六级英语阅读读不懂怎么办

　　在参加大学英语六级考试时，如果读不懂阅读理解部分怎么办呢?为此百分网小编为大家带来大学英语六级的阅读读不懂的解决方法。

六级英语阅读读不懂怎么办

　　大学英语六级的阅读读不懂也能答题

　　阅读理解题答案项特征

　　通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。

　　(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very,completely, none, hardly等。

　　例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月六级题22)

　　A. the difference between the employee and the employer has become

　　insignificant.

　　B. people"s traditional concepts about work no longer hold true.

　　C. most people have to take part-time jobs.

　　D. people have to change their jobs from time to time.

　　(分析：四个选项中，C、D两项中都含有"have to"，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。)

　　例(2)The main idea of this passage is that _____ .(1991年6月六级题40)

　　A.better use of green space facilities should be made so as to

　　improve the quality of our life.

　　B. attention must be directed to the improvement of recreative

　　possibilities.

　　C. the urban environment is providing more recreation activities

　　than it did many years ago.

　　D. priority must be given to the development of obligatory

　　activities.

　　(分析：B、D两项中均有must be,语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。)

　　(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。

　　例(1)It can be inferred from the passage that the author believes .(1999年6月四级题30)

　　A.Americans are more ambitious than people in other countries

　　B. in many countries success often depends on one"s social status

　　C. American businesses are more democratic than those in other

　　countries

　　D. businesses in other countries are not as competitive as those

　　in America

　　(分析：选项B中often一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。)

　　英语六级的阅读做题技巧

　　一、选定位词

　　注意要去选那些不易替换、文中原样重现的词语，如：

　　•数字、时间

　　•大写专有名词：人名、地名、机构名……

　　•特定概念：合成词、专业概念、独特说法、偏具体的名词

　　二、读文解题

　　扫读，时刻注意定位词的出现

　　•段首、段末

　　•数字、专有名词丰富的区域

　　•段中转折、强调处

　　•识别同义改写

　　三、查漏补缺

　　•先确定来源明显的句子，一般有约7个句子来源明显

　　•第一遍无法确定来源的句子，注意结合每段主题、话题词、态度方向筛选

　　下面再为大家总结做题要点，来帮助大家对长篇阅读有一个整体的概念。

　　•不求甚解：重点是看到，而非看懂

　　•先题后文：先定句子定位词

　　•匀速扫读：无需慢速精读，也莫过快略读;保持适中速度，时刻关注对应

　　•有取有舍：优先确定来源明显的句子，先把简单题选出来，不要影响答题时间。

　　英语六级阅读的养成习惯

　　音读

　　很多人都有出声阅读的习惯。这种阅读方式的主要弊端就是使阅读速度和效率受到说速度的限制。因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。此外，出声阅读往往以不同方式表现出来，有时是唇诵，有时是喉诵。读写活动都会影响眼睛的扫视速度。因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

　　心读

　　心读是一种很难觉察到的阅读习惯。在阅读的过程之中，人体的任何部位，包嘴，头喉都不动。只是在心里自言自语，一字一句地读出每一个词。由于这只是一种内在的说话方式，因此要改掉比较困难。所以要强制自己在深入理解文章的同时，还要强制自己加快阅读速度，才可以逐渐改掉这种坏的习惯。

　　指读

　　指读就是用手指，钢笔或其他东西指着一个一个词进行阅读的习惯。这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的.速度，而且还会把注意力引向错误的方向。况且对英语考生的要求不是考其注意单词的位置，也不是让其在每个单词上都平均花费时间，而是让他们把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。恰恰是这种指读的习惯妨碍了眼睛的运动，并限制了大脑快速活动的能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑反映文字信息的能力。

　　复视

　　复视即回视，重读现象。阅读能力差的人往往过分依赖复视，以至于养成习惯。所以阅读大量难度适宜的读物，就不会因遇到生词或不懂的短语，句子和段落而回过头再来看，以至于养成复视的习惯。阅读时要尽量控制自己，尽量做到一眼读完就读懂。如果这样效果仍不明显，可选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。

　　字典

　　我们在做题的时候，往往会遇到部分生词，有的人查字典寻词义，而忽略采用猜测或逻辑推理的办法加以解决。只是频繁地查字典。这看似勤奋。实则用手代替了脑的思考。阅读时，查生词的次数过多，不仅影响阅读理解，而且容易打断阅读的思路，不利于阅读的进行和阅读能力的培养。事实上，有很多词完全可以根据上下文线索以及构词法推测出来。比如上下文同义或反义现象，关联词，以及前缀和后缀等。

　　除了以上提到的各点之外，还有一些不良的阅读习惯也会在一定程度上影响阅读效果。比如说有人阅读时心不在焉，有的学生一边阅读一边转笔，不时地发出声响。有的人身体乱动，还有人过多地进行语法分析等现象。而这些现象频繁的出现就会变成不良的习惯，影响阅读的效果，应当予以纠正。

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