班级的公约15篇(优)
班级的公约1
上周五我们班制定了"班级公约"，内容有以下几条：按时到校，注意礼仪；节约水电，爱护公物；严以律己，宽以待人；遵守纪律，保持卫生；做好两操，增强体质；热爱学习，积极劳动。自从班级公约颁布实施以来，同学们都遵照公约中的要求，自觉规范自己的言行举止。这两天没有一个人上学迟到，今天大家在7：50之前几乎都赶到了教室早读。每位同学都整整齐齐佩戴着红领巾。以前我们班纪律很差，现在课堂纪律较之前也有了很大的改善，上课讲话、做小动作的少了，做眼保健操时也没有人再发出不和谐的声音。上课时积极发言的.同学也多了很多。"班级公约"已经成为同学们行动的指南和准则。
班级的公约2
什么是班级公约？班级公约就是班级共同的约定，每位同学都要遵守。它是用来实现集体目标，维护集体荣誉的，非常重要。正因为它是重要的，我们的班主任王老师在班上举行了一次讨论会，让大家就班级公约发表看法。
在讨论会开始时，王老师让我们对三个问题进行讨论，第一个问题是我们班取得的荣誉；第二个问题是我们班存在的问题；第三个问题是针对以上两点如何制定班级公约。
有的同学说，我们班在阅读方面取得了很多成绩，不仅得了学校“书香班级”的称号，还参加了全区“书香班级”的'评比。
有的同学说，我们班在其他方面也需要改进，比如纪律方面，上课说话的人很多，太随便了。
同时，还有一个同学朗读了一份受到老师表扬的班级公约，这份公约图文并茂，并用了儿歌的形式表现出来，内容既生动又具体。
在讨论会的最后，王老师进行了总结并说到：“这节课大家说的都很好，请同学们针对讨论的内容，每个人制作一张班级公约，以督促我们班取得更大的进步和荣誉”。
班级的公约3
为了孩子们健康成长，让每个孩子拥有一个五彩童年，故为本班全体教师和家长搭建微信群，让它成为沟通家长与学校之间的纽带。为了使得本群能够更好地为大家服务，我们必须对群加强管理，达成如下公约。
1.群成员必须为本班级学生直系家长（1-2名）和本班任课教师，群名片实行实名制，其他人员概不接收进群。
2.群成员务必以大局为重，维护好本群之公誉。在群内发布正能量信息，不可发布负面信息。
3.群内发布的信息应该是以学生行为习惯养成教育、入学困惑以及个体成长活动记录为主要交流内容。
4.如出现个人问题（如作业要求、学生个体矛盾等情况）不在微信群内讨论，请与相关人员私下沟通。
5.在群里上传的.影像资料应以学校活动为主。
6.若学生出现违规违纪，不得通过微信群发表批评或教育言论。
7.群内发布的重要通知，请家长及时查阅并复制通知内容以接龙的形式回复，以免错过。
8.如有不遵守本公约者，群主将有权将其踢出本群。
感谢您的理解支持和配合，如有问题请参考第4条。
班级的公约4
俗话说得好，无规矩不成方圆！想要让自己和自己的团体优秀起来，那我们就要立好规矩，并且人人自觉遵守，才能起到应有的作用！
最近，我们五七班的同学们也要制作一个班级公约。刚开始我们都想的很轻松，不过就把自己知道的纪律，卫生，学习随便说一下不就行了吗？但是事情当然没有同学们想的那么简单，要求前后句字数相同，跟小诗一样读起来朗朗上口，这下可把我们的组长愁白了头，急得像热锅上的蚂蚁，心急火燎的爬呀爬…我们这些小组员看着组长如此心急，也赶紧把自己写好的意见拿出来，交了上去，组长认真观看，以自己最快的速度写到了一张纸上，然后以迅雷不及掩耳之势，在老师让说学习方面的时候，第一个举手冲到了台上，其他的同学也发表了自己的意见，并且把自己能想到的全部词汇和好习惯都写了出来：懂礼貌，安静，学习，弯腰捡拾垃圾，上课认真听讲……一首首小诗活灵活现地蹦了出来，最后，王老师说道：我会将你们说的这些制定在班级公约上，发布出来。
如果制定了班级公约，我们需要的'是认真遵守，而不是光做计划！如果你做了一个非常非常严密，周全的计划，但是你根本就不实行，那你做这个计划除了白费时间之外，没有任何用处。我们还要自觉的遵守，如果老师不在，难道我们就无视这个班级公约，将有老师监督时的好习惯，制作班级公约时的努力，全部抛到九霄云外。老师也要做自己的事情，不可能时时刻刻盯着我们，班级公约，可以让我们的学习，卫生等多个方面取得突破性的进步！还可以让我们在其中学到很多道理，班级公约，其实就是我们前进的动力，成长的目标！
班级的公约5
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标是靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同维护。今天，我们就展开了关于班级公约的讨论。
在周一的最后一节课，我们讨论了班级公约，班级公约中我们会讨论一些内容，比如：学习，卫生，礼仪，安全，爱护公物、团结互助-------
有一位同学说对我们的学习提出了公约，他说：考试的时候我们不能玩，不能交头接耳，写完了要认真的检查......读书要做到三个到：心到，口到，眼到。这样才能读好书。抄书上的笔记要划线抄，字要工整，字迹要清晰。对我们的班级的学习提出了公约，大家要遵守去执行。
说到安全，有家中安全，校内安全，郊外安全.......先说在家中的安全，我们不要用湿手去触摸电器容易触电，也不要独自一个人开煤气灶。郊外安全，不要在郊外的的.河或湖里游泳，我们对这里的环境不熟悉，万一水深在这种环境里游泳会有溺水身亡的危险。
班级公约课，就是大家一起提出问题，一起讨论问题，一起解决问题。让我感觉很有趣，而且还给我长了不少知识。
班级的公约6
1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉
2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。
3．按时独立完成，不抄袭他人作业。
4．不在教室里吃零食，不喝碳酸型饮料。
5．按时认真做好自己的值日卫生工作。
6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。
7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。
8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印生。
9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的.各种事情；不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的图书等。
10．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所；不破坏绿化，不攀折花木，爱护学校的一草一木。
11．不在校园里大声叫嚷，追逐打闹；不冒充家长签名，欺骗师长。
12．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。
班级的公约7
俗话说“没有规矩不成方圆”国有国规，家有家规，校有校规，当然班也要有班规。现在我就来跟大家说说我们班的'班级公约有哪些。
课堂：上课时，不能说小声话，不能做小动作，总之不能开小差。要认真听课，积极发言。如果开小差，老师可要记名字了，这样就会被老师在争章台那里扣一分了。
作业：作业要认真完成，不能马虎，要按时按量完成，要保持卷面干净，不要把作业弄得脏脏的。作业要按时交，如果不按时交或不交，学习委员可要记名字了，这样就会被学习委员在争章台那里扣一分了。
卫生、清洁：清洁区的值日生和教室值日生每天都要把清洁区和教室打扫干净，同学们也要保持卫生清洁，不要在教室里乱扔垃圾，也不能把抽屉当垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屉里，如果值日生没有按时打扫或没有打扫，个别同学在教室乱扔垃圾或把抽屉当垃圾箱，劳动委员就要记名字了，这样就会被劳动委员在争章台那里扣一分了。
说了那么多惩罚，也该说说奖励了。
奖励：如果你为班级做出了一点贡献，老师就会在争章台那里帮你加一分。如果你做了一件好人好事，老师也会在争章台那里帮你加一分。
班级的公约8
最近，我发现班级的纪律越来越差了。所以，我制定了以下几项班级公约：
1、无论在校内外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定这条班级公约是因为班上有些同学在校内为了不让老师教训，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子称大王，把学校的文明习惯都抛到了九霄云外了，反正没人管他们。但是，他们可知道，他们不文明的一举一动，有多少双眼睛在盯着他们看。每个人都会想，看那没有教养的学生，是那个老师教是出来的？
是学校的错吗？是老师的错吗？都不是，你们可知道，因为前人的不文明，在一些英美等一些大国家那儿，别的用语，都是用他们的国语写的，但，如果是礼貌文明的用语却是用中文写的。到了我们这一代，可不能再给祖国雪上加霜了，说不定因为你们的不文明，被那个外国人看见了，下次申奥准不行了，那你不就成了祖国的罪人了吗？
2、在班级里，不可随手乱扔。
我制定这条班级公约是因为最近班级里的环境太差了，值日生虽然扫了，但是垃圾却在不断地制造着，学校里到处都是方便袋，有许多同学来来往往，却不见有一个人弯弯腰把它捡起来，好像事不关自的样子，要知道保护环境是我们每个人的'义务和责任。如果每个人都这样下去的话，我们的学校总有一天会变成垃圾场的。难道你想这样？
我们要遵守班级公约，不可随地乱扔垃圾，为我们的学习创造一个美好的环境。
班级的公约9
主题分析：
《幼儿园教育纲要》中指出：“培养幼儿良好行为习惯，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”在我们生活中，我们常常会看到这样的现象，美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮，穿着时髦的阿姨会随手丢下用过的餐巾纸，这些现象潜移默化地影响着下一代对待生活的态度。毕竟，幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验，要让幼儿明白不文明的行为对我们社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围以及班级环境，关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。
活动目标：
活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护班级环境的.重要性，进而将环境保护意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：
1、能共同协商制定班级规则，并用绘画的方式表征。
2、发展初步的责任感。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
重点难点：
确定了活动的重点难点，才能在活动组织中有的放矢，所以活动的重点难点确定为：遵守班级公约，形成爱护环境的初步责任感。
活动准备：
为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准 备工作：
1、每组一张较大的纸，每位幼儿一支笔，一张可写班级公约的大纸。
2、位置略低的空白墙壁，作为班级公约主题墙。
教法：
新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。我们贯彻新《纲要》提出的“教师为主导，幼儿为主体”，并且尽量体现“细”和“近”的基本原则，从幼儿接触的家庭环境、幼儿园学习和生活环境讲起，有意识地引导幼儿认识环境不好对人的危害。大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力，活动中我较多地采用直观教学法、观察法、提问讨论法等教学方法。
学法：
《规程》中所说：“要促进每个幼儿在不同方面得到不同的发展。”在活动中，我遵循面向全体，因材施教的原则，采用了多种教学手段，让幼儿通过观察、谈话，讨论等方法，理解教学内容，解决重难点。
活动流程：
这次活动以“谈话导入——观察讨论——协商合作——延伸活动”为主线，具体的活动过程为：
1、请幼儿说一说劳动后的体会，倡议幼儿建立班级公约。
2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。
(1)讨论：活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁?
(2)幼儿分组绘画，逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工，有人画，有人出主意等。
(3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上，每组请一名幼儿介绍，第一组介绍完后，其他组介绍时，如有与第一组内容重复的就画掉，内容不一样的就保留。
(4)形成班级公约。
教师与幼儿协商，以第一小组内容为主，其他组内容作为补充，所有内容合起来形成“班级公约”。
3、教师带全班幼儿一起承诺：我是大班的小朋友，我要自觉遵守班级公约，做一名爱护环境的好孩子。
4、活动延伸
完成班级公约，制定保护环境宣传画，张贴在幼儿园合适的地方。
活动反思： 1. 在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。
班级的公约10
1．按时上学，不迟到。
2．升国旗时，要敬礼。
3．尊敬长辈，爱同学。
4．热爱集体，求上进。
5．待人有礼，不吵闹。
6．为人诚实，不说谎。
7．上课专心，勤发言。
8．作业认真，不拖拉。
9．讲究卫生，带杯帕。
10．自己的事，自己做。
班级的公约11
上周，我们在语文课上的时候，我们制定了班级公约。
其中，有一条班级公约可难住了我，那就是"见到老师主动打招呼"。我是一个内向的人，不爱说话，不敢和老师同学交流，只敢和自己的朋友聊聊天，诉说苦恼、讲笑话。像我这样内向的怎么可能会和老师主动打招呼，这真的让我很头疼、苦恼。
记得，有一次，上学的时候，看到了我们的老师。我很想上去和老师打一个招呼，可是我又不敢与老师打招呼，我心里总是在默念郭娴妮，你一定可以的'，你要相信自己，你有信心，可当走到老师的背后时，我又停下了脚步，试了好几次，还是没有成功。我也很失落，我还是没能鼓起勇气。
今天我们全班制定了班级公约，这也是我们每个人的心声，我明白自己的不足，也应该正视自己的不足，努力克服自己胆小的毛病，能大大方方的做到见到老师主动问好。
我相信，我能做到。让我的进步就从这里开始吧……
班级的公约12
到教室时间：
早晨：第一批：7:20之前第二批：7:28之前
晚上：第一批：6:20之前第二批：6:28之前
Ps:入室即静入座即学
自习纪律：
1.不讨论问题，不交头接耳
2.不睡觉，不走思，不吃零食
3.不去卫生间（急特殊情况除外）
课上课间常规：
1.课上积极配合老师回答问题
2.课间抓紧时间请老师解惑，多动脑勤思考
3.课间不打闹不摸高
4.课前准备好下节所用教材,预备铃响立马安静
5.不迟到（有特殊情况向老师或班长请假）
卫生常规：
室内：干净快速室外：至少早晨做一次（彻底)Ps：组长监督
“高压线”问题：
1.不带手机MP3随身听等进校园
2.不打架不搞小帮派有一颗宽容之心
3.“超常接触”：与异性保持纯洁的友谊自尊自爱
Ps:处于风华正茂的我们不应做这个年纪不该做的事要相信是你的就是你的有缘自会相见
坚持每日一讲数学和生物Ps:不走形式
积极参与学校组织的'各项活动，为班争光
滚烫的青春骄傲的我们，还想倔强的不留遗憾！
班级的公约13
活动引言：
新学年开学伊始，进入大学已经一年的我们，需要对自己有更进一步的要求。班级也需要有一定的规定来督促大家共同进步。因此，我们策划举行班级公约及班训的设计比赛。
一、活动主题：
药学92班级公约与班训设计比赛
二、活动目的：
1.通过参与制定班级公约，加强同学们对自我约束的重要性的认识；
2.制定评选出优秀的班级公约后，班级将更有章可循；
3.班训的出台，将作为一个警钟时刻提醒这我们。它也将是班级精神的体现。
三．活动时间与地点：
时间：xx年9月27—30日（开学初）
四．活动详细计划：
以寝室为单位（共11个寝室），各寝室分别提交一份班级公约和班训，可手写也可打樱
时间
活动步骤
9月27日
通知比赛内容
各寝室准备公约和班训
第8、9天
班委讨论，分别评选出最优秀的'公约和班训评出1.2.3名，并公布结果
第10天
对获奖的寝室分发奖金
*奖金：（公约：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
（班训：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元
班级的公约14
教学目标
1、有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流。
2、能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级情况，用普通话提出2至3条班级公约。
3、能一起讨论，集思广益，最终形成班级公约。
4、认真听别人讲话，了解讲话的主要内容，可以提出自己不同的见解或补充同学的不足。
教学重点
认真听别人讲话，同时把要讲的公约说得清楚、明白，是本次活动的重点。
教学难点
用普通话把自己制定的公约讲清楚，能选择别人可能感兴趣的公约参与讨论，态度自然大方，集思广益，形成大家认可的班级公约。
教学课时
1课时
教具准备
课件
教学过程
一、导入新课
1、课件出示：制定班级公约
2、教师导言：俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以让我们有更好的学习环境，让我们班集体变得更加优秀。
这段时间，老师搜集了一些我们班同学平时在校学习和活动时的照片。大家仔细观察一下，针对这些图片，你有什么想说的？
（课件出示多幅照片）学生观察，小组交流自己的观察所得。
3、小组代表发言，教师评议并小结，导入话题：制定班级公约。这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定的哪些规矩。
设计意图：开课伊始，通过引导学生对班级中平时的表现进行讨论，培养学生的口语交际能力。
二、明确交际要求。
1、读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（选择针对班级实际提出自己的想法，对别人提出的公约能发表自己意见，和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候，可以讲相关班级实例，帮助别人更好地理解你讲的内容。）
2、互相交流，说说这次口语交际的活动流程？（这次口语交际流程：提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。）
3、小组交流：本次口语交际中我们应该注意什么？（吐字要清楚；有不明白的地方，要有礼貌地提问。）
三、互动交流，汇报交际。
1、讨论，我心中的优秀班集体是怎么样？
（1）课件出示关键词：学习。
①关注“学习”，想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？
②引导交际：作业应该按时完成；上课应该积极举手发语言……
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级学习的公约。
（2）课件出示关键词：纪律。
①关注“纪律”，我们班级有哪些不足？
②我们针对这些问题，可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，教师小结：班级的纪律目标。
（3）课件出示关键词：卫生。
①关注“卫生”，我们班级有哪些缺点或优点？
②引导交际：针对班级实际，我们可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级卫生的公约。
（2）课件出示：
①你还想制定哪些班级公约？
②小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2、根据目标，提出公约。
（1）想一想这些班级建设目标，哪件几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。
（2）学生根据自己的班级经历，结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。
（3）小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3、交际表观点。
把你的班级公约讲给同学们听听，注意选择别人感兴趣的班级公约重点讲述，注意课结合班级实例表现出来。
（1）小组合作交流。
交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。
（2）根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的'部分，形成小组意见，并写在大纸上。
（3）组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
①汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。
②各小组推举代表汇报小组建议，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否清楚两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。
（4）汇总各小组建议，贴在黑板上。全班逐条表决。
4、评议谁最棒。
（1）全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
（2）从说得清楚，说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
（3）教师小结：班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约制定出来，大家要自觉遵守。
设计意图：采取小组交流，当堂展示的方法，使小组同学在交际中享受了无穷的乐趣。在交流中本组成员进行补充，培养了小组同学的合作意识，锻炼了口语交际能力，变得能言善变。
四、欣赏范例。
五年级一班班级公约
班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容
1、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
3、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
7、课间注意安全，不做危险游戏。
8、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
9、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
10、热爱劳动，自己能做的事情自己做。
五、总结收获，课外作业。
1、这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？（介绍如何制定班级公约。）
3、课外作业：利用课余时间，和自己最好的朋友交流自己要怎么遵守班级公约？
班级的公约15
新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的学校。在新的环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：
一、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二、纪律方面：
5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、卫生方面：
10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的`老师留下好印象。
14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四、安全方面：
15、上下楼梯不拥挤，靠右行。
16、按时参加升旗仪式，注意安全。
17、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
18、宿舍楼道要安全出入。
19、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
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