踮起脚尖作文(14篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的踮起脚尖作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
踮起脚尖作文 篇1
夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些怕了,也有些生气一家三口挤在这二室一厅的房子里,家具很少,却还是有一部老掉牙的黑白电视机,虽然穷,却仍是不愿低头今年是九年级,中考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母,他们每天总是那么早地起床离去,又是那么晚的回来我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游,去河边吹风,可是连这一点小小的要求,上天也没有给过我一次答应。
不行,今天一定要等到他们回来我知道他们是为了挣钱,是为了我,可是我不愿他们如此劳累我愿意过得更艰苦些,毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动,那么轻、那么微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,颓然停下。
过了好一会儿,才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声,一个物体慢慢地插入锁孔,又是一声轻轻的转动声门,悄然打开了,“轻点,孩子睡着了”,这是母亲的声音
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音,我却能感受得到,那个轻轻的脚步,正一步步地温暖我的心“又踹了被子!”
母亲轻轻地拉过被子,慢慢地移到我的`身上,又抽身慢慢地离去……
自始至终,家中的灯没有亮一下,也没有发出什么很大的声音,只有父母那踮起的脚尖,一步步踩在我的心头
拉过被子蒙住头,我强忍着声音不被流露,泪水却一行一行的滑落、这一晚,我不知道自己哭了多久,我只知道湿了一大片。
男儿有泪不轻弹,今夜我却泪千行!多少年了,多少个日日夜夜!每晚父母都是这样踮着脚尖,在一片漆黑的房间里慢慢地移动,我还有什么要感到生气呢?
朱自清有父亲的背影,史铁生有母亲推着轮椅的身躯,傅聪有傅雷先生殷切的家书,而我,我有什么?我有父母踮起的脚尖!
父母是平凡的,父母对子女的爱却是伟大的,是无与伦比的,是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖,父母的爱,今生永不忘,也不敢忘!
踮起脚尖作文 篇2
紧张而丰富的一学期结束了,本次期末考试比上次期中考试有了进步,但是我会更加努力,争取得到更优秀的成绩。我把我的寒假计划告诉了妈妈,妈妈听了很满意,还不断地鼓励我:“你一定能行!”我想,这句话已成为了我最大的动力。
一天晚上,我正在灯光下写着作业,听到门被打开了,我知道是妈妈,就继续埋头奋笔疾书。门又被关上了,只听到妈妈对爸爸说:“嘘,轻点声,女儿正在写作业。”尽管妈妈的声音很小,但我还是听到了。霎时,一股暖流涌上心头。
写完作业,已经是晚上九点多钟了,我和爸爸妈妈打了一声招呼就睡了。躺在床上,我正在想着明天要完成哪些任务时,房门又被开开了。是妈妈。我闭上眼睛,假装睡着了。妈妈走进来的声音很小,一定是妈妈踮起了脚尖。
“乖?”妈妈轻声地唤着我,“啊,睡着啦。”
我闭着眼睛,美滋滋地嗅着妈妈身上那熟悉的味道。
“哎,怎么没盖好被子?”妈妈又踮起脚尖,来到我的床边,将被子向上慢慢地拉了拉。
“嗯,好了,”妈妈温柔地说道,“乖女儿,祝你做个好梦!”
说完,妈妈再次踮起脚尖,轻轻地关上了房门。
此时此刻,虽然被子里的温度还没有上升,但我早已温暖。妈妈刚才的每一个动作、每一句话语都铭记于我的心中——十二年了啊,父母这样细心照顾我、呵护我十二年了!时光一直在运转,我一直在成长,父母对我的爱永远不会变,我对他们更是如此。
夜,已深了。我望见天空中的那一颗颗闪闪发光的星星,忽然看到有一颗很亮很亮的星星在向我眨着眼睛,一眨一眨的,照亮了我心……
父母之爱犹如雨水,清洗了我们的`心灵;父母之爱犹如大海,载着我们扬帆远航;父母之爱犹如天空,让我们尽情畅想。父母的爱,比天空更高,比大地更远!我永远不会忘记他们那一次次踮起的脚尖,因为这是刻骨铭心的、无人能比的——爱。
踮起脚尖作文 篇3
印度舞的变化多姿,现代舞的生动形象,民族舞的活力激情……这些各种各样的舞蹈让我们的生活多姿多彩,而我则对欧洲古典舞蹈――芭蕾情有独钟,它孕育于意大利文艺复兴时期,风靡世界,既自然活泼,又缠绵缱绻,追求着技术的高超华丽。
在皎洁的月光下,在绚丽的舞台上,随着轻快悦耳的音乐,我们像一群优雅高贵的白天鹅,轻轻踮着脚尖,挥舞着雪白的羽毛,粉红色的丝带随风飘扬。在烟雾缭绕中,在清幽灯光下,旋着,跳跃着,脚尖不再那么钻心疼痛,大腿不再那么软弱无力。我昂着头,绽放着美丽的笑容,将每一个动作表现得淋漓尽致,看着老师由衷地鼓掌,父母赞赏的目光,我有些想落泪的冲动,我不禁想起了练习芭蕾的.那一幕幕艰辛的场景……
芭蕾将柔韧和力度完美结合,要想跳好芭蕾舞,脚步、腿部、腰部必须柔中带刚,这是重中之重。为了穿上我爱不释手的芭蕾舞鞋,为了实现梦寐以求的芭蕾梦,我必须刻苦练习,就算前方荆棘丛生,布满艰难险阻,我也要勇往直前。千千万万个夜晚,我磕得鼻青脸肿,千千万万个夜晚我练得筋疲力尽。但我坚信:世上无难事,只怕有心人。看见我疯狂地练习,爸爸妈妈总会心疼地说:“还是不要再练习了,你没有与生俱来的舞蹈细胞……”我偏偏摇摇头,倔强地继续压腿,练腰,每当穿上淡雅的芭蕾舞鞋,我就十分激动,小心翼翼地系着丝带,总会温柔地抚摸一下,然后扶着墙边,忍着痛缓缓站立,等渐渐平衡以后就独自圈,行走。这样反复练习,技术明显提高,舞伴也对我刮目相看。
踮起脚尖作文 篇4
从春到冬,外婆踮起脚尖迎接新的一天;从小到大,外婆掂着脚尖为我撑一方爱的晴空,温暖无限。——题记
想起外婆,眼前便浮现出很多个画面。每一个画面里,她总是掂着脚尖。
五岁那年,隔壁村放电影,外婆说好陪我去看的,可等她做好家务匆匆赶到时,电影已经开始了,更重要的是晒谷坪上已聚集了很多人。我们挤不到前面去,在后面根本看不见,我急得直嚷嚷。外婆迅速地把我架到脖子上,“哎,好,还差一点。”外婆又调整了一下身体,这下终于能完全看清了。当时,我没有想太多,可今日回想起来,才明白是我一直骑在外婆的脖子上,是外婆一直掂着脚尖,掂了一晚上,而她看到的却只是别人的后背。外婆艰难的踮脚,只为我童年的欢悦,这么多年以来,外婆用她独特的姿势温暖了我。
十岁那年冬天,我参加比赛,结果我被淘汰了。我觉得我整个世界都冻住了,一个人漫无目的地走在漫天飞舞的白雪里,万念俱灰,不知怎的,走着走着,就来到了外婆家。外婆见我回来,又惊又喜,连忙帮我拍身上的'雪花,“头发上也有,别动,我帮你弄下来。”外婆边说着,边踮起脚尖,张开双臂,为我弄我头上的雪。霎那间,我感到一种巨大的温暖弥漫全身,这一刻我明白:就算我失去全世界,我还拥有外婆,还有外婆暖暖的爱,我还有什么理由不去积极面对挫折呢?我心里暗暗下决心,一定要努力争取下次胜利!
往事一幕一幕,那踮起脚尖的身影在我泪眼前交错浮现,告诉我许多,教会我许多,也提醒我许多。
远方的路,有外婆踮起脚尖目送,更有她独特的温暖照亮前方……
踮起脚尖作文 篇5
停下脚步,眼前一片骄傲的碧绿吸引了我。藤蔓互相缠绕,如天然屏障,隐约露出锈迹斑驳的钢铁架子,藤蔓绿意婆娑,妆点着外婆家的庭院
外婆说我丁点大就馋葡萄,所以庭院里栽种了这一片藤蔓。葡萄树与我一同成长,也见证了外婆的沧桑岁月。
眼前的季节,正当葡萄熟了。重重叠叠的绿叶相互依偎,叶尖的绿如墨一般凝重,好像要滴下来似的。紫红的葡萄成串地下坠,像心字形如珍珠一般欢笑,也许是在感恩外婆对藤蔓年复一年的呵护吧。
端详着晶莹的葡萄串,情不自禁地将手伸了过去。不管怎么努力,指尖依然够不着离我最近的那一串诱人的珍珠。又尝试了几遍,那葡萄依旧谨慎地微笑着,让我眼中浮起了淡淡的失望。
不知是什么时候,外婆站在我身后。别失望,踮起脚尖,再试一试。外婆双手轻轻抚着我的肩。瞳孔里散发温柔的光,嘴角扬着亲切的微笑。
嗯,我点了点头,仿佛顿悟到了一股力量。
外婆将布满老年斑的双手轻轻压在那条坠着珍珠的斑驳的藤茎上。我踮起脚尖,手指触摸到了圆溜溜的.葡萄,瞬间,葡萄甜蜜的气息,沁入心田。
瞧,摘到了吧!源儿,你要记住,无论什么事儿,踮一踮脚尖,试一试,也许就能做到外婆摸了摸我的头,眼中盛满鼓励和自豪。那时,我并没有全懂外婆的话。
伏在临窗的桌上琢磨着老师留下的作文题,思绪却游离在葡萄藤蔓那越来越长,越来越粗,向左向右,向上向下的生长姿势。
源儿外婆的叫唤让我收回了视线。吃葡萄啰!外婆目光那般柔和,手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮诱人,我迫不及待地摘下一枚,塞进嘴里,盈满甘甜,也感到了满满的一份亲情!
葡萄入口的那一刻,猛然间又想起了外婆的话踮起脚尖,无论什么事脑海里的苦恼已有了答案,生活中珍珠般的葡萄,只要我们踮起脚尖,相信自己跳一跳,都能摘得到的。
外婆给我的何止葡萄的剔透与甜蜜,更予我生命前行踮起脚尖的信心与力量,伴我仗剑走天涯,追逐人生芳华!
踮起脚尖作文 篇6
栗子说,踮起脚尖,你就有了舞者的资格,你就能触摸蓝天。真的。 ——题记
“我想学跳舞。”栗子突然用一种奇怪的声音说,同时在一秒之内从一个和我一样懒洋洋的侧卧姿势变为双膝跪在床沿上,双眼直勾勾地望着屏幕上的芭蕾舞演员。速度之快简直超出了人体力学的研究范畴。
“得了吧你。”我继续低头翻杂志。屏幕里的芭蕾舞演员身材娇小,有着一双笔直修长的腿,面容姣好,笑容甜美。而面前的栗子,从小就是一个假小子。虽然刚刚留长了头发,但那种似乎超出了女孩子范畴的野性和爽朗,与电视里的“仙女”形成了鲜明的对比。
“我真的想学!”手里的杂志被扯掉,我看见的是栗子黑亮黑亮的眼睛。“七柒,你看着吧!我一定会学会跳舞的。而且会像她——”栗子伸手指了指电视,“像她跳得一样好!”她的眼睛里是从未有过的坚定与信心。我有点怀疑又有点相信——她真的`疯了。
谁知道那天之后,栗子真的报了舞蹈班并开始了刻苦地练习。由于起步较晚,她的韧带又天生地紧,所以栗子要付出双倍乃至更多的努力。但不管是累得起不来还是疼得掉眼泪,栗子从来都没有放弃过。那种坚定而充满信心的目光始终伴随着她,而且还多了一份坚韧与不懈。
而不知不觉,我们也好久没有聚聚了,好久没聊天了。
一天下午,天气晴好。栗子打来电话,语气充满按捺不住的兴奋:“七柒,我们下周的舞蹈表演,我争取到领舞了!一定要来看噢!”
幕布徐徐拉开,我几乎要认不出栗子了:高高盘起的头发,化着精致的淡妆,电视上常常看到的那种芭蕾舞裙衬着她的笑脸。我的栗子竟是如此地美丽!
在如溪水般流淌的音乐声中,栗子微微昂头,伸展双臂,从容而优雅地踮起脚尖,开始舞动她的青春梦想。
耳边,仿佛又听到了栗子从前的话。
栗子说,踮起脚尖,你就有了舞者的资格。
栗子说,踮起脚尖,你就能触摸蓝天。
栗子说,踮起脚尖,你就离梦想更近一点。
我想,这是真的。
踮起脚尖作文 篇7
踮起脚尖是生活中一个司空见惯的动作,生活中我们想要拿到高处的东西,就会无意识的做出这个动作,连同无知小孩也会用这个动作达到自己的目标。
踮起脚尖,视野更远。古人告诉我们“欲穷千里目,更上一层楼。”看来踮起脚尖永远不嫌高,所以我们要学会大树的生存法则——攀缘。小时候看戏,爸爸总会让我坐在他的肩膀上,人多时也会踮起脚尖使我一览无余,看来借助别人的高度凌驾自己,能实现更远的目标。
踮起脚尖,增加高度就能容易接近目标,而目标与现实往往是来自心理和行动上的双重较量。思想上有超越自己的决定时,行动上便会增加自己的高度。从这一点而言,任何一种挑战都是超越自己的具体表现。我们听说最多的`就是那些模仿秀,如果模仿原唱的一首经典老歌,欣赏者心中早有一把尺子在衡量着模仿者的音质与音色。他可以与原唱相貌各异,身高不一,但他必须模仿原唱的声音,同时超越了自己固有的
音色,那么这一刻是他利用超越自己来实现自己的舞台高分。
超越自己使自己设身于一个绝对挑战的氛围中。口吃的人也会实现做演说家的梦想。大自然中踮起脚尖攀越目标实现生命价值的生物令人敬佩,一颗花藤为了展示生命的颜色,总会努力攀缘,尽心伸展,一旦它够着一棵树或者一根木桩,那么它总会扶摇直上,尽显生命的乐观,因为它超越了自己,有资格炫耀。狼孩的故事证明穿越爱,把生物之间的和谐展示得尽善尽美,这也是踮起脚尖实现生命的经典。
踮起脚尖,穿越自己的历史文化,促进了和平合作的和谐
步伐,我们学习英语,外国人学习中文从本质来说都是踮起脚尖学习彼此,使自己的能力扩大,适应社会的能力增强。
现在我明白了,商人的圈子永远都是富有者,他们心存超越对手或他人的梦想,他们越攀越高,会不遗余力的超越自己,也会使自己越来越富有。
无论你我他,只要心存目标,就必须把无意识的踮脚动作变成有意识的穿越理念,变成自觉的超越自己的行动。
踮起脚尖作文 篇8
现在想想,奶奶从未打扮得光彩照人,哪怕是过年过节,也一身朴素;现在看看,奶奶的背驼了许多,像当初我一样,踮起脚尖,也够不到美丽。
仍旧记得老屋二楼那个全家最昂贵的高大衣橱,在一栋木制房里,格外高贵。不知道哪一天发现的,在衣橱的顶上,放着一个木制的红盒,像木板缝隙里到处乱窜的黑色精灵,神秘却又触不可及。
我总是在奶奶外出的时候,搬来凳子,踮起脚尖,小心地瞧瞧。开始我只看得见它的深红,像出嫁的少女嘴上的胭脂,透彻的红。后来长得高些,可以看到挂在木盒上的铜锁,紧紧的'让木盒无法开盖的束缚,可我的心这时却极欲挣脱。
缠着奶奶问她衣橱顶上的木盒里秘密,她却在一脸惊愕后温柔地笑笑,摸摸我的头,告诉我快快长高就知道了。我撅着嘴喊奶奶是坏人。却依旧在那几天吃得格外多,以为这身高可以踮踮脚尖就长得迅猛那般简单。
等我终于看到它的全部模样了,木制盒上有细细雕刻的花纹,想来这也算是昂贵的东西了,让奶奶如此谨慎。可我依旧够不着木盒,小小短短的手和拼命踮起的脚尖一样,用了好大的劲。
奶奶没有说让我长高了,面对我的提问她又让我下次考试拿了一百分再来回答。
于是我就踮踮脚尖,试图够到盒子;踮踮脚尖,想要长高;踮踮脚尖,朝着一百分向上;踮踮脚尖,够触梦想,接近太阳。
后来不用踮脚了,我长高了,伸手就能取下木盒,打开瞧瞧。原来里面是奶奶的嫁妆,手镯、项链还有她以前和爷爷拍的照。可是,奶奶老了,爷爷已经去了天堂。她不再像以前,踮起脚尖,可以够到木盒,也不能踮起脚尖,取下她的“美丽”。岁月压跨了她的脊背和身高。
她像我曾经一样了,可我不会。她以前笑着让我努力踮起脚尖,更加接近梦想和阳光。所以我就踮起脚尖,攫取阳光和美丽,为她洗发梳妆打扮。
现在想想,她年老了;现在看看,她依旧美丽,像我踮起脚尖能帮她够到的阳光。
踮起脚尖作文 篇9
夜幕悄悄降临了,屋里没有一丝声音,只有蝉在外面“知了,知了”的叫着。父母还未回家,我躺在床上,辗转发侧。
因为母亲平时工作很忙,能陪我的时间是少之又少。平时都是姥姥在家照看我,就连周末一家三口去公园散散步,也成了奢望!不行,今天一定要等他们回家。我下定决心。
就在这时,门外传来轻微的金属碰撞声,又是一声轻轻地转动。门,被悄悄打开了。
我能感受到母亲小心翼翼踮起的脚尖。“嘘,小点儿声,孩子睡着了。”这时母亲的声音。一步,两步……母亲正踮起脚尖向我走来。“这孩子,又晾被了。”母亲压低声音说。一边说着,一边为我紧了紧被角,又慢慢地走出了我的房间。这一步一步踮起的脚尖,都重重地踏在了我的心头。
我的眼眶微微发热,我不敢睁开眼睛,仿佛一睁开眼,泪水就像断了现代的珠子,止不住地向外喷涌。脑海里浮现出母亲为我做的一幕幕感人动情的画面。还记得母亲在我晚上学习时,为我热的一杯牛奶;还记得母亲不论多忙,都会抽出时间与我一起学习,一起努力;还记得母亲刚才为我轻轻踮起的脚尖……到现在我才明白,母亲并不是不陪我,不关心我,而是比其他任何人都更加爱我!
朱自清有父亲默默注视的背影;傅聪有傅雷殷切的家书;而我,我有什么?我有母亲踮起的脚尖。
如果生活是一块五彩斑斓的.拼图,那么母亲的爱,就是其中最大的一块,成就了我多姿多彩的童年。
踮起脚尖,母亲的爱,今生不会忘,也不敢忘。它会永远在我记忆最深处,永远,永远……
踮起脚尖作文 篇10
“快看,外面下雨了!”
正像往常一样在宿舍待着,听到室友的叫声,急忙跑到宿舍阳台上去看。
呵,真的下雨了,地上已经湿漉漉的了。有的同学已撑开了放置很久的雨伞,三三两两在雨中漫步,草地颜色也变得更绿了,灰色的天似乎低了许多,不见有鸟飞过……
看着雨中的情景,自己也禁不住想出去走走。于是,我拿着雨伞,提着袋子便出了宿舍楼。刚撑开伞,只听“咔”一声,我便知事情不妙,一看,伞柄断了。雨虽不大,却能淋湿人,我只好硬着头皮,握着摇摇摆摆的雨伞在积了水的地上走。由于那劣质的运动鞋鞋身和鞋跟早已“决裂”,水便趁缝隙钻了进来,我只好握着雨伞踮着脚尖飞跑。
路上的行人如流水,地上的流水如行人,为了不让自己的袜子“呛水”,我也顾不得形象之说了。终于跑到一家饭店门檐下,算是松了一口气,吃完饭后,我不想再撑那把破伞了,索性合上装在袋子里。雨依然在下,水依然在流,鞋依然张着口。我只好提了袋子踮着脚尖再次跑了起来。脚落之处一片水花,头上淋着雨,忽然间,感觉天地似乎宽阔了……
小时候,家里的`楼梯在院墙内侧,是露天的,每到下雨的时候,就要找些长树枝搭在楼梯拐角处,再找几片厚塑料布盖在上面,然后和伙伴一起挤在下面。不是为了遮风,不是为了避雨,也不是为了取暖,只是为了玩耍。你推我,我推你,然后伸手去接那圆滑的雨滴,看着雨滴淋湿我那只沾着尘土香的小手……
如今我已经长大。室外的楼梯已被拆掉,再也无法拿树枝搭雨蓬了。
雨似乎更大了,我依然在踮着脚尖跑。平日的烦恼似乎也和着地上的积水一起流走了。剩下的,只有突然的愉悦,突然的开阔。
望着依然在下的雨,我在宿舍里换下湿了的袜子,好想再出去踏一回,可是现实告诉自己,只能是想。
何日何时,能再有这样一个雨天?
何日何时,能踮起脚尖,再大奔一回?
踮起脚尖作文 篇11
踮起脚尖,是我常做的一件事,因为,踮起脚尖第一能在站队时不让别人当着自己,以防看不见前面的东西。
二是在人多的时候,可以呼吸到新鲜空气,防止喘不动气。
第三是让别人看见自己,比如打招呼,如果别人离自己远,那你可以让别人看的自己清楚一些,好知道我在这里跟你的招呼。
我不论上课间操的时候,还是上体育课的时候,只要喊“‘稍息’‘立正’‘向前看齐’‘一二’”,我就踮起脚尖,然后大声的喊,所以邵佳明也大声喊,苏老师因为我们两个声音大,而且整个三年级声音都大,所以表扬了整个三年级,而四年级却说:“嘿,这两个太疯狂了。”还有“喂,你们两个声音小一点好不好,我的耳膜都快被你们的`声音震破了。”或者对前面的人说:“吵死了,我们受不了了,快捂住耳朵。”······总之,意见很多,邵佳明的声音小了一点,而我才不听他们的,继续喊······
还有一件事就是:
有一天课间操要宣布实验箱的活动“争当小实验家”,的一二三等奖,比赛,因为之前我听教科学的张老师说我得了一等奖,还让我回家从网上看了,所以我特别兴奋,马上跟前面的邵佳明说:“一等奖里绝对有我,信不信?”然后赵主任念到了我的名字,果然是一等奖,我领了奖状在主席台上准备照相,校长给我发了奖状,我又看到杨老师做了个扣扣子的动作,我立刻明白了,杨老师让我拉上拉链,然后我踮起脚尖,拉上衣服拉链,然后高高兴兴和获一等奖的同学照合影,照完相我拿着奖状回到了队伍里,同学们都争着看我的奖状······
这就是我踮起脚尖的故事。
踮起脚尖作文 篇12
小时候的我,特别喜欢踮起脚尖,仰望天空,因为这样会让我觉得自己与天空之间的距离又缩短了几分。
一天夜里凌晨三点,我睡觉睡得口干舌燥的,于是就去客厅里喝水。我披上件外套便走了出去,然后打开了客厅里最亮的那盏灯,这时,我才发现原来妈妈今晚是在客厅里睡呀!我走向饮水机准备接水,不知道是因为我的脚步声太大了,还是由于强光的刺激,妈妈被吵醒了,她睁开惺忪的睡眼看了看我,问道:“你们今天不放假吗?”我边接水边回答:“不放假啊!”然后又不失幽默地补了句:“妇女节是你们过的,我可还年轻呢!咱不过妇女节。”妈妈笑了笑,又继续睡了。
妈妈的话顿时一语惊醒了我这个梦中人,今天不是“三八”妇女节吗?瞧我这记性!怎么给忘得一干二净啊?我在心里自嘲着。我又想起:今天是妇女节,我应该更加关心妈妈才是,可是我竟然把她吵醒了,我真是千不该,万不该啊!我不由自主地就踮起了脚尖,放轻了脚步,向妈妈靠近。在灯光下,我看了妈妈一眼,发现了妈妈的.眼周有一圈很重的黑眼圈,这都是睡眠不足、失眠惹的祸啊!我赶忙伸手把灯关了,生怕那灯光再刺激着妈妈半分,怕她再次被惊醒。黑暗中,我看着妈妈睡了几分钟,我发现在她睡得安稳时,脸上会露出一抹淡淡的微笑,那样子很美。在那几分钟里,我与妈妈的身份似乎对调了,我变成了关心“女儿”的“妈妈”,妈妈却成了在“母亲”守护下睡得香甜的“女儿”……
时间一分一秒地流逝,我今天也还要上课,也不得不回房继续睡觉去了,离开之时,我看了妈妈一眼,她那睡梦中的一抹淡淡的微笑永远的定格在了我的脑海里……我踮起脚尖走回房间,走到一半,又回头望了一眼妈妈,发现妈妈的被子往下掉了点,因为担心妈妈着凉感冒,我又蹑手蹑脚地走了回去,轻轻地帮妈妈掖了掖被子,这才放下心来。
于是,我又一次踮起脚尖,脑海中想着妈妈睡梦中的微笑,这一刻,我觉得好幸福,为我懂得关心妈妈而感到幸福,还能为爱而踮起脚尖而感到幸福……
踮起脚尖作文 篇13
我喜欢踮起脚尖的感觉,仿佛当我踮起脚尖时,我就看到了整个世界……
莲步轻移,转身大跳,抬头,绷脚全旋,翻身跃起,落……
“啪!”想不到竟是她最后的绝舞。我眼前的颓唐女孩,早在最初,便将翻飞的眼泪化作轻尘,随风干了,散了,成了她坠入绝望前在世界上最后的留念。
当初说好一起眺望整个世界,一起看溢彩的落英,流光的云霞。云霞散了,落英染上了不堪的尘灰,我们满怀希望的身影渐行渐远……不,我才不会为这灰暗的生活而暗自神伤。
你说踮起脚看到的世界最美,那我就要把你看到的世界画下来。
色笔流转,那是一个个似曾相识的你,在舞台上翩翩起舞的你,骄傲自信的你。直到画中小小的躯体被细白的手,残忍的裂痕所覆盖--你向残酷的生活低头了。
我浑身冰凉,被无形的力推着离你越来越远,仍不住的回头……梦镜碎了,你眼里那湾深邃而落寞的冷光,使我不寒而栗,我记忆中的第一滴眼泪,化作千言万语汹涌的洪流--你要再颓唐下去吗,你能睁开眼看看你所期待的世界吗?即使有着千难万险,不也应该微笑着踮起脚尖很努力的看一眼吗?哪怕只是一眼……
漫长幽冷的沉默,你很努力地踮着脚尖。望着病房里缓慢而优美的转圈的'你,如一只蓝姬凤蝶,破茧涅磐而出,踮着脚尖翩翩起舞,刹那间,世界流光溢彩。
踮起脚尖,望一望那梦中的世界,即使只是堆积在层层失败残骸之上小小的一抹美丽的过眼云烟,你的脸上也一定会扬起明媚的微笑。
我们很努力的垫起脚尖,相视而笑。
那噬冷人心的泪水,早在飘拂的发丝间,无丝无痕。
踮起脚尖作文 篇14
四季轮回,既然有春天的葱茏,也就有秋天的落叶;既然有夏天的炽热,也就有冬天的风雪。而苦难原本就是人生旅途中一道不可或缺的风景。在生活的任一驿站,要想取得任何成就,所要做的是:踮起你的脚尖,接受苦难,并跨越苦难。使灵魂在脚尖腾飞,心灵在苦难中升华。
如果没有梦想,鞋匠的学徒一定只能成为鞋匠,而不是一个艺术家。没有人知道深夜伏案的他苦读了多少书,走过了多少城市。只知道那个卖火柴的小女孩陪伴着自己度过了一天又一天欢乐的童年。安徒生给了自己一个梦,虽然历经坎坷,可他踮起了自己的`脚尖,并跨越了苦难,最终他用童话实现了自己的梦想。
世上没有不弯的路,人间没有不谢的花,苦难如横亘的山,赶也赶不跑,我们只有踮起脚尖,只有跨越,只有征服。
她是个爱幻想的人。当她看着窗外那些黑白花奶牛时,她想到有一列火车载着一个男孩去巫师学校的情景……她是一个命运不济的人。她独自一人带着仅四个月的女儿在外漂泊,靠打零工糊口,在女儿熟睡的,找一个安静的角落,专心她的写作。她就是畅销书科幻小说《哈利·波特与魔法石》的作者——英国的罗琳。“人生就是受苦难”是她最爱说的话,没错,正因为她接受苦难,并跨越苦难,她才得以让梦境延伸,与现实交汇。
也许,所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石;也许,每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐。曹雪芹晚年是伤痛、孤独的,但他毅然满腔辛酸作成名著《红楼梦》;他贫困、失意、疾病;但是他从不屈服;即使在贵族圈内,也从来没有一根媚骨。他创作时,头发蓬松、满额大汗,正如在打一场大仗,他就是音乐主帅——贝多芬。他们的成功,是用苦难谱写的;他们的伟大,是用苦难诠释的。
没有人喜欢苦药,但苦药却能祛除疾病,使人康复;没有喜欢苦难,但苦难却能带你走出人生迷途。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只需你勇于踮起脚尖,接受苦难,跨越苦难,虎啸生风,群峰叠翠的无限风光,就在你的脚下。
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