关于感恩的小故事

　　关于感恩的小故事篇1

　　徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生;学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动;别人资助他的'500元，分别寄给了两名贫困生;获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。

关于感恩的小故事

　　关于感恩的小故事篇2

　　包公即包拯（公元999—1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他孝心受到了官吏们叫口称颂。

　　几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们苦苦劝说下才去。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定。一般情况下，父母为了儿子前程，都会跟随去。或者儿子和本家族其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官地方养老，这在封建时代是很少见，因为这意味着儿子要遵守封建礼教约束——辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上颠簸，包公这才辞去了官职。

　　不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场人。对父母孝敬也堪为当今一些素质底下人表率。以前故事讲最多是包公铁面无私，把包公孝敬父母事情给忽视了。

　　关于感恩的小故事篇3

　　话说两个好朋友正在穿越一个沙漠。途中他们忽然争吵了起来，其中一个一巴掌扇在另外一个人的脸上。

　　被扇的那个人受了伤害，但他一句话也没有说，只是在沙子上写道：“今天我最要好的朋友打了我一个耳光。”

　　他们继续走下去，后来发现了一片绿洲，他们于是决定洗个澡。先前被打的那个人这时不小心陷入了一个泥潭里面，差点被淹死了，幸运的是他的朋友把他给救了出来。

　　他苏醒过来后，立刻在一块石头上写道：“今天我最要好的朋友救了我一命。”

　　扇过他耳光又救过他性命的朋友于是问他说：“我打了你之后你在沙子上写字，而现在你却在石头上写，为什么呢？”

　　写字的那个人回答说：“当我们被别人伤害了之后，我们应该把它写在沙子上，那样，宽容的风就很快就会将其抹去，但当我们受到别人的帮助之后，我们必须将它刻在石头上，那样，风就不会轻易把它磨灭。”

　　学会将你所受到的.伤害写在沙子上，把别人给你的帮助记在石头上。

　　人们常说发掘一个特别的人需要一分钟，欣赏一个人需要一个小时，爱上一个人需要一整天，但忘记一个人却需要你一生的时间。

　　关于感恩的小故事篇4

　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位友人闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的友人，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的`东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

　　关于感恩的小故事篇5

　　中国有句古语：”百善孝为先“。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

　　古人说：”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己父母，还应该尊敬别老人，爱护年幼孩子，在全社会造成尊老爱幼淳厚民风，这是我们新时代学生责任。

　　子路，春秋末鲁国人。在孔子弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

　　有一次，年老父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母这点要求了吗？

　　于是，小小子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺好孩子。

　　关于感恩的小故事篇6

　　有一个城市发生了地震。救援工作在紧张地进行。三天后，救援工作人员依稀听得一处有”救命啊！快来救我孩子啊！“顺着声音搜索，发现是从一片废墟中传出来。拔开废墟，发现一位年轻母亲四肢撑地，腰背拱起，顶着残砖碎瓦废梁，而在挡住空间下，有一个婴儿，躲在他身下，熟睡着。这位母亲不住地叨念着：”快救我孩子！快救我孩子！“当救援工作人员把她们救上来后，她第一句话就问：”我孩子怎么样？我孩子怎么样？“医护人员告诉她：”你孩子很好，没有危险。“当她一听自己孩子安全了，没有危险了，心情一松，晕倒了。医护人员赶快把她送往医院抢救。

　　这位母亲之所以能撑到现在，是她要救孩子出去这个强烈念头支撑着她，如果没有这个信念，她自己也不能坚持下来。

　　关于感恩的小故事篇7

　　有些人说：我讨厌我的生活，我必须做一点改变。这些人必须改变的是他们不知感恩

　　的心。如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的`，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣。

　　感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。

　　人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?

　　英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

　　关于感恩的小故事篇8

　　乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；小女孩则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。

　　某天清晨，小女孩为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。

　　”妈，你就当作没我这个小女孩吧。“可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。

　　”妈！“经过十年后，已经长大成人的小女孩拖着受伤的心与狼狈的'身躯，回到了故乡。

　　她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。小女孩扭开门时把她吓了一跳。”好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。“母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。

　　”妈……妈……“听到小女孩的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住小女孩疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，小女孩突然好奇问道：”妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来办？母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。”

　　母亲十年如一日，等待着小女孩回来，小女孩房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。

　　关于感恩的小故事篇9

　　据传说，一个年轻的男子在漫游沙漠途中看到一泉如水晶般清澈而可口的水。水的味道非常甜美，于是他灌满了他的皮水壶，这样就可以带一些回去，送给曾经是他老师的部落长老。

　　经过四天的旅程，他把水呈献给老人。老人深饮一口，和蔼地笑了笑，并深切感激学生赠予他甜美的水。年轻人怀着愉快的心情回到了村庄。

　　后来，老师让他的另一个学生品尝水。学生吐了出来，说水太难喝了。它显然已经因为陈旧的皮革容器而变得不再新鲜。

　　学生质疑他的老师：“师父，水是臭的`，你为什么要假装喜欢它？”

　　老师回答说，“你只品尝了水的味道，我却是在品尝礼物的味道。水仅仅是装载善与爱之行为的容器，而没有什么东西比善与爱更甜美了。”

　　当我们从天真的孩子们那里收到爱的礼物时，能够最透彻地明白这个道理。无论它是一个陶瓷托盘或通心粉手镯，我们自然而恰当的反应是欣赏，并表示感激，因为我们喜欢礼物所包含的心意。

　　感恩并不总是自然而来的。不幸的是，大多数儿童和成人只看重被赠予的东西本身，而不是它体现的情谊。我们应该提醒自己，并教导我们的孩子，感情和对感激之情的表达是美丽而纯洁的。毕竟，发自内心给与的礼物才是真正的礼物。

　　关于感恩的小故事篇10

　　有这么一个人，她无时无刻不再为别人着想，为别人奔波，要问她是谁呢?她就是我的小学老师——刘老师。

　　感谢是学生最想和老师说的话。我感谢您，是因为你没使学习变成劳作而成为一种欢乐；感谢您，是因为您让我明白自身的价值；感谢您，帮助我发现了我自己的专长；感谢您，帮我驱去对不理解的事物所感到的恐惧；感谢您，给我时间并且您时时关注我的需要；感谢您，给我自信与鼓励，让我相信自己能成为超过自亲期望的人；感谢您，让我明白了该让怎样去从失败汲取一些教训，在困难中如何发现自己的力量，怎样能从绝望中找出爱和仁慈；感谢您，教会了我不仅坦荡；感谢您，让我明白了如何在面临巨大挫折前坚持自己，哪怕当时我正害怕得两腿颤抖；感谢您，让我明白了学习其实也并不是一种负担一种干扰一种自由的剥夺，是那么的苦累无聊乏味，而是一种兴奋，是获得一把通向我们从不知道，没见过的'更大的自由天地的一把闪闪光光的钥匙，它能为我们打开知识大门的锁头，能让我们在知识的海洋中幸福快乐的游玩。

　　感谢您，老师。

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

　　您不是演员，去吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您更加不是雕塑家，但您却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把你遗忘。

　　您是严冬的炭火，是酷热的浓荫，是湍流的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方；甘为人梯，令人难忘啊!

　　在教育的平凡岗位上，您撒下一颗颗汗珠，为孩子们竖起一座座闪光的路标!

　　老师，我永远也忘不了您。