（荐）科学在我身边作文12篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的科学在我身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

（荐）科学在我身边作文12篇

　　科学在我身边作文篇1

　　在我们的生活中，在平凡的事物里，同样也隐藏着闪光的东西，我们身边的事物，只要你耐心观察、细致思考、不断求索，科学就在你的身边，等待着我们去探索与发现。

　　“南阳诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。”谜底大家都应该猜出来了——蜘蛛。蜘蛛的本领很多，吐丝、结网、捕捉昆虫等等。它们不用四处觅食，而是待在自己织的`网中静静地等待飞虫上钩。可是令我百思不得其解的问题是：蜘蛛吐的丝很黏很黏，能粘住比蜘蛛本身还大的昆虫，可是为什么蜘蛛在它织的网中还能运动自如呢？这个问题一直困扰着我，经过多方面观察和网上查阅的资料。我知道原来蜘蛛的肚子里有很多的丝浆，尾端有很小的孔眼，结网的时候，它就把这些丝浆喷出来。丝浆遇到空气。就凝成了细细的丝线，它就用这丝线结成网，这些丝带有黏性。不论什么飞虫，只要碰到网谁都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上，经常分泌出一层油质，粘丝是不粘油的，可是一般的虫子没有这层油质，所以蜘蛛网可以粘住飞虫，却粘不住蜘蛛。

　　科学就在你的身边，等待着我们在玩耍中探究科学的奥秘，挖掘生活中蕴含的科学道理，让我们做一个善于发现，善于学习，善于思考，善于探究的“小科学家”！。

　　科学在我身边作文篇2

　　在上周二，学校组织我们去科技馆玩，经过大约一个小时的车程，我们终于到达了科技馆门口。

　　进入科技馆，我们先到动物乐园，看到了许多野生动物的标本，在动物标本旁边还有一个小牌子，按一下牌子上的按钮，便会发出这种动物的叫声，人就像置身于大自然当中一样。接下来我们又登上了一座假山，假山上展示了很多旱生植物，还有蝙蝠洞，里面的蝙蝠做得十分逼真，还配合着叫声呢。

　　集体参观后，就是分组活动了。我参观了很多项目，但最让我记忆犹新的就是鬼屋，其实它只是一个声音房而已。可当我们一戴上耳机，灯就暗了下来，耳机里便发出了脚步声，因为实在是太逼真了，几个女生吓得跑了出去。我虽然没被吓跑，但心跳加快。接着我听到放杯子、碗的`声音，后来又听到倒水的声音，我眼前似乎浮现出了一幕——一个穿着黑衣服的长发女人在倒红茶。我不禁摘下耳机，想跑出去，可是想到身边还有一个同学，我现在跑出去岂不是胆小鬼了？于是我故作镇静又戴上了耳机，这时，似乎从背后传来一阵“啊，真不知道今晚你会听到什么声音，哈哈哈！”的诡笑，“嗵！嗵！嗵！”似乎有人在外面敲门，我不禁吓出一身冷汗，“嘎吱”——我听到了门打开的声音，“啊……”没等耳机里的人说完话，我和最后一个同学都不约而同地“啊——”地尖叫起来，冲出了房间。

　　虽说最后我并没有听完鬼屋的内容，不过让我吃惊的是科技已经如此发达，犹如科学就在我们身边一样，光声音就已经让我们身临其境了！

　　科学在我身边作文篇3

　　今天，老师前脚刚进来，就对我们说：“同学们同，我们来做一个小实验吧。”我们说：“做什么呀。”只见老师小心翼翼的从桌子下拿出一个鸡蛋和一个小盒盐和一杯水。我们满心疑惑：“这是要干什么呀。”

　　老师开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子，舀起一勺盐，倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来，可是，当它“爬”到一半时，没有力气了，只好认凭水流的来回冲撞不停的'摇晃，老师拿出一支笔，朝水里搅了搅，鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。

　　只见老师又往水里加了一勺盐，鸡蛋吐了一个气泡，好像在说：“快点让我浮起来吧，我快撑不住了。”随后，又猛的向上一冲，上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了，悄悄的为它打气，此刻，教室里鸦雀无声。

　　老师又往水里加了一舀盐，鸡蛋有些小得意了，这次，只上升了一点点。

　　只见一个同学一马当先，冲到前面，抓起一把盐往水里扔去。

　　鸡蛋往上冲了冲，可是，水面就好像镜子，鸡蛋怎么是破呢？那个同学又抓起一把盐，扔进了水里，鸡蛋往上猛的一冲，终于冲破了这面“镜子。”

　　科学无处不在同，只要我们有一双明亮的眼睛，总能发现科学的妙处。

　　科学在我身边作文篇4

　　我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。

　　小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的`吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。

　　……

　　生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。

　　科学在我身边作文篇5

　　每一个微小的梦想都能点亮一片星空，每一株嫩绿的幼苗最终会长成参天大树。而我，因为一次转鸡蛋的科学游戏，使我喜欢上了科学，迷恋上了科学。明白了科学无处不在。

　　这天，爸爸妈妈去上班了，只有我一个人在家，茶几上放着早餐。我边吃边转动手上的'熟鸡蛋，突然，有了一个想法：我再拿一个鸡蛋去和妈妈煮的鸡蛋比赛，来个“蛋蛋转转转”比赛，肯定很好玩。于是，我又从冰箱里拿了一个鸡蛋出来。我嘴里喊着预备开始后，两只手同时转动鸡蛋，可没想到从冰箱里刚拿出来的鸡蛋没转多久就停止了，而熟鸡蛋还欢快地转动着。所以，我宣布获胜是熟鸡蛋。第二轮比赛开始，我这次把生鸡蛋用力转了两下，结果还是败给了熟鸡蛋。我渐渐的开始疑惑了，这是怎么回事，为什么刚拿出来的蛋那么不堪一击呢？带着疑问我上网查阅了资料。哦，我终于明白了原来熟鸡蛋比生鸡蛋转得长的原因是熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄成了固体，重心稳定，所以转得又快又长。而生鸡蛋里面液体状的蛋清和蛋黄，在转动时会逆向旋转，重心不稳定，转速不一致，旋转时增加了阻力，很快就会使鸡蛋停止下来。

　　科学真是太有趣了，两个小小的鸡蛋里都蕴藏着科学知识。只要我们有一双留心观察的眼睛，一个善于思考的头脑，一双会动手操作的小手，就能发现生活中无处不在的科学奥秘。

　　科学在我身边作文篇6

　　今年的3月31日，我和同学们参加了一年一度的春季考察活动。我们一大早就匆匆来到学校，兴奋期待着一天的行程。

　　来到科技馆，我们迫不及待地想要进去参观。别急，别急，先照张“全家福”。

　　进入了科技馆，里面可真大啊！宽敞又明亮。其中我最喜欢是“智慧之光”馆。你瞧！这个“自来”水龙头。“悬浮”在空中，后面也没有水管，可水却“哗哗”地从龙头里流出来，这究竟是怎么一回事呢？难道水从天上来？令我和组员们百思不解。最后，我们终于发现了其中的秘密。

　　水流中央定有一根金属管，藏在水流中支撑着水龙头，作出“悬浮”的假像。同时，金属管又不停地从池中抽水输送到水龙头中，水流又掩盖了金属管，流入了水池，形成了水循环，这就是“水从天上来”奥秘。发现了这个奥秘以后，我们兴奋不已，想不到在这个神秘奇观的背后竟然是这么简单的道理，为什么我们开始却没想到呢？

　　继“智慧之光”馆之后，我们又参观了“生物万象”、“视听乐园”、“机器人世界”、“地壳探秘”等展馆。此外，我们第一次观看了球幕电影《尼罗河之谜》，让我们领略到了非洲大陆的'魅力，和意想不到的球幕电影的神奇效果。

　　经历了这次春季考察，我突然发现，科学原来就在我们身边，它可能是一盏台灯，一个水龙头，一台电脑……总之，只要你细细观察，你会发现生活处处有科学，科学就在我们身边。

　　科学在我身边作文篇7

　　科学在我身边作文篇8

　　这次春游，我校去了科技馆。虽然这已经不是第一次参观了，但是我仍然抱着一个探究新知识的心态去再游了一次……

　　这天，我们小组和团队分开后便自由参观了。我们先去了模拟的热带雨林，里面的动物虽然都是机械化的，但无论从哪一方面看都是栩栩如生的.。又去一同看了部关于尼罗河的电影，让我懂得了尼罗河许多不为人知的事情。还去了一个关于保护地球的地方，里面有许多有关关爱地球保护地球的内容介绍……

　　其中我最喜欢的是机器人世界。因为里面的机器人各有所长。我走到一个下五子棋的机器人前，和它展开了战斗。因为上次来科技馆的时候我竟然输给了那个破机器。开始键按下后，我便进入了作战状态。我专心致志的一颗颗子儿下着，想方设法赢过机器人。“好啦，我们该去别的地方了。”一个小组同学喊着。我几乎没听见这声音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一个地方。心想：下次一定再战！走不久一段美妙的音乐席卷耳畔，走近一看，一个机器人正在弹着钢琴。如果不正眼一看，还真不知道会是机器人在弹……

　　在这次的科技馆之旅中，令我受益无穷：不仅让我知道了许多的科学知识，还让我们有亲身体验的机会。最后，我明白了科学是无处不在的，科学永远在我们身边。

　　科学在我身边作文篇9

　　只要你留心，科学便无处不在。

　　科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了！”信不信由你，听我慢慢道来。

　　“鸡蛋浮起来！鸡蛋浮起来了！”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢？原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的'实验。

　　今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢？大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

　　实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。

　　看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀！

　　原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。

　　我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。

　　科学在我身边作文篇10

　　每个人在童年都会对科学有所发现，我也不例外，我是在一次打球时偶然发现的。

　　每天放学我都会到学校的乒乓馆打乒乓球。这天我和对手打得正激烈，他一记长球我往后退了几步准备接下他这个球，结果踩到一个圆东西上我脚下一滑差点摔倒，低头一看，我踩扁了一个乒乓球，这可坏了，教练规定谁破坏一个球要赔10元钱，我把球装到口袋里准备回家研究一下看能不能把它复原。

　　回到家我赶紧想办法，首先我想试着用传统方法——压力回球，就是利用硬的东西将球推回原形，我试了好几个东西可都不行，不是使不上劲就是劲太大。我想啊想，一下想起来我在电视上看到的一个办法，我赶紧拿来一个盆，往盆里倒进一些开水，然后把球放进去，我死盯着球耐心的等着，呀，我看到了，球被踩瘪的地方在一点点的.鼓起来，最后变得和以前一样，我都有点不相信自己的眼睛了，拿着球翻来覆去的看，真的一点都看不出来它被踩瘪过。我既开心又很迷惑，这是为什么呢？我上网查了一下，原来这是热胀冷缩的原理，一个物体碰到热的东西就会胀起来，而碰到冷的就会缩小，真神奇啊！

　　第二天我把修好的球还给教练，心里美滋滋的。我想科学就在我们身边，科学是多么奇妙，以后我要在生活中发现更多的科学。

　　科学在我身边作文篇11

　　科学无处不在，在我们生边就有许多人类无法了解的科学。但是，这些不为人知的科学秘密，都被智慧的人类发现着，了解着，认识着。

　　大家想一下，“万有引力”，这个路人皆知的现象。可是，在牛顿发现这个定理之前，又有谁会问：“为什么苹果和一些重的东西或轻的东西，都会从空中掉下来，而不是从空中往上掉或是在空中飘着？”这些事物在人们眼中已习以为常，而且人们就不会像牛顿一样会思考种问题，所以牛顿会发现这其中的奥秘，，让人类更加深刻的`了解和认识。

　　而且在生活中，科学在生活中是无处不在的。比如人了发明的电灯、电视、手机……它们都是人类经过思想、发明、制作中所得来的。这些都是人类智慧的结晶。

　　大家想一下，如果没有电脑，我们将无法更简单的查资料，和远方的朋友视屏聊天……

　　没有电视，人们的生活中将失去一个让人娱乐的平台。

　　而灯呢？灯，已经是人类生活中必不可少的一种物品。没有灯，晚上将一片漆黑……

　　这些都是我们身边不可缺少的东西。

　　而最总要的东西是什么呢？是电。电是人类已经必不可少的一种能源。路灯需要电，电视需要电，电扇也需要电……

　　聪明的人类也会如何发电了。所以说，科学在我身边，爱科学的人也在我们身边。

　　这就是科学，这些都是在我身边的科学。