我鉴定篇5

　　在大二这一学年里，我深刻体会到大学生活不仅是知识的海洋，更是品德修养与人格塑造的重要阶段。回顾过去一年的学习与成长，我在德育方面进行了深入的自我反思与实践，现将自我鉴定如下：

　　一、思想观念的升华

　　这一年，我积极参与学校组织的各项思想政治教育活动，如主题团日教育等，这些活动如同春雨般润物细无声地滋养了我的心灵。通过系统学习党的理论知识，我更加坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我的世界观、人生观、价值观在这一过程中得到了进一步的升华，学会了以更加开放包容的心态去看待世界，以更加积极向上的态度去面对生活中的挑战。

　　二、社会责任感的增强

　　我深知作为新时代的大学生，肩负着国家和社会的期望。因此，在日常生活中，我努力将所学知识与社会实践相结合，积极参与志愿服务活动，如社区支教、环保宣传等，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。这些经历不仅让我感受到了帮助他人的快乐，也深刻认识到个人行为对社会的影响，从而增强了我的社会责任感和使命感。

　　三、团队协作能力的'提升

　　在团队项目中，我始终秉持着“团结协作，共同进步”的原则，与同学们密切配合，共同解决难题。通过参与各类学术竞赛、社团活动，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，学会了在团队中发挥个人优势，同时也勇于承担责任，为团队的成功贡献自己的力量。这些经历极大地提升了我的团队协作能力，让我更加明白“众人拾柴火焰高”的道理。

　　四、自我管理与约束的加强

　　大二学年，我更加注重自我管理与约束，努力培养良好的生活习惯和学习习惯。我制定了合理的学习计划，并坚持执行，确保学业不受其他因素干扰。同时，我也积极参加体育锻炼，保持健康的体魄，为学习和生活提供充足的精力。在面对诱惑和挑战时，我能够保持清醒的头脑，做出正确的选择，这体现了我较强的自我约束能力。

　　大二这一学年，我在德育方面取得了显著的进步，但我也清醒地认识到自己还存在许多不足之处，如有时在处理复杂问题时缺乏足够的耐心和细心等。未来，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生而奋斗。

德育考核自我鉴定篇6

　　回首xx年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。临近毕业，我对自己的鉴定如下：

　　一、思想品德方面

　　本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人遵纪守法、爱护公共财产、尊敬师长、团结同学关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　二、学习上方面

　　我热爱自己的专业，不段提高自己的专业知识和技能，还利用课余时间参加兼职家教老师，在今后的'教学经验提供了有利的提升。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还学习一些非专业的东西，以提高自身的才能够和素养。

　　三、在生活方面

　　我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

　　四、在工作方面

　　在校时，参加过许多社团活动，实践活动，学校的艺术团，本人对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部或领导出色完成各项工作。

　　五、在健康方面

　　重视课外体育锻炼，喜欢爬山，打篮球等等来提高自己的身体素质；除了身体健康外，更重视心理健康，面对困难，都以开朗的心情来面对，不逃避。兴趣爱好广泛，以微笑快乐来生活的态度。

　　六、在自身缺方面

　　存在的主要缺点：不太愿意说出自己的想法和心情，做事有时有点托尼带水，这点需要改正。

　　七、在就业方面

　　对就业的认识：经过xx年的实习工作，对就业有了一定的了解。就业说明要踏入社会了，面对的人、事都有大大的改变，只要用真诚来面对一切的变化，就不会退缩，我想就业就是锻炼自己真正的开始，拥有自己生活的开始，也是回报社会的开始。

　　八、努力方向

　　理想是人一生最重要的事，在今后的工作中，我会更加努力，坚持自己的梦想，不懈的来实现自己的目标。

　　xx年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

德育考核自我鉴定篇7

　　在大一这一学年里，我经历了从高中到大学的深刻转变，不仅在学业上努力探索，更在德育修养上实现了自我提升与成长。以下是我对自己德育表现的自我鉴定：

　　一、思想品德方面

　　这一年里，我始终秉持着积极向上的态度，以社会主义核心价值观为指引，不断加强自身的思想道德建设。我积极参与学校组织的各项思想政治教育活动，如主题班会教育等，通过这些活动，我更加深刻地理解了国家的历史、现状与未来，增强了民族自豪感和责任感。在日常生活中，我注重培养自己的诚信品质，无论是学习还是人际交往，都力求做到言行一致，诚实守信。

　　二、社会责任感与志愿服务

　　我深知作为当代大学生，应主动承担社会责任，因此，我积极参与各类志愿服务活动。从社区的环保宣传到校园的公益服务，每一次的参与都让我感受到帮助他人、奉献社会的快乐与满足。这些经历不仅锻炼了我的实践能力，更重要的是，它们让我学会了感恩与回馈，增强了我的社会责任感。

　　三、团队合作与集体荣誉感

　　在集体生活中，我深刻体会到团队合作的重要性。无论是班级活动还是社团活动，我都能够积极参与，与同学们相互协作，共同完成任务。我尊重每个人的意见，善于倾听，也勇于表达自己的看法，努力在团队中发挥积极作用。同时，我深知个人荣誉与集体荣誉紧密相连，因此，我始终将集体利益放在首位，为集体的`荣誉而努力。

　　四、自我反思与成长

　　回顾这一年的德育历程，我也意识到自己在某些方面还存在不足。比如，在情绪管理上，我有时会因为一些小事而情绪波动较大，影响了自己的学习和生活。为此，我开始学习如何更好地控制情绪，保持平和的心态。此外，我也认识到自己在时间管理上还有待提高，需要更加合理地规划自己的时间，确保学习、生活与德育活动之间的平衡。

　　大一这一年的德育经历是我人生中宝贵的财富。它不仅让我在思想品德、社会责任感、团队合作等方面取得了显著的进步，更让我学会了自我反思与成长。未来，我将继续以更高的标准要求自己，不断提升自己的德育素养，努力成为一个德智体美劳全面发展的优秀大学生。

德育考核自我鉴定篇8

　　四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

　　在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和助他人！

　　在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更的进步提高。

　　在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了家的一致肯定。

　　现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学蚀克服毕业后生活和工作中的'各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

　　在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

　　但是，通过四年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

德育考核自我鉴定篇9

　　在回顾过去一学年的大学生活与自我成长历程中，我深感德育教育是塑造个人品格、树立正确价值观不可或缺的一环。以下是我对自己在德育方面表现的一次深刻自我鉴定，力求全面而真诚地反映我的成长轨迹。

　　一、思想意识的升华

　　过去一年里，我积极参与各类思想政治教育活动，通过学习党的理论知识、观看红色教育影片、参与主题研讨会等形式，我的思想意识得到了显著提升。我更加坚定了理想信念，认识到作为新时代大学生，不仅要学好专业知识，更要具备高度的社会责任感和使命感。这种认识促使我在日常生活中更加关注国家大事，积极参与志愿服务，用实际行动践行社会主义核心价值观。

　　二、道德品质的锤炼

　　在日常生活中，我始终将诚信、友善作为自己的行为准则。面对学业挑战，我坚持诚实守信，不抄袭、不作弊，用实际行动维护学术诚信的纯洁性。同时，我也注重与同学之间的和谐相处，乐于助人，积极参与班级和社团活动，努力营造一个温馨、积极向上的集体氛围。在遇到困难时，我学会了以积极乐观的态度去面对，不断培养自己的坚韧和毅力。

　　三、社会实践的磨砺

　　为了将德育理论转化为实际行动，我积极参与各类社会实践活动。通过暑期社会实践、志愿服务等活动，我深入基层、了解民情，亲身体验了社会的多样性和复杂性。这些经历不仅增强了我的社会责任感和公民意识，也让我学会了如何与他人有效沟通、协作解决问题。在实践中，我深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，更加珍惜在校学习的机会，努力提升自己的综合素质。

　　四、自我反思与提升

　　当然，在德育成长的`道路上，我也意识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。比如，在面对挫折时，我有时会显得不够冷静和理智；在人际交往中，我还需要更加细心地倾听他人的意见和感受。为了弥补这些不足，我制定了详细的自我提升计划，包括加强心理调适能力训练、提高沟通技巧等。我相信，只要持之以恒地努力，我一定能够在德育方面取得更大的进步。

　　通过这一学年的学习与实践，我在德育方面取得了显著的进步和成长。我将继续以饱满的热情和坚定的信念投身于未来的学习和生活中去，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生。

德育考核自我鉴定篇10

　　在回顾过去一学年的学习与生活中，我深感个人品德修养与综合素质的提升是一个循序渐进、内外兼修的过程。以下是我对自己在德育考核方面的自我鉴定，力求全面而真实地反映个人成长轨迹。

　　一、思想态度之深化

　　这一年里，我更加坚定了理想信念，通过参加学校组织的各类思想教育活动，如主题班会、红色教育基地参观等，我的爱国情怀和社会责任感得到了显著增强。我学会了以更加积极、乐观的态度面对生活中的挑战，将个人理想融入到国家发展大局之中，努力做到“心中有国，眼中有光”。

　　二、道德品质之锤炼

　　在日常行为中，我始终将诚实守信、尊师重道、团结友爱作为自己的行为准则。与同学相处时，我注重倾听与理解，积极帮助他人解决困难，营造了和谐融洽的班级氛围。面对错误，我勇于承认并及时改正，不断提升自我反省能力，努力成为一个有担当、有责任感的人。

　　三、社会实践之探索

　　我积极参与各类社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，这些经历不仅让我深入了解了社会，还锻炼了我的`沟通能力和团队协作能力。在志愿服务中，我学会了关爱他人，体会到了帮助他人带来的快乐与满足，进一步加深了我对“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的理解与践行。

　　四、自我提升之不懈

　　我深知“学无止境”，因此在学业之余，我还广泛阅读各类书籍，拓宽知识视野，提升文化素养。同时，我也注重培养自己的兴趣爱好，如参加学校的文学社、音乐社团等，这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我在艺术修养和审美能力上有了显著提升。更重要的是，我学会了如何在忙碌的学习与生活中找到平衡，保持积极向上的心态。

　　通过这一学年的努力与成长，我更加清晰地认识到德育对于个人全面发展的重要性。未来，我将继续秉持良好的道德品质，不断追求进步，努力成为一个对社会有用、对国家负责的优秀人才。

德育考核自我鉴定篇11

　　在本学期的德育学习与实践过程中，我深感自我成长的轨迹清晰而坚实，每一步都踏出了对品德修养更深层次的理解与追求。回顾这段时光，我不仅在学术上有所精进，更在道德情操、社会责任感以及个人品质上实现了显著提升。

　　一、自我反思与自律强化

　　本学期，我更加注重自我反思，将每日的言行举止置于道德的镜鉴之下，力求做到言行一致，诚实守信。通过参与学校组织的各类德育活动，如道德讲堂、志愿服务等，我深刻体会到自律的重要性，它不仅是个人成长的基石，也是构建和谐社会的关键。我逐渐养成了良好的生活习惯和学习态度，能够在无人监督的情况下，依然保持高度的责任心和自我驱动力。

　　二、社会责任感的增强

　　在参与社会实践和志愿服务的过程中，我深刻感受到了作为青年学生所肩负的社会责任。无论是参与社区环境整治，还是为孤寡老人送去温暖，每一次的付出都让我更加明白“赠人玫瑰，手有余香”的道理。这些经历不仅丰富了我的人生阅历，更重要的是，它们激发了我内心深处的.善良与同情，让我更加坚定了为社会贡献自己力量的决心。

　　三、团队协作与沟通能力提升

　　在团队项目中，我学会了如何与他人有效沟通、协作共赢。面对分歧和困难，我不再是逃避或争执，而是主动寻求共识，共同寻找解决问题的最佳方案。这种转变不仅增强了我的团队凝聚力，也让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。在团队合作中，我学会了倾听、尊重与包容，这些品质将成为我未来人生道路上宝贵的财富。

　　四、持续学习与自我完善

　　我深知，德育之路永无止境。因此，我始终保持一颗谦逊好学的心，不断汲取新的知识和理念，以提升自己的道德境界和人文素养。通过阅读经典著作、参加学术讲座、与师长同学交流等方式，我不断拓展自己的视野，深化对人生、价值、道德等问题的思考。我相信，只有不断学习，才能不断进步，成为一个更加完善的人。

　　本学期的德育考核不仅是对我过去努力的肯定，更是对未来成长的鞭策。我将以此为契机，继续秉持诚信、责任、合作、进取的价值观，不断追求卓越，努力成为一个对社会有用的人。

德育考核自我鉴定篇12

　　我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现，在这里就简单地作一个自我鉴定：

　　一、在德育方面。

　　一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　二、在智育方面。

　　明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的.各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的.进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

　　三、在体、美、劳方面。

　　我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。

　　但我也有一些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名品学兼优的中学生。

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