小学班级考核细则

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小学班级考核细则

小学班级考核细则1

　　为完善学校目标管理，更好地建立目标管理体系和分层管理机制，积极构建科学的教师评价体系，体现目标管理的导向作用和激励作用。根据《z县中小学生校外行为规范》，实验学校《学校管理制度汇编（修订稿）》及学校实际制定本细则。

　　一、评价对象

　　z县实验学校小学部班级。

　　二、评价办法

　　本项考核每学期共1000分，其中班主任工作200分，班级常规管理800分，考核分为月考核、期末考核。

　　月考核：以教导处、年级组实际检查项目为准，按年级内班级数量比例分为优秀、良好、一般三个等次（6个班按2：2：2比例，4个班含以下按1：2：1比例）。

　　期末考核=（1000－每月累计扣分+奖励加分）÷10×55%。

　　三、检查方式

　　随机抽查与定期检查相结合，实行常规检查扣分制与大型活动奖励加分制。

　　四、考核项目、要求及评分标准

　　（一）班主任工作

　　1、班主任工作手册

　　开学一周内制订出班级工作计划；项目齐全；内容详实；计划针对性强，切合班级学校实际，不编造，不突击。

　　2、晨午检

　　设晨午检表，严格考勤，记录详实（任课教师能从上面看出学生出勤情况）；未到学生标注原因；特殊情况必须第一时间向教导处汇报并及时联系家长。

　　3、主题班会

　　提前备课；主题鲜明符合要求，内容积极、有教育意义；学生参与积极；黑板有明显主题或主要内容，适当装饰；记录及时。

　　4、家长会

　　一年级新生入学后第一周即组织召开第一次家长会，其他年级开学一月之内召开第一次家长会，每学期至少开两次；精心准备内容、创新组织形式，年级内提前一周试讲；讲求实效，及时总结，按时上交材料。

　　5、素质教育评价手册

　　内容填写真实，有效；无遗漏；班主任寄语真实亲切，激励性强，要针对学生实际，不讲空话套话，每期不少于50字。

　　6、座位调整

　　每学期开学一周内，班主任根据学生身高等特点安排座位；不允许以任何理由安排特种座位（特殊学生须由家长写出书面申请，经学校批准后可适当照顾）；每两周学生左右座位按大排轮转一次，可固定时间进行轮换。

　　7、班干部竞选

　　一、二年级实行班干部轮流制度；三————六年级班主任按计划在规定时间内组织班干部竞选；按班干部竞选方案流程组织竞选；竞选结束后对结果进行公示，公示无异议对班干部进行聘任；试用半年后根据工作情况适当调整，积极探索有效的班干部培养、使用机制。

　　8、班级文化版面

　　班级室内外文化版面在新学期开学一月内更换完毕；有班级个性特色，保持版面整洁无损坏；有损毁及时更换；能定期更换内容，尽最大限度展示学生、班级风貌。

　　9、家访

　　家访目的明确，事先预约；班主任可与任课教师共同家访；家访针对学生实际，态度诚挚，言辞恳切；利用晚间、周末、假期等时间对学生进行家访；每学期家访人数不少于本班学生的2/3。

　　10、材料上交

　　按时上交，排版、纸张、格式符合要求。

　　说明：每项每次违反或达不到要求的扣2分，其中上交材料不符合要求扣2分，无故不按时上交扣5分。

　　（二）常规

　　1、校内外文明礼仪

　　（1）入学、放学路上及学校内不买不吃零食、不带玩具、危险品入校园。

　　（2）坚持使用普通话，让普通话成为校园语言。

　　（3）衣着朴素大方干净，不穿奇装异服，不配戴首饰，女生留短发或扎马尾，男生不留长发。每周一或大型活动统一穿校服，配戴红领巾。

　　（4）校外文明：认真学习并遵守《z县中小学生校外行为规范》。

　　说明：以上要求违反者每项每人次扣1分。

　　2、上放学

　　（1）上学

　　按规定时段入学，不早到、不迟到；不乱扔垃圾；不横穿马路；不在上海路东西路口或天福苑门口、小卖部等地逗留；不让家长用三轮车及四轮车送入上海路；不让家长送至校门口；服从管理、不打闹；路上及校园内提倡自然站成两列，最多不得超过3人并行。

　　（2）放学

　　路队：站队及时；集合迅速、安静，年级内集合不超过5分钟；每班路队长在最前面，执好路队旗，路队旗要展开，能看清班级；无跟在队伍后面跑的学生；有秩序离校，不抢行。

　　静校：值日生在放学20分钟之内站队离校；由教师送至校外家工接送点，提倡不留值日生。

　　参加社团活动的学生必须统一站队由辅导教师组织离校，中途不得返回教室或办公室。

　　说明：以上要求违反者每项每人次扣1分。

　　3、卫生

　　（1）楼内

　　室内：地面无杂物；经常拖地；桌面及桌垫无划痕墨痕等；窗台、储物柜台面干净无积灰；讲桌内外干净、整齐、摆放有序；黑板无乱划、脏痕；黑板下粉尘盒清理及时；多媒体设备干净，无灰尘、指印等；门板及玻璃无水痕，玻璃洁净、透明；室内无蜘蛛网；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕；窗帘保持干净，每学期至少清洗一次；卫生橱内无废纸屑、摆放有序；垃圾桶内垃圾不超过四分之三；张贴纸张无破损、污痕，规定内容排版正确。

　　走廊、连廊：无垃圾、灰尘，拖洗彻底；窗台、窗框内外、开关盒无灰尘等污物；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕。

　　楼梯：清理彻底，无死角；栏杆明净，无水痕、污痕；台阶缝隙及角落无积灰等；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕；窗台、窗框内外、开关盒无灰尘等污物。

　　（2）楼外

　　地面无果皮、纸屑、积存落叶等杂物；绿化带无杂草、果皮、纸屑；卫生区内垃圾桶、乒乓球台等设施及时擦拭，无污痕、水痕；卫生清扫时有靠班教师。

　　（3）个人卫生

　　衣物及红领巾整洁，无明显积存污痕；每日手脸干净；无黑脖子；勤剪指甲，指甲内无污垢；鞋子无明显污痕。

　　说明：以上要求，每项每处达不到要求的扣2分，另：果皮纸屑每片扣1分，达不到要求的学生每人次每项扣1分。

　　4、两操

　　眼保健操：音乐响起即按要求准备做操，由上第二节课的教师组织，学生做操规范，全员参与。

　　说明：不及时做的每人次扣1分，无教师组织扣5分，不做的或不认真做的.每人次扣1分。

　　课间操：具体规定见课间操考核细则。

　　5、课间

　　学生不追逐、打闹，不大声喧哗，走廊内、楼梯上靠右行走，并行不超过两人，不破坏公物，不乱扔废纸、垃圾。

　　说明：违反者每人次扣2分。

　　6、物品摆放及公物管理

　　（1）室内摆放

　　桌面：物品统一摆放在右上角，大书在下，小书在上，文具盒放在最上面。

　　桌洞：左侧放书，右侧放文具等，大书在下，小书在上，摆放整齐。

　　桌椅：桌子摆放成线，椅子在课后要推至桌子底下，下午放学可统一倒扣于桌上。

　　储物柜：书包、衣物叠放整齐，摆放有序。

　　盆栽：每班盆栽不少于10盆，无枯枝败叶，水不流至外面，开学后一周内摆至教室，节假日要求学生带回家。

　　说明：以上要求做不到的每项每处扣1分。

　　（2）公物管理

　　①辖区内公物出现损坏及时上报并了解整修时间；所辖卫生间保证无漏水，严禁各班往厕所内倒垃圾；放学及时关闭门窗、电源、灯及办公室内饮水机等；损坏公物要赔偿。

　　以总务处提供成绩为依据。

　　②由教导处发至学生手中使用的公物，如路队旗、授带等，以下发时的件数为准，缺少的每件扣1分。

　　7、集会

　　社团活动；见社团活动考核方案。

　　升旗：在规定时间内按规定路线到达场地，不迟到、不早退；路上四队并行，跑步带入（一年级可根据实际自行调整），不拖沓，队伍整齐，纪律好；途中不得整队；进入操场后，一律从后面带至前面，变成两队，在跑道上不整队；升旗过程中，少先队员行标准队礼；唱国歌时声音响亮，节奏准确；有秩序带出场地，不抢行、不拥挤。

　　其他活动：按活动要求及时组织，不迟到；不无故缺席；参与时遵守纪律。

　　说明：每项达不到的扣2分。

　　8、年级主任打分

　　每月依照考核项目督察3—4项，督察须以年级为单位组织，成绩在年级内公示，同时上报实际扣分（本项分值只计入班级）。

　　（三）加分项

　　（1）家长护卫队达到本班学生人数的10%，每超过5%且值勤期间无脱岗、空岗现象加1分。

　　（2）班级、年级、或年级间举行在学生中产生积极影响的少先队活动，并能提供详实文字、图片资料，经学校认定的，每次每项加2分。

　　（3）参与学校红领巾监督岗工作，到岗及时，认真履行职责，遵守纪律，记录准确，无循私舞弊现象的班级加5分。

　　（4）学生做好人好事（拾金不昧），事迹突出，影响较大，报学校研究认定后，可加3—5分。

　　（5）学校统一组织的活动如：艺术节、六一节、读书节等成绩突出的，根据实际，可在当月月考核中加3—5分。

　　以上要求做到的，每项可在期末考核1000分外加分，本加分项以20分为上限。

　　特别说明：所有检查项目，说谎的10倍扣分。

小学班级考核细则2

　　班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本组织形式。一个优秀的班集体必须要有共同的目标，有健全的组织和骨干积极分子，有正确的舆论和优良的班风，开展有教育意义的活动。为加强我校班级建设，深入开展“争创文明班”的活动，结合我校实际，特制定以下考核细则：

　　一、履行职责，接受考核

　　1、自觉履行班级常规管理、目标管理职责。

　　2、自觉接受德育处直接领导和考核。

　　二、拟订班级工作计划，撰写班级工作总结

　　(一)要求：

　　1、认真研读《德育工作计划》，结合班级实际情况，设计班级德育工作体系。

　　2、认真填写《班主任工作记录本》，学期结束按时提交德育处。

　　3、班主任工作计划要有针对性、目的性、可操作性。

　　4、总结内容要真实。

　　(二)考核：

　　1、以德育处每月检查结果为准。

　　2、没有按时提交《记录本》《总结》每次扣分3分。

　　3、没有学期班级德育工作体系（计划）扣分5分。

　　4、没有学期总结扣5分。

　　5、德育处对班级德育工作体系（计划）、总结进行评定

　　三、清洁卫生

　　(一)要求：

　　1、每周五对教室进行彻底清扫。各班负责的卫生区打扫彻底。

　　2、每天安排专人负责教室的清洁。

　　3、垃圾一律倒入垃圾桶，设置卫生角，常用卫生器具齐备（如扫帚、抹布、水桶或水盆、簸箕等），摆放整齐。教室要美观。

　　4、每周突击检查一次。（大队部）

　　5、班主任配合检查人员的工作。

　　(二)考核：

　　1、以值勤学生每天检查结果为准。

　　2、考核分为大扫除和日常保洁两个部分。

　　3、每周五大扫除，德育处亲自组织检评。

　　4、各班每天必须有专人保洁，保洁情况由值勤学生负责检评（周一－周四上午和下午大课间，周五中午）。

　　5、大扫除未进行、洁被评为“差”，除勒令清扫外，每次扣3分。被评为“中”每次扣2分。

　　6、平时每次发现卫生区有纸或者不干净，一次扣一分，负责的走廊、楼梯、教学楼门口的玻璃发现不干净，一次扣一分。

　　7、摆放不整齐、教室不美观的扣1分

　　8、突击检查：有德育处负责检查，室外卫生区和室内卫生区，发现清扫不干净一次扣2分。

　　9、班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分，取消评优资格。

　　四、学生纪律（35分）

　　（一）要求：

　　1、按时到校，讲文明礼貌。佩戴红领巾。

　　2、课间课上纪律有秩序，课间不打闹，学生不骂人不打架。

　　3、放入学有秩序，队伍整齐划一。

　　4、*时要做到快、静、齐

　　5、学生到点值勤。

　　6、能按时静校

　　（二）考核

　　1、迟到、早退一次扣一分，旷课的一次扣三分

　　2、课间纪律：打架一次扣5分，骂人一次扣3分

　　3、课上纪律不好一次扣一分，任课老师向德育处反映情况，德育处调查作出决定。

　　4、课间操到点不站队一次扣一分，值勤学生负责，班主任在大课间铃响后和放学队站队时不到位，一次扣一分，出校门兵分两队时乱队的班级一次扣一分，放入学队不整齐的班级一次扣一分。

　　5、学生到点不值勤和到点不静校一人一次扣一分。（德育处负责监督）

　　4、班级学生在静校时间内能全部离校的记满分（5分）

　　备注：哪个班如果有特殊情况及时告知德育处

　　五、组织学生参加升旗仪式

　　(一)要求：

　　1、教育学生认识升国旗的意义。

　　2、全体学生必须统一穿校服参加。

　　3、班主任要按时到位，并迅速组织好队伍，然后在本班队列前站定。

　　4、负责升旗的班级做好相关安排。德育处对升旗情况考核

　　5、升旗时队伍要安静、整齐，神情要肃穆、庄严。

　　(二)考核：

　　1、以德育处每周检查结果为准。

　　2、班级纪律差，扣3分。学生不按规定穿整套校服每人次扣0.5分。

　　3、学生缺勤每人次扣1分、迟到或早退每人次扣0.5分。

　　4、升旗班级的升旗情况另作详细评价。5、公假、事假、病假应及时告知德育处。

　　六、班会课、主题班会课

　　（一）要求

　　1、每周按时上班会课，班会课要有针对性,要有记录。

　　2、每学期至少上三次主题班会课。

　　3、主题班会课要有设计方案，（我已发给各班的为准），课后要把相关主题班会课等书面材料整理好一月一上交（德育处）

　　4、班主任每周有结合学校周工作要点的周工作安排或活动安排并认真实施）。班主任按规定、有计划的组织主题班会，对班上工作记载明确，处理措施得当。

　　（二）考核

　　1、以德育处每周检查结果为准。

　　2、班主任缺席一次扣5分，迟到或早退一次扣1分，病、事假一次扣0.5分。

　　3、未完成主题班会课任务扣3分(学期末)。

　　4、主题班会课设计方案没有到点交或者没有设计方案视的一次扣1分。

　　5、主题班会课内容(附材料)被学校作典型报道或作为经验推广的一次加10分。

　　注：公假、事假、病假及时通报德育处。

　　七、参加班主任会议,报送少先队各项材料表格

　　（一）要求

　　1、准时参加会议，认真听取会议内容，并作记录。

　　2、积极发表意见，提出意见建议。

　　3、按时报送少先队要求上交的各项材料表格。

　　（二）考核

　　1、以德育处每周检查结果为准。

　　2、缺席一次扣5分，病、事假一次扣0.5分，迟到10分钟扣1分，迟到20分钟扣2分，迟到20分钟以上以缺席论处，公假不扣分。

　　3、有合理化建议(有书面材料)被学校采纳每次加5分。

　　4、不按时报送学校各部门的各项材料表格，每次扣5分。

　　注：公假、事假、病假及时通报德育处。

　　八、晨检

　　（一）要求：

　　1、每天班主任早上7：50晨检，8：00之前向德育处报晨检情况。

　　2、表格每周整理好上交。

　　3、班级下午放学后及时消毒，并填写消毒记录。

　　（二）考核

　　1、谎报或者到点未报的'一次扣三分。

　　2、表格没及时上交的一次扣1分。

　　3、不消毒一次扣3分

　　4、不配合该工作造成严重后果的取消班主任资格。

　　九、班级组织及制度建设

　　1、班委及中队组织不健全，分工不明确。（扣1分）

　　2、班中没有健康、合理的班规细则，没有管理班级的措施。（4分）

　　3、班风不好，混乱现象。（德育处期末根据各班班风情况学校进行综合评价，并分成一、二、三等，分别计10、7、5分）

　　4、每月至少召开2次班干部会议，做好会议记录，没有的一次扣一分

　　5、教室内点名册、教学日志、好人好事登记簿、批评与建议等齐备，有认真填写或记载。无有的扣（1分）

　　6、班级学习栏或板报有布置，内容健康，形式新颖，定期更换（每月至少一期）。没有做到的一次扣一分。

　　7、随时与学生家长联系，认真搞好家访，并有记录，家校联系每期达班级人数的50%以上。没有家访和家长联系的，德育处根据家访记录酌情扣分。家长签名不要造假。

　　8、不能积极协助学校收取规定的费用，并按时缴纳到学校经费管理人员处一次扣3分。

　　9、每期召开一次家长座谈会，家长出席率达90%以上。未达到者一次一分

　　10、差生转化工作明显

　　十、负责学生操行考评，拟写学生评语、毕业鉴定

　　(一)要求：

　　1、教育学生养成良好行为习惯。

　　2、严格按照《学生操行百分制评定办法》考评学生操行。

　　3、认真记录学生操行

　　4、按学校要求拟写学生期末评语、毕业鉴定。

　　5、考评要公平、公正，评语、鉴定要实事求是，要对学生负责。

　　6、相关表、册要按要求报送德育处。

　　(二)考核：

　　1、以德育处检查结果为准。

　　2、未完成该项工作，每项每次扣5分。

　　3、考评不规范，每次扣1分。

　　4、未按时报送表册的，每次扣2分。

　　5、班级学生操行差，有不尊重老师的每生扣3分。

　　注：①表册报送超过规定时间以未考评论处

　　十一、其它

　　1、学生在各种竞赛或活动中获奖，国家级、市级、县级分别计10、8、6分；在学校开展的各种竞赛或活动中获奖，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，其余参加者加1分。

　　2、积极完成学校交办的突击性工作，主动积极为师生服务，对学校有突出贡献的班级加1—15分。

　　3、班级教师关于班级管理方面的论文获奖或发表、交流，按国家级、市级、县级、镇级、校级分别计10、8、6、3、3分。

　　4、班主任被评为优秀班主任或班集体被评为优秀班级，按国家级、市级、县级、镇级、校级分别计10、8、6、3、3分。

　　5、根据学校和班级记载，好人好事每件加0.1分，最高分不超过5分。

　　备注：每一项活动评比等次为1、2、3……6名，按名次计分依次为6、5、4、3、2、1分。

　　十二、本考核细则从xx年上学期开始执行，解释权归德育处。

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