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五年级必看语文知识点
在我们平凡无奇的学生时代,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。还在苦恼没有知识点总结吗?以下是小编为大家整理的五年级必看语文知识点,希望能够帮助到大家。
五年级必看语文知识点1
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用
——从结构上来说:落笔点题,点名文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用。从内容上来说:为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段或句的作用——在结构上是承上启下、过渡作用。
最后一段某句的作用——总结全文,点名文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章具体内容来回答,常见的有:歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人。厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的感情可以从文章的字里行间看出来,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……,表达了作者……的思想感情,揭示了……的.深刻道理。”也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
首先看一看这一句用了那种表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。
特别是描写中又分为人物描写(语言、动作、心里、肖像、细节描写)、景物描写和带综合性的场面描写。——描写的作用:使文章生动、形象、感人。
抒情的作用:能增强文章的感染力,突出文章中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说、自然界中的神奇景象的描述,它的作用是——增加了所写内容的神秘色彩,引起读者兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
常用修辞8种:比喻、比拟(拟人、拟物)夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
比喻的作用:是深奥的道理浅显化,帮人加深体味。使抽象事物具体化,叫人便于接受。使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
拟人的作用:可以使读者对所表达的事物产生鲜明印象,并且感受到作者对该事物的强烈感情。表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然。表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用:可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣。通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用:突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强言语的气势。提高表达效果的重要环节。叠词、短句的使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
引用的作用:注意两个关键词——衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神。
以上类型的问题必须结合文章的具体内容回答。
五年级必看语文知识点2
生字组词:
抵:抵押抵债抵制抵达将功抵罪
氏:氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度
殖:繁殖养殖生殖殖民主义
粮:粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝
炭:木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭
区:山区区别区分办公区开发区
杀:杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴
菌:细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌
疗:疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒
多音字:
切:qiè密切qiē切磋
埋:mái埋头mán埋怨
形近字:
殖(繁殖)植(植物)
粮(粮食)浪(海浪)
菌(真菌)茵(绿草如茵)
词语解释:
寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
密切:关系近。造句:他们俩来往很密切。
繁殖:生物产生新的个体,以传代。
地层:地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次的系统叫作地层。
杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防:事先防备。
治疗:用药物、手术等消除疾病。造句:经过治疗,他已经恢复了健康。
反义词:
密切——疏远吸收——释放
上升——下降飘浮——沉没
光明——黑暗温暖——寒冷
近义词:
治疗——医治密切——亲密
繁殖——繁衍吸收——吸取
词语搭配:
(吸收)热量(治疗)疾病
(密切)的.关系(美丽可爱)的世界
词语扩展:
“越~越~”式:
越聚越多越走越远越陷越深
越多越好越做越大越挫越勇越长越高
五年级必看语文知识点3
多音字:
哼:hèng哼,我不信hēng哼唧哼哧
难:nán困难nàn灾难
词语解释:
礁石:河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡:隐蔽的碉堡。
纳闷:疑惑不解。造句:一时猜不出来这事是谁做的,他心里有些纳闷。
沉吟:①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他的行动非常敏捷,不一会儿就准备就绪。
反义词:
凉快——暖和怀疑——相信
敏捷——笨拙拘束——自由
近义词:
凉快——凉爽启示——启发
敏捷——灵敏拘束——拘谨
纳闷——疑惑后悔——悔恨
吃惊——惊讶情愿——甘愿
遮挡——遮掩推广——普及
课内问题:
1、这篇课文主要写了一件什么事?
答:这篇课文以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的'菜地的事。
2、这个小岛有什么特点?
答:这个小岛的环境很艰苦。(1)小。“转一圈也用不了十分钟”。(2)环境非常恶劣。“树少,草少,土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候,是“二三十摄氏度”。
3、为什么战士们要在小岛上种菜昵?
答:(1)上岛后没有蔬菜吃,有的战士就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
(2)蔬菜运输困难,运往岛上的途中就要烂掉一大半。
4、战士们是怎样在小岛上种菜的?
答:(1)菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐,战士们用油布棚将菜地遮挡起来,并把菜地放在了小岛的南面。
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